Trắc nghiệm Phân tích văn bản Hãy cầm lấy và đọc Văn 7 Kết nối tri thức

Tác phẩm Hãy cầm lấy và đọc ra đời năm bao nhiêu?

Văn bản thuộc thể loại gì?

Thông điệp của văn bản là gì?

Phần 1 từ đầu đến “không dễ nhận ra” nêu nội dung gì?

Xác định nội dung của đoạn văn sau:

  Lâu nay, chúng ta thường được nghe báo động về sự sa sút của văn hóa đọc. Giải quyết tình trạng này, cần phải tính đến cả hai phương diện: chủ thể đọc và đối tượng đọc, nghĩa là phải có người ham đọc và có sách hay để đọc, hai điều này tác động qua lại với nhau. Nếu chỉ có những cuốn sách dở thì hiển nhiên người đọc sẽ hờ hững. Ngược lại, nếu người đọc không được chuẩn bị nền tảng văn hóa cần thiết thì dù sách hay bao nhiêu vẫn là vô ích.

  […] Sách sinh ra không phải để được trưng bày, khoe của hay làm dáng. Sách cũng không nên trở thành một cổ vật rêu phong. Sách là để “lần giở trước đèn”.

  Tolle et lege. Xin hãy cầm lấy và đọc

Văn bản tập trung bàn vào vấn đề gì?

Tác phẩm Hãy cầm lấy và đọc ra đời năm bao nhiêu?

Văn bản thuộc thể loại gì?

Thông điệp của văn bản là gì?

Phần 1 từ đầu đến “không dễ nhận ra” nêu nội dung gì?

Xác định nội dung của đoạn văn sau:

  Lâu nay, chúng ta thường được nghe báo động về sự sa sút của văn hóa đọc. Giải quyết tình trạng này, cần phải tính đến cả hai phương diện: chủ thể đọc và đối tượng đọc, nghĩa là phải có người ham đọc và có sách hay để đọc, hai điều này tác động qua lại với nhau. Nếu chỉ có những cuốn sách dở thì hiển nhiên người đọc sẽ hờ hững. Ngược lại, nếu người đọc không được chuẩn bị nền tảng văn hóa cần thiết thì dù sách hay bao nhiêu vẫn là vô ích.

  […] Sách sinh ra không phải để được trưng bày, khoe của hay làm dáng. Sách cũng không nên trở thành một cổ vật rêu phong. Sách là để “lần giở trước đèn”.

  Tolle et lege. Xin hãy cầm lấy và đọc

Văn bản tập trung bàn vào vấn đề gì?