-
Bài 1: Bầu trời tuổi thơ
- Vài nét về tác giả Nguyễn Quang Thiều
- Vài nét về đoạn trích Bầy chim chìa vôi
- Phân tích văn bản Bầy chim chìa vôi
- Lý thuyết về cụm từ
- Vài nét về nhà văn Đoàn Giỏi
- Vài nét về đoạn trích Đi lấy mật
- Phân tích đoạn trích Đi lấy mật
- Lý thuyết về trạng ngữ
- Lý thuyết về từ láy
- Vài nét về tác giả Võ Quảng
- Phân tích bài thơ Ngàn sao làm việc
- Lý thuyết Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài
- Lý thuyết Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm
-
Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn
- Lý thuyết về tác giả Nguyễn Khoa Điềm
- Vài nét về bài thơ Đồng dao mùa xuân
- Phân tích bài thơ Đồng dao mùa xuân
- Lý thuyết Nói giảm nói tránh + Nghĩa của từ
- Vài nét về nhà thơ Thanh Thảo
- Vài nét về bài thơ Gặp lá cơm nếp
- Phân tích bài thơ Gặp lá cơm nếp
- Lý thuyết về tác giả Nguyễn Ngọc Tư
- Luyện tập nghĩa của từ ngữ
- Biện pháp tu từ So sánh
- Biện pháp tu từ Nhân hóa
-
Bài 3: Cội nguồn yêu thương
- Vài nét về tác giả Nguyễn Ngọc Thuần
- Vài nét về văn bản Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Phân tích Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Lý thuyết + luyện tập về Số từ
- Vài nét về tác giả Ai-tơ-ma-tốp
- Vài nét về tác phẩm Người thầy đầu tiên
- Phân tích tác phẩm Người thầy đầu tiên
- Lý thuyết Phó từ
- Vài nét về tác giả Tế Hanh
- Tìm hiểu chung về bài thơ Quê hương
- Phân tích bài thơ Quê hương
- Lý thuyết Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
- Lý thuyết Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
-
Bài 4: Giai điệu đất nước
- Vài nét về nhà thơ Thanh Hải
- Vài nét về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Lý thuyết Ngữ cảnh
- Lý thuyết Ẩn dụ
- Vài nét về tác giả Hoàng Tố Nguyên
- Tìm hiểu chung về bài thơ Gò me
- Dấu ngoặc đơn
- Dấu ngoặc kép
- Vài nét về tác giả Vũ Quần Phương
-
Bài 5: Màu sắc trăm miền
- Tìm hiểu chung về tác giả Vũ Bằng
- Tìm hiểu chung văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt
- Tìm hiểu về dấu gạch ngang
- Tìm hiểu về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường
- Tìm hiểu văn bản Chuyện cơm hến
- Từ ngữ địa phương
- Tìm hiểu về văn bản Hội lồng tồng
- Tìm hiểu lý thuyết viết văn bản tường trình
-
Bài 6: Bài học cuộc sống
- Phân tích văn bản Đẽo cày giữa đường
- Phân tích văn bản Ếch ngồi đáy giếng
- Phân tích văn bản Con mối và con kiến
- Tìm hiểu về Thành ngữ
- Phân tích văn bản Một số câu tục ngữ Việt Nam
- Tìm hiểu biện pháp Nói qúa
- Tìm hiểu văn bản Con hổ có nghĩa
- Phân tích văn bản Con hổ có nghĩa
-
Bài 7: Thế giới viễn tưởng
-
Bài 8: Trải nghiệm để trưởng thành
-
Bài 9: Hòa điệu với tự nhiên
Trắc nghiệm Dấu ngoặc kép Văn 7 Kết nối tri thức
Đề bài
Kí hiệu của dấu ngoặc kép là ?
-
A.
“ ”
-
B.
( )
-
C.
/
-
D.
[ ]
Dấu ngoặc kép thường được dùng để?
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Thuyết minh thêm thông tin cho phần đứng trước
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
Bổ sung thêm thông tin cho phần đứng trước
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Giải thích cho phần đứng trước
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế nào mà lão đối xử với tôi như thế này vậy?”
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
Trước năm 1914, họ chỉ những tên da đen bẩn thỉu, những tên “An-nam-mít” bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết ké xe tay và ăn đòn của các quan cai trị nhà ta. Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui chơi vùa bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa “con yêu”, những người bạn.
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
Nguyễn Du đã thuật lại cảnh Hồ Tôn Hiến nghe đàn:
Nghe càng đắm, ngắm càng say
Lạ cho mặt sắt cũng ngây vì tình
Chỉ cái thứ “mặt sắt” mà “ngây vì tình” ấy quả không lấy gì làm đẹp
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
“Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn, tủi cực của một đứa trẻ sinh ra trong một gia đình bất hòa.
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Lời giải và đáp án
Kí hiệu của dấu ngoặc kép là ?
-
A.
“ ”
-
B.
( )
-
C.
/
-
D.
[ ]
Đáp án : A
Ôn tập lại kiến thức về dấu ngoặc kép
Kí hiệu của dấu ngoặc kép là “ ”
Dấu ngoặc kép thường được dùng để?
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Thuyết minh thêm thông tin cho phần đứng trước
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
Bổ sung thêm thông tin cho phần đứng trước
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Giải thích cho phần đứng trước
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế nào mà lão đối xử với tôi như thế này vậy?”
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Đáp án : B
Ôn tập lại kiến thức về dấu ngoặc kép
Tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ trên là để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
Trước năm 1914, họ chỉ những tên da đen bẩn thỉu, những tên “An-nam-mít” bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết ké xe tay và ăn đòn của các quan cai trị nhà ta. Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui chơi vùa bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa “con yêu”, những người bạn.
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Đáp án : C
Ôn tập lại kiến thức về dấu ngoặc kép
Tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ trên là để đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai: “An-nam-mít”, “con yêu”
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
Nguyễn Du đã thuật lại cảnh Hồ Tôn Hiến nghe đàn:
Nghe càng đắm, ngắm càng say
Lạ cho mặt sắt cũng ngây vì tình
Chỉ cái thứ “mặt sắt” mà “ngây vì tình” ấy quả không lấy gì làm đẹp
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Đáp án : C
Ôn tập lại kiến thức về dấu ngoặc kép
Tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ trên là để đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai: “mặt sắt”, “ngây vì tình”
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
“Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn, tủi cực của một đứa trẻ sinh ra trong một gia đình bất hòa.
-
A.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
-
B.
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
-
C.
Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai
-
D.
Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
Đáp án : D
Ôn tập lại kiến thức về dấu ngoặc kép
Tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ trên là để đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san,… dẫn trong câu văn
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Vũ Quần Phương Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Dấu ngoặc đơn Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về bài thơ Gò me Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Hoàng Tố Nguyên Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết Ẩn dụ Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết Ngữ cảnh Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về nhà thơ Thanh Hải Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Tìm hiểu văn bản Bản tin về hoa anh đào Văn 7 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Tìm hiểu văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô Văn 7 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Tìm hiểu về Cước chú + Tài liệu tham khảo Văn 7 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Tìm hiểu văn bản Thủy tiên tháng Một Văn 7 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Vài nét về Thô-mát L.Phrit-man Văn 7 Kết nối tri thức
