Đề bài

Viết bài văn nghị luận (400 chữ trình) bày suy nghĩ của em về cách ứng xử của thế hệ trẻ với ng lớn tuổi trong gia đình

Phương pháp giải

Vận dụng kĩ năng lập luận, phân tích

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Trong xã hội hiện đại, mối quan hệ giữa thế hệ trẻ và người lớn tuổi trong gia đình đang dần có sự thay đổi. Các giá trị truyền thống về lòng hiếu thảo, sự tôn trọng bậc sinh thành, ông bà đôi khi bị lãng quên trong nhịp sống hối hả ngày nay. Tuy nhiên, việc ứng xử đúng mực với người lớn tuổi vẫn là một yếu tố quan trọng để giữ gìn hạnh phúc gia đình.

  Người lớn tuổi trong gia đình là những người đã trải qua nhiều khó khăn, vất vả để nuôi dưỡng và dạy dỗ thế hệ sau. Họ xứng đáng nhận được sự tôn trọng, chăm sóc và quan tâm từ con cháu. Thế hệ trẻ cần nhận thức rằng, dù công việc và cuộc sống bận rộn, chúng ta không nên quên đi những người đã dành cả đời chăm lo cho gia đình. Những hành động đơn giản như hỏi thăm sức khỏe, giúp đỡ trong sinh hoạt hàng ngày hay lắng nghe những câu chuyện của ông bà có thể làm họ cảm thấy vui vẻ và an lòng.

  Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, không ít bạn trẻ vì bận rộn với công việc và cuộc sống cá nhân mà ít dành thời gian chăm sóc người lớn tuổi. Điều này đôi khi dẫn đến sự xa cách, thiếu tôn trọng, khiến ông bà, cha mẹ cảm thấy cô đơn, lạc lõng trong chính ngôi nhà của mình. Vì vậy, thế hệ trẻ cần học cách cân bằng giữa công việc, cuộc sống và trách nhiệm đối với gia đình, đặc biệt là đối với người lớn tuổi.

  Lòng hiếu thảo không chỉ là việc chăm sóc về vật chất mà còn là sự quan tâm, tôn trọng về tinh thần. Mỗi hành động nhỏ của thế hệ trẻ, dù là việc giúp bà nội nấu cơm hay cùng ông ngoại đi dạo, đều có thể mang lại niềm vui lớn cho người lớn tuổi.

  Việc ứng xử tốt với người lớn tuổi trong gia đình là cách thể hiện lòng hiếu thảo và tôn trọng. Đây không chỉ là trách nhiệm mà còn là cách tạo dựng một gia đình hạnh phúc và bền vững.

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Trong phần Đọc, em đã được học các tác phẩm mẫu mực của thể thơ thất ngôn bát cú và tứ tuyệt Đường luật. Em hãy vận dụng các thao tác, kĩ năng đọc hiểu đã được hình thành, rèn luyện để viết bài văn phân tích một bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật.

Yêu cầu:

- Giới thiệu khái quát về tác giả và bài thơ (nhan đề, đề tài, thể thơ,…); nêu ý kiến chung của người viết về bài thơ.

- Phân tích được nội dung cơ bản của bài thơ (đặc điểm của hình tượng thiên nhiên, con người; tâm trạng của nhà thơ), khái quát chủ đề bài thơ.

- Phân tích được một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật (một số yếu tố thi luật của thể thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật; nghệ thuật tả cảnh, tả tình; nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, biện pháp tu từ,…)

- Khẳng định được vị trí, ý nghĩa của bài thơ.

Xem lời giải >>
Bài 2 :

Phân tích một tác phẩm văn học là làm rõ những nét đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật của tác phẩm. Việc phân tích một bài thơ trào phúng cũng cần được triển khai theo hướng đó. Ở bài học này, em sẽ được thực hành viết bài văn phân tích một bài thơ trào phúng, qua đó vừa củng cố kĩ năng đọc hiểu, tiếp nhận một bài thơ trào phúng, vừa tiếp tục phát triển kĩ năng phân tích một bài thơ mà em đã được rèn luyện ở bài 2.

Yêu cầu:

- Giới thiệu tác giả và bài thơ

- Phân tích được nội dung trào phúng của bài thơ để làm rõ chủ đề.

- Chỉ ra được tác dụng của một số nét đặc sắc về nghệ thuật trào phúng được thể hiện trong bài thơ.

- Khẳng định được giá trị, ý nghĩa của bài thơ.

Xem lời giải >>
Bài 3 :

Phân tích một tác phẩm truyện là làm sáng tỏ chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm được thể hiện qua những yếu tố cơ bản của thể loại truyện như cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện,… Phần Viết của bài học này sẽ hướng dẫn em viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện theo định hướng đó.

Yêu cầu:

- Giới thiệu tác phẩm truyện (nhan đề, tác giả) và nêu ý kiến khái quát về tác phẩm.

- Nêu ngắn gọn nội dung chính của tác phẩm.

- Nêu được chủ đề của tác phẩm.

- Chỉ ra và phân tích được tác dụng của một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm (như cốt truyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôi kể, ngôn ngữ,…)

- Sử dụng các bằng chứng từ tác phẩm để làm sáng tỏ ý kiến nêu trong bài viết.

- Nêu được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm truyện.

Xem lời giải >>
Bài 4 :

Mỗi tác phẩm văn học là một thế giới nghệ thuật sống động, thu hút sự khám phá, giải mã của người đọc. Việc phân tích tác phẩm giúp ta hiểu sâu sắc hơn về vẻ đẹp của nghệ thuật ngôn từ và những thông điệp mà tác giả gửi gắm. Trong bài 6. Chân dung cuộc sống, em đã được hướng dẫn cách viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện. Phần Viết của bài học này sẽ tiếp tục hướng dẫn em cách viết kiểu bài trên để củng cố và nâng cao kiến thức, kĩ năng đã học.

Yêu cầu:

- Giới thiệu tác phẩm truyện (nhan đề, tác giả) và nêu ý kiến khái quát về tác phẩm.

- Nêu ngắn gọn nội dung chính của tác phẩm

- Nêu được chủ đề của tác phẩm

- Chỉ ra và phân tích được tác dụng của một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm (như cốt truyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôi kể, ngôn ngữ,…), tập trung vào một số yếu tố nghệ thuật nổi bật nhất của tác phẩm.

- Sử dụng các bằng chứng từ tác phẩm để làm sáng tỏ ý kiến nêu trong bài viết

- Nêu được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm truyện

Xem lời giải >>
Bài 5 :

Bài văn phân tích tác phẩm văn học nào?

Xem lời giải >>
Bài 6 :

Phần mở bài văn bản Phân tích truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa nêu những nội dung gì?

Xem lời giải >>
Bài 7 :

Phần thân bài văn bản Phân tích truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa có mấy luận điểm? Người viết đã sử dụng những lí lẽ, bằng chứng nào để làm sáng tỏ các luận điểm đó?

Xem lời giải >>
Bài 8 :

Phần kết bài văn bản Phân tích truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa có mấy ý?

Xem lời giải >>
Bài 9 :

Người viết đã sử dụng các phương tiện liên kết nào để giúp người đọc nhận ra mạch lập luận của bài viết Phân tích truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa?

Xem lời giải >>
Bài 10 :

Viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích.

Xem lời giải >>
Bài 11 :

Chỉ ra luận điểm, lí lẽ, bằng chứng trong bài viết và mối quan hệ giữa các yếu tố này.

Xem lời giải >>
Bài 12 :

Để làm nổi bật các luận điểm, tác giả bài viết đã sử dụng những từ ngữ nào?

Xem lời giải >>
Bài 13 :

Từ bài văn trên, hãy ghi lại một số lưu ý khi viết bài nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

Xem lời giải >>
Bài 14 :

Câu lạc bộ văn học trường em tổ chức cuộc thi viết với chủ đề: “Tác phẩm tôi yêu”. Em hãy viết một bài văn nghị luận phân tích một bài thơ mà em yêu thích để tham gia cuộc thi này.

Xem lời giải >>
Bài 15 :

Ở bài Sắc thái của tiếng cười (Ngữ văn 8, tập một), em đã học cách thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống. Trong phần bài học này, em sẽ sử dụng những kĩ năng đã có để thảo luận về vấn đề ý nghĩa của sự tự nhận thức bản thân, từ đó, từng bước hoàn thiện chính mình.

Mỗi người có thể tự nhận thức về ưu điểm, nhược điểm của bản thân hay không? Vì sao? Thành lập nhóm để thảo luận về vấn đề này và trình bày trong buổi sinh hoạt lớp.

Xem lời giải >>
Bài 16 : Định hướng phân tích một tác phẩm truyện
Xem lời giải >>
Bài 17 :

Đề bài: Phân tích truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao.

Xem lời giải >>
Bài 18 :

Định hướng phân tích một tác phẩm thơ cũng như phân tích một tác phẩm truyện (Bài 6)

Xem lời giải >>
Bài 19 :

Đề bài: Phân tích bài thơ “Vịnh khoa thi Hương” của Trần Tế Xương.

Xem lời giải >>
Bài 20 : Định hướng viết đoạn văn phân tích một tác phẩm kịch
Xem lời giải >>
Bài 21 :

Phân tích đoạn trích “Đổi tên cho xã” (từ vở kịch “Bệnh sĩ” của Lưu Quang Vũ)

Xem lời giải >>
Bài 22 : Viết bài văn phân tích bài thơ “Chạy Tây” của Nguyễn Đình Chiểu
Xem lời giải >>
Bài 23 :

Phân tích truyện ngắn "Buổi sáng" của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh

Xem lời giải >>
Bài 24 :

Phân tích truyện Bà bán bỏng cổng trường tôi của tác giả Xuân Quỳnh

Xem lời giải >>
Bài 25 :

Viết bài văn phân tích truyện ngắn Cha tôi

Xem lời giải >>
Bài 26 :

Viết bài văn phân tích đoạn trích trong bài thơ "Mẹ" của Bằng Việt

Con bị thương, nằm lại một mùa mưa
Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ
Nhà yên ắng, tiếng chân đi rất nhẹ,
Gió từng hồi trên mái lá ùa qua.

Nhớ vườn cây che bóng kín sau nhà
Trái chín rụng suốt mùa thu lộp độp
Những dãy bưởi sai, những hàng khế ngọt,
Nhãn đầu mùa, chim đến bói lao xao…

Con xót lòng, mẹ hái trái bưởi đào
Con nhạt miệng, có canh tôm nấu khế
Khoai nướng, ngô bung, ngọt lòng đến thế
Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà.

Ba con đầu đi chiến đấu nơi xa
Tình máu mủ mẹ dồn con hết cả,
Con nói mớ những núi rừng xa lạ
Tỉnh ra rồi, có mẹ, hoá thành quê!

Xem lời giải >>
Bài 27 :

Phân tích bài thơ "Không có gì Tự đến đâu Con" của Nguyễn Đăng Tấn

Xem lời giải >>
Bài 28 :

Phân tích truyện ngắn Bố tôi của Cao Thị Tỵ

Xem lời giải >>
Bài 29 :

Phân tích bài thơ "Mùa thu cho con" của Nguyễn Hạ Thu Sương.

"Nắng mùa thu như ươm vàng rót mật
Tiếng trống trường rộn rã bước chân vui
Niềm hân hoan trong ánh mắt rạng ngời
Con đến trường học bao điều mới lạ.

 

Con hãy đi bằng đôi chân kiêu hãnh
Và con tim mang ánh lửa tự hào
Con hãy cháy hết mình cho hoài bão
Với niềm tin của tuổi trẻ tươi hồng.

 

Con hãy nhớ giữa bộn bề cuộc sống
Nhận và cho, biết chia sẻ cho đời
Sống bao dung nhân ái với mọi người
Mở tấm lòng, tình yêu thương sẽ tới.

 

Con hãy nhớ trong muôn triệu lí do
Không có lí do cho sự chùn bước
Không nặng trong tâm những điều mất được
Bởi quanh con đều là những tình yêu."

Xem lời giải >>
Bài 30 :

Phân tích truyện ngắn "Đôi bàn tay yêu thương"

Xem lời giải >>