Đối thoại xã giao thái quá của các nhân vật thể hiện điều gì?
Đọc kĩ tác phẩm, đọc kĩ các đoạn đối thoại của các nhân vật.
Cách 1
Biểu hiện của đối thoại xã giao thái quá:
Các nhân vật sử dụng những lời khen ngợi sáo rỗng, nịnh hót nhau một cách lộ liễu.
Họ nói những điều không đúng với thực tế, chỉ nhằm mục đích lấy lòng nhau.
Họ sử dụng những lời lẽ hoa mỹ, nhưng lại thiếu đi sự chân thành.
Ý nghĩa:
Thể hiện sự giả tạo, của xã hội: Con người sống trong xã hội này luôn che giấu bản thân và đeo lên mình những chiếc mặt nạ.
Thể hiện sự bất lực, chán nản của các nhân vật: Họ không thể thoát khỏi vòng xoáy giả tạo của xã hội và đành phải tiếp tục diễn trò.
Phê phán xã hội phong kiến Nga Sa hoàng: Xã hội này đề cao sự giả tạo, và coi trọng địa vị, tiền bạc hơn phẩm chất con người.
Ví dụ:
Khi Khlestakov đến thị trấn, các quan chức địa phương đều nịnh hót anh ta một cách lộ liễu. Họ gọi anh ta là "quan thanh tra", "người có chức quyền", "người cao quý"...
Khi Khlestakov khoe khoang về cuộc sống xa hoa của mình, các quan chức đều tin tưởng và ghen tị với anh ta.
Khi Khlestakov bỏ đi, các quan chức lại quay sang nói xấu và chê bai anh ta.
Phân tích:
Gogol đã sử dụng nghệ thuật châm biếm, trào phúng để vạch trần sự giả tạo, của xã hội phong kiến Nga Sa hoàng.
Ông đã xây dựng những nhân vật điển hình với những lời nói, hành động hài hước nhưng lại mang ý nghĩa sâu sắc.
Tác phẩm "Quan thanh tra" là một tiếng nói tố cáo mạnh mẽ xã hội bất công và thối nát.
Cách 2Đối thoại xã giao thái quá của các nhân vật thể hiện sự phân biệt giữa các tầng lớp xã hội trong thời đại xưa. Kèm theo những hành động như cúi chào, các từ như thưa bà, tôn ông thể hiện sự phục tùng, tôn ti trật tự, đặc biệt là đối với tầng lớp trên.
Các bài tập cùng chuyên đề
Khoác lác, ảo tưởng, theo bạn, có phải là một thói tật đáng cười? Vì sao?
Lưu ý thái độ của Khơ-lét-xta-cốp với “dân đen”, cũng như chính bản thân mình.
Khơ-lét-xta-cốp sơ ý bộc lộ thân phận thật của mình qua lời khoác lác thế nào?
Chú ý sự vênh lệch của việc gắn tên tuổi Puskin với thể loại ca kịch vui
Khơ-lét-xta-cốp đã bộc lộ thực chất trình độ hiểu biết văn chương của mình như thế nào?
Chú ý lời thoại của các nhân vật tố cáo lẫn nhau
Qua lời khoác lác của Khơ-lét-xta-cốp, có thể nhận ra điều gì về các hoạt động được giới thượng lưu quan tâm.
Vì sao Khơ-lét-xta-cốp càng nói càng hăng?
Dựa vào phần tóm tắt hài kịch Quan thanh tra, hãy xác định tình huống hiểu lầm của vở kịch
Đối chiếu hoàn cảnh thực tế của Khơ-lét-xta-cốp (qua phần tóm tắt hồi II của vở kịch với cuộc sống thượng lưu mà nhân vật khoa khoang trong đoạn trích, hãy lí giải nhân vật này đáng cười ở điểm nào
Thị trưởng cùng viện kiểm học Lu- ca Lu-kích, trưởng viện tế bẩn Ác-tê-mi Phi-líp-pô-vích thể hiện thái độ thế nào trước sự khoác lác, ra oai của Kho-lét-xta-cốp? Vì sao?
Nhân vật An-na An-Đrê-ép-na và Ma-ri-a An-tô-nốp-na đóng vai trò gì?
Xác định các thủ pháp trào phúng được tác giả sử dụng trong đoạn trích. Phân tích một thủ pháp nổi bật trong số đó.
Qua việc đọc đoạn trích Nhân vật quan trọng và phần tóm tắt hài kịch Quan thanh tra, hãy nêu những điểm đặc sắc về xung đột và kết cấu của vở kịch.
Theo bạn, thói Khơ-lét-xta-cốp bắt nguồn từ đâu và có thể gây ra những hậu quả gì? Nêu suy nghĩ của bạn về nhận định của Gogol: “ít ai tránh được việc trở nên giống Khơ-lét-xta-cốp, dù chỉ một lần trong đời”
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về cách khắc phục “thói Khơ-lét-xta-cốp”
Đoạn trích Nhân vật quan trọng được trích từ tác phẩm nào?
-
A.
Quan thanh tra
-
B.
Quan tham
-
C.
Chiếc áo khoác
-
D.
Cái mũi
Ai là tác giả của đoạn trích Nhân vật quan trọng?
-
A.
Puskin
-
B.
Gô-gôn
-
C.
Lép tôn-xtôi
-
D.
William Shakespeare
Quan thanh tra của Gô-gôn thuộc thể loại kịch nào?
-
A.
Bi kịch
-
B.
Chính kịch
-
C.
Hài kịch
-
D.
Nhạc kịch
Nội dung chính của đoạn trích Nhân vật quan trọng là gì?
-
A.
Thể hiện sự thối nát của xã hội đồng thời đả kích tất cả những gì tệ hại nhất của nước Nga.
-
B.
Thể hiện sự tốt đẹp của xã hội Nga bấy giờ.
-
C.
Bức tranh xã hội cũ với ngổn ngang những sự rối ren và thối nát.
-
D.
Sự run sợ của những kẻ cấp dưới với những nhân vật tai to mặt lớn như Khơ-lét-xta-cốp.
Một số tác phẩm nổi tiếng của Gô-gôn bao gồm có:
-
A.
Những điền chủ cổ xưa, Bức chân dung, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Những linh hồn chết.
-
B.
Những điền chủ cổ xưa, Bức chân dung, Romeo và Juliet, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Những linh hồn chết.
-
C.
Những điền chủ cổ xưa, Bức chân dung, Romeo và Juliet, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Chiếc lá cuối cùng.
-
D.
Bức chân dung, Romeo và Juliet, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Góc khuất.
Đoạn trích “Nhân vật quan trọng” nằm ở hồi mấy của hài kịch Quan thanh tra?
-
A.
Hồi I
-
B.
Hồi II
-
C.
Hồi III
-
D.
Hồi IV
Nhân vật chính trong lớp kịch Nhân vật quan trọng là ai?
-
A.
Khơ-lét-xta-cốp
-
B.
Thị trưởng
-
C.
An-na An-đrê-ép-na
-
D.
Thiên bút kì tích
Đối thoại xã giao thái quá của các nhân vật trong lớp kịch này thể hiện điều gì?
-
A.
Thể hiện sự xu nịnh, giả tạo
-
B.
Thể hiện sự run sợ trước nhân vật “quan thanh tra” dởm
-
C.
Thể hiện sự gian trá, toan tính của từng nhân vật
-
D.
Thể hiện sự sốt sắng và lo lắng trước nhân vật “quan thanh tra”
Khi nói chuyện với mọi người thái độ của Khơ-lét-xta-cốp thế nào?
-
A.
Giả tạo
-
B.
Khinh thường
-
C.
Thận trọng
-
D.
Lịch thiệp
Trong cuộc đối thoại với mọi người, Khơ-lét-xta-cốp vô tình để lộ thân phận của mình như thế nào?
-
A.
Hắn bộc lộ hiểu biết yếu kém về kiến thức xã hội.
-
B.
Hắn vô tình nói về thân phận trước kia của mình là một thư kí nhỏ.
-
C.
Hắn vô tình để lộ thân phận vì cho rằng quan phó đoàn tuyển cử là quan to nhưng thực chất là chức quan hạng tám.
-
D.
Hắn để lộ tên tuổi của mình.
Cấp bậc thực sự của Khơ-lét-xta-cốp là gì?
-
A.
Nhân viên thư kí quèn
-
B.
Quan thanh tra
-
C.
Nhân viên cảnh sát
-
D.
Nhân viên ngân hàng
Khơ-lét-xta-cốp bộc lộ trình độ hiểu biết văn chương của mình như thế nào?
-
A.
Mỗi thứ hắn biết 1 tí nhưng lại tỏ ra am hiểu tường tận nhưng thực chất lẫn lộn người sáng tác.
-
B.
Am hiểu sâu sắc tường tận về văn chương
-
C.
Hắn bộc lộ khả năng nói khoác hoàn toàn không hiểu biết gì
-
D.
Hắn tỏ ra am tường sành sỏi về văn chương
Những kẻ lắng nghe bộc lộ thái độ gì trước lời khoác lác của Khơ-lét-xta-cốp?
-
A.
Gật gù tán thưởng
-
B.
Hùa theo để tỏ ra mình am hiểu
-
C.
Khâm phục và tán thưởng
-
D.
Thích thú hưởng ứng
Thủ pháp nghệ thuật nào nổi bật nhất trong đoạn trích?
-
A.
Nói mỉa
-
B.
Trào phúng
-
C.
Theo dòng thời gian
-
D.
Giễu nhại
