Khoác lác, ảo tưởng, theo bạn, có phải là một thói tật đáng cười? Vì sao?
Vận dụng tri thức Ngữ văn để hiểu đúng nghĩa của các từ, suy nghĩ và đưa ra nhận xét của bản thân
Cách 1
Theo quan điểm của tôi, khoác lác và ảo tưởng là những thói tật không hoàn toàn đáng cười, nhưng cũng không nên được khuyến khích.
Lý do:
Tích cực:
Khả năng tự tin: Đôi khi, khoác lác và ảo tưởng có thể xuất phát từ sự tự tin thái quá vào bản thân. Tuy nhiên, sự tự tin là một phẩm chất cần thiết để thành công trong cuộc sống.
Khả năng truyền cảm hứng: Niềm tin vào bản thân và khả năng của mình có thể truyền cảm hứng cho người khác và giúp họ đạt được mục tiêu.
Khả năng giải trí: Những người khoác lác và ảo tưởng có thể mang lại tiếng cười cho mọi người bởi những câu chuyện hài hước và phi thực tế của họ.
Tiêu cực:
Sự thiếu trung thực: Khác với sự tự tin, khoác lác và ảo tưởng thường đi kèm với sự thiếu trung thực về khả năng và thành tích của bản thân.
Sự kiêu ngạo: Niềm tin thái quá vào bản thân có thể dẫn đến sự kiêu ngạo, khiến người khác khó chịu và xa lánh.
Sự thất vọng: Khi ảo tưởng về bản thân vỡ tan, người khoác lác và ảo tưởng có thể dẫn đến sự thất vọng và chán nản.
Kết luận:
Khoác lác và ảo tưởng có thể mang lại một số lợi ích nhất định, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ. Do đó, chúng ta nên cân nhắc kỹ lưỡng trước khi hành động theo những thói tật này.
Thay vì khoác lác và ảo tưởng, chúng ta nên:
Tập trung phát triển bản thân: Nâng cao kỹ năng và kiến thức để có thể tự tin vào khả năng của mình một cách thực sự.
Trung thực với bản thân và người khác: Sống thật với chính mình và không nên phóng đại khả năng của bản thân.
Học cách lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp: Nhận thức được những hạn chế của bản thân và luôn sẵn sàng học hỏi từ người khác.
Cách 2Khoác lác và ảo tưởng là những thói tật thường gặp ở con người, thể hiện qua việc họ quá lời về bản thân, khả năng, thành tích của mình, hoặc sống trong những ảo tưởng không thực tế. Tuy nhiên, liệu những thói tật này chỉ đơn giản là đáng cười hay còn ẩn chứa những khía cạnh sâu sắc hơn?
Về mặt hài hước, khoác lác và ảo tưởng thường đi kèm với sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động, giữa ảo tưởng và thực tế. Điều này tạo nên sự lố bịch, thậm chí hài hước cho người khoác lác, ảo tưởng. Sự thiếu tự tin cũng có thể là nguyên nhân dẫn đến những thói tật này. Khi một người không tin vào bản thân, họ có thể quá lời về những gì mình có hoặc tưởng tượng ra những điều không có để che giấu sự tự ti của bản thân.
Tuy nhiên, sự thiếu trung thực và thiếu nhận thức về bản thân và thực tế xung quanh là những vấn đề đáng lo ngại hơn. Khi một người thường xuyên quá lời về bản thân, họ có thể đánh mất lòng tin của người khác. Sự thiếu nhận thức có thể dẫn đến những quyết định sai lầm hoặc hành động thiếu suy nghĩ.
Kết luận, khoác lác và ảo tưởng có thể là lưỡi dao hai lưỡi. Một mặt, chúng có thể mang đến sự giải trí và tiếng cười. Mặt khác, chúng cũng có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực như mất lòng tin, quyết định sai lầm và hành động thiếu suy nghĩ.
Các bài tập cùng chuyên đề
Đối thoại xã giao thái quá của các nhân vật thể hiện điều gì?
Lưu ý thái độ của Khơ-lét-xta-cốp với “dân đen”, cũng như chính bản thân mình.
Khơ-lét-xta-cốp sơ ý bộc lộ thân phận thật của mình qua lời khoác lác thế nào?
Chú ý sự vênh lệch của việc gắn tên tuổi Puskin với thể loại ca kịch vui
Khơ-lét-xta-cốp đã bộc lộ thực chất trình độ hiểu biết văn chương của mình như thế nào?
Chú ý lời thoại của các nhân vật tố cáo lẫn nhau
Qua lời khoác lác của Khơ-lét-xta-cốp, có thể nhận ra điều gì về các hoạt động được giới thượng lưu quan tâm.
Vì sao Khơ-lét-xta-cốp càng nói càng hăng?
Dựa vào phần tóm tắt hài kịch Quan thanh tra, hãy xác định tình huống hiểu lầm của vở kịch
Đối chiếu hoàn cảnh thực tế của Khơ-lét-xta-cốp (qua phần tóm tắt hồi II của vở kịch với cuộc sống thượng lưu mà nhân vật khoa khoang trong đoạn trích, hãy lí giải nhân vật này đáng cười ở điểm nào
Thị trưởng cùng viện kiểm học Lu- ca Lu-kích, trưởng viện tế bẩn Ác-tê-mi Phi-líp-pô-vích thể hiện thái độ thế nào trước sự khoác lác, ra oai của Kho-lét-xta-cốp? Vì sao?
Nhân vật An-na An-Đrê-ép-na và Ma-ri-a An-tô-nốp-na đóng vai trò gì?
Xác định các thủ pháp trào phúng được tác giả sử dụng trong đoạn trích. Phân tích một thủ pháp nổi bật trong số đó.
Qua việc đọc đoạn trích Nhân vật quan trọng và phần tóm tắt hài kịch Quan thanh tra, hãy nêu những điểm đặc sắc về xung đột và kết cấu của vở kịch.
Theo bạn, thói Khơ-lét-xta-cốp bắt nguồn từ đâu và có thể gây ra những hậu quả gì? Nêu suy nghĩ của bạn về nhận định của Gogol: “ít ai tránh được việc trở nên giống Khơ-lét-xta-cốp, dù chỉ một lần trong đời”
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về cách khắc phục “thói Khơ-lét-xta-cốp”
Đoạn trích Nhân vật quan trọng được trích từ tác phẩm nào?
-
A.
Quan thanh tra
-
B.
Quan tham
-
C.
Chiếc áo khoác
-
D.
Cái mũi
Ai là tác giả của đoạn trích Nhân vật quan trọng?
-
A.
Puskin
-
B.
Gô-gôn
-
C.
Lép tôn-xtôi
-
D.
William Shakespeare
Quan thanh tra của Gô-gôn thuộc thể loại kịch nào?
-
A.
Bi kịch
-
B.
Chính kịch
-
C.
Hài kịch
-
D.
Nhạc kịch
Nội dung chính của đoạn trích Nhân vật quan trọng là gì?
-
A.
Thể hiện sự thối nát của xã hội đồng thời đả kích tất cả những gì tệ hại nhất của nước Nga.
-
B.
Thể hiện sự tốt đẹp của xã hội Nga bấy giờ.
-
C.
Bức tranh xã hội cũ với ngổn ngang những sự rối ren và thối nát.
-
D.
Sự run sợ của những kẻ cấp dưới với những nhân vật tai to mặt lớn như Khơ-lét-xta-cốp.
Một số tác phẩm nổi tiếng của Gô-gôn bao gồm có:
-
A.
Những điền chủ cổ xưa, Bức chân dung, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Những linh hồn chết.
-
B.
Những điền chủ cổ xưa, Bức chân dung, Romeo và Juliet, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Những linh hồn chết.
-
C.
Những điền chủ cổ xưa, Bức chân dung, Romeo và Juliet, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Chiếc lá cuối cùng.
-
D.
Bức chân dung, Romeo và Juliet, Nhật kí người điên, cái mũi, Quan thanh tra, Chiếc áo khoác, Góc khuất.
Đoạn trích “Nhân vật quan trọng” nằm ở hồi mấy của hài kịch Quan thanh tra?
-
A.
Hồi I
-
B.
Hồi II
-
C.
Hồi III
-
D.
Hồi IV
Nhân vật chính trong lớp kịch Nhân vật quan trọng là ai?
-
A.
Khơ-lét-xta-cốp
-
B.
Thị trưởng
-
C.
An-na An-đrê-ép-na
-
D.
Thiên bút kì tích
Đối thoại xã giao thái quá của các nhân vật trong lớp kịch này thể hiện điều gì?
-
A.
Thể hiện sự xu nịnh, giả tạo
-
B.
Thể hiện sự run sợ trước nhân vật “quan thanh tra” dởm
-
C.
Thể hiện sự gian trá, toan tính của từng nhân vật
-
D.
Thể hiện sự sốt sắng và lo lắng trước nhân vật “quan thanh tra”
Khi nói chuyện với mọi người thái độ của Khơ-lét-xta-cốp thế nào?
-
A.
Giả tạo
-
B.
Khinh thường
-
C.
Thận trọng
-
D.
Lịch thiệp
Trong cuộc đối thoại với mọi người, Khơ-lét-xta-cốp vô tình để lộ thân phận của mình như thế nào?
-
A.
Hắn bộc lộ hiểu biết yếu kém về kiến thức xã hội.
-
B.
Hắn vô tình nói về thân phận trước kia của mình là một thư kí nhỏ.
-
C.
Hắn vô tình để lộ thân phận vì cho rằng quan phó đoàn tuyển cử là quan to nhưng thực chất là chức quan hạng tám.
-
D.
Hắn để lộ tên tuổi của mình.
Cấp bậc thực sự của Khơ-lét-xta-cốp là gì?
-
A.
Nhân viên thư kí quèn
-
B.
Quan thanh tra
-
C.
Nhân viên cảnh sát
-
D.
Nhân viên ngân hàng
Khơ-lét-xta-cốp bộc lộ trình độ hiểu biết văn chương của mình như thế nào?
-
A.
Mỗi thứ hắn biết 1 tí nhưng lại tỏ ra am hiểu tường tận nhưng thực chất lẫn lộn người sáng tác.
-
B.
Am hiểu sâu sắc tường tận về văn chương
-
C.
Hắn bộc lộ khả năng nói khoác hoàn toàn không hiểu biết gì
-
D.
Hắn tỏ ra am tường sành sỏi về văn chương
Những kẻ lắng nghe bộc lộ thái độ gì trước lời khoác lác của Khơ-lét-xta-cốp?
-
A.
Gật gù tán thưởng
-
B.
Hùa theo để tỏ ra mình am hiểu
-
C.
Khâm phục và tán thưởng
-
D.
Thích thú hưởng ứng
Thủ pháp nghệ thuật nào nổi bật nhất trong đoạn trích?
-
A.
Nói mỉa
-
B.
Trào phúng
-
C.
Theo dòng thời gian
-
D.
Giễu nhại