-
Bài 1.Thế giới kì ảo
- Chuyện người con gái Nam Xương (Nam Xương nữ tử truyện)
- Thực hành tiếng Việt trang 17
- Dế chọi
- Thực hành tiếng Việt trang 22
- Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
- Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
- Củng cố, mở rộng bài 1
-
Bài 2. Những cung bậc tâm trạng
- Nỗi niềm chinh phụ
- Thực hành tiếng Việt trang 44
- Tiếng đàn mưa
- Thực hành tiếng Việt trang 47
- Một thể thơ độc đáo của người Việt
- Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát)
- Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
- Củng cố, mở rộng bài 2
-
Bài 3. Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha
- Kim - Kiều gặp gỡ
- Thực hành tiếng Việt trang 70
- Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga
- Thực hành tiếng Việt trang 74
- Tự tình (bài 2)
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay)
- Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay
- Củng cố, mở rộng bài 3
-
Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương
- "Người con gái Nam Xương" - một bi kịch của con người
- Thực hành tiếng Việt trang 93
- Từ Thằng quỷ nhỏ của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi
- Thực hành tiếng Việt trang 100
- Ngày xưa
- Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện)
- Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn?)
- Củng cố, mở rộng bài 4
-
Bài 5. Đối diện nỗi đau
- Rô-mê-ô và Giu-li-ét
- Thực hành tiếng Việt trang 121
- Lơ Xít
- Bí ẩn của làn nước
- Thực hành tiếng Việt trang 130
- Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (kịch)
- Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
- Củng cố, mở rộng bài 5
- Ôn tập học kì 1
- Phiếu học tập số 1
- Phiếu học tập số 2
-
Bài 6. Giải mã những bí mật
-
Bài 7. Hồn thơ muốn điệu
- Tiếng Việt
- Thực hành tiếng Việt trang 50
- Mưa xuân
- Thực hành tiếng Việt trang 54
- Một kiểu phát biểu luận đề độc đáo của Xuân Diệu ở bài thơ Vội Vàng
- Tập làm một bài thơ tám chữ
- Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ
- Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
- Củng cố, mở rộng bài 7
-
Bài 8. Tiếng nói của lương tri
- Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
- Thực hành tiếng Việt trang 71
- Biến đổi khí hậu – mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta
- Thực hành Tiếng Việt trang 76
- Bài ca chúc Tết thanh niên
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống xã hội)
- Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (trong đời sống của cộng đồng, đất nước, nhân loại)
- Củng cố, mở rộng bài 8
-
Bài 9. Đi và suy ngẫm
-
Bài 10. Văn học - Lịch sử tâm hồn
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 70 SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
Theo em, với việc sáng tạo chữ Nôm, ông cha ta đã thể hiện những tư tưởng, khát vọng gì?
Tổng hợp đề thi giữa kì 1 lớp 9 tất cả các môn - Kết nối tri thức
Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên
Video hướng dẫn giải
Câu 1
Trả lời Câu hỏi 1 trang 70 SGK Văn 9 Kết nối tri thức
Theo em, với việc sáng tạo chữ Nôm, ông cha ta đã thể hiện những tư tưởng, khát vọng gì?
Phương pháp giải:
Gợi nhớ kiến thức về chữ Nôm để đưa ra tư tưởng khát vọng
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Vào khoảng thế kỉ X, ông cha ta đã dùng chữ Hán để sáng tác, xây dựng nền văn học viết của dân tộc; sau đó dựa theo kí tự của chữ Hán để sáng tạo ra chữ Nôm.
- Sáng tạo chữ Nôm - văn tự dùng để ghi âm tiếng Việt - ông cha ta đã thể hiện tinh thần tự chủ, tự cường và khát vọng xây dựng, phát triển nền văn học, văn hoa của dân tộc.
Thể hiện tư tưởng muốn xây dựng hệ thống chữ viết của Việt Nam, có ngôn ngữ tiếng nói riêng.
Khát vọng muốn xây dựng hệ thống chữ viết của Việt Nam, có ngôn ngữ tiếng nói riêng.
Câu 2
Trả lời Câu hỏi 2 trang 70 SGK Văn 9 Kết nối tri thức
Các tác giả văn học trung đại Việt Nam đã sử dụng chữ Nôm để sáng tạo nhiều tác phẩm đặc sắc cho nền văn học dân tộc. Hãy kể tên một số tác phẩm mà em biết.
Phương pháp giải:
Từ những hiểu biết cá nhân để kể tên một số tác phẩm mà em biết.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi.
- Bạch Vân quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm.
- Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du.
- Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan.
- Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương.
Một số tác phẩm: Quốc âm thi tập, Bạch Vân quốc ngữ thi, Đoạn trường tân thanh, Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan, Bánh trôi nước...
Một số tác phẩm viết bằng chữ Nôm:
- Quốc âm thi tập (Nguyễn Trãi)
- Hồng Đức quốc âm thi tập (Lê Thánh Tông)
- Bạch Vân quốc ngữ thi tập (Nguyễn Bỉnh Khiêm)
- Mời trầu (Hồ Xuân Hương)
Câu 3
Trả lời Câu hỏi 3 trang 70 SGK Văn 9 Kết nối tri thức
Em đọc Truyện Kiều thông qua văn tự gì? Theo em, hiện nay Truyện Kiều có cần được lưu truyền bằng hình thức văn tự mà Nguyễn Du đã dùng để sáng tác không? Vì sao?
Phương pháp giải:
Dựa vào những hiểu biết của em về Truyện Kiều để đưa ra ý kiến
Lời giải chi tiết:
- Văn tự: Chữ quốc ngữ.
- Hiện nay số người đọc được chữ Nôm rất ít nên việc phổ biến bản chữ Nôm cho công chúng là không khả thi nhưng vẫn cần thiết lưu truyền để tôn vinh nền văn hóa dân tộc và lưu giữ trong phạm vi nhất định như giới nghiên cứu, phê bình,…
- Em đọc Truyện Kiều thông qua văn tự chữ quốc ngữ.
- Theo em, hiện nay Truyện Kiều vẫn cần được lưu truyền bằng hình thức văn tự mà Nguyễn Du dùng để sáng tác (chữ Nôm) vì:
+ Đây là cách để bảo toàn nguyên vẹn những giá trị cốt lõi của chữ Nôm - một nét đẹp trong văn hóa dân tộc.
+ Lưu truyền bản chữ Nôm giúp nâng cao sự hiểu biết của các bạn trẻ về Truyện Kiều, đồng thời giáo dục học sinh ngày nay nên biết yêu quý và giữ gìn các truyền thống văn hóa.
+ Bạn bè bốn phương khi đọc bản chữ Nôm của Truyện Kiều cũng sẽ hiểu thêm về con người, văn hóa Việt Nam hơn.
- Đọc Truyện Kiều thông qua chữ quốc ngữ
- Truyện Kiều có cần được lưu truyền bằng hình thức văn tự mà Nguyễn Du đã dùng để sáng tác để phục vụ công tác nghiên cứu, và cần có bản dịch để người đọc có thể hiểu rõ hơn về chữ Nôm,...
Bình luận
Chia sẻ
- Soạn bài Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 74 SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
- Soạn bài Tự tình (bài 2) SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
- Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay) SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 9 - Kết nối tri thức - Xem ngay
Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí
Các bài khác cùng chuyên mục
- Soạn bài Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học) bài 5 SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
- Văn bản Tình sông núi (Trần Mai Ninh)
- Văn bản Văn hóa hoa - cây cảnh (Trần Quốc Vượng)
- Văn bản Yên Tử, núi thiêng (Thi Sảnh)
- Văn bản Bài ca chúc Tết thanh niên (Phan Bội Châu)
- Soạn bài Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học) bài 5 SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức
- Văn bản Tình sông núi (Trần Mai Ninh)
- Văn bản Văn hóa hoa - cây cảnh (Trần Quốc Vượng)
- Văn bản Yên Tử, núi thiêng (Thi Sảnh)
- Văn bản Bài ca chúc Tết thanh niên (Phan Bội Châu)
