Soạn văn 7, ngữ văn 7 chân trời sáng tạo

Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt

Soạn bài Ôn tập bài 8 SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết

Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản sau bằng cách điền vào bảng (làm vào vở):

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Câu 1: (Trang 65, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản sau bằng cách điền vào bảng (làm vào vở):

Văn bản

Phương diện so sánh

Trò chơi cướp cờ

Cách gọt hoa thủy tiên

Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm hình thức)

Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm hình thức)

Phương pháp giải:

Dựa vào sự tìm hiểu tri thức của hai văn bản, nêu ra sự giống và khác nhau theo bảng.

Lời giải chi tiết:

Văn bản

Phương diện so sánh

Trò chơi cướp cờ

Cách gọt hoa thủy tiên

Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm hình thức)

+ Dùng để giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

+ Triển khai thông tin chính theo trình tự thời gian.

+ Đều dùng phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh minh họa để bổ sung nội dung cho văn bản.

Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm hình thức)

+ Giới thiệu với bạn đọc về hình thức, cách chơi và luật chơi trò chơi cướp cờ.

+ Liệt kê những gì cần chuẩn bị trước khi thực hiện trò chơi

+ Trình bày các bước cần thực hiện khi chơi.

+ Giới thiệu các bước chuẩn bị và gọt của hoa thủy tiên.

+ Sử dụng các con số, thuật ngữ,

+ Giới thiệu mục đích của quy trình, liệt kê những gì cần chuẩn bị trước khi thực hiện, trình bày các bước thực hiện gọt củ hoa thủy tiên.

Câu 2

Câu 2 (Trang 65, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ từ vài hay không. Vì sao?

Trước tiên, ngâm củ thủy tiên vào nước vài ngày. Thay nước liên tục cho lớp áo ngoài cùng bợt đi.

(Theo Giang Nam, Cách gọt củ hoa thủy tiên)

Từ đó cho biết số từ đảm nhận chức năng gì?

Phương pháp giải:

Xác định chức năng của từ vài trong câu văn, thử so sánh sự khác nhau về ý nghĩa của câu văn có chứa và không từ vài.

Lời giải chi tiết:

Không thể lược bỏ từ vài vì nó thực hiện chức năng bổ sung ý nghĩa về số lượng cho danh từ “ngày”, làm cho câu văn trở nên rõ nghĩa hơn, cung cấp đầy đủ thông tin cần thiết hơn cho người đọc.

=> Chức năng của số từ chính là biểu thị số lượng

Câu 3

Câu 3 (Trang 65, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Trình bày những lưu ý khi đọc văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

Phương pháp giải:

Dựa vào phần tri thức Ngữ văn và kiến thức em đã học nêu các lưu ý khi đọc văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

Lời giải chi tiết:

Những lưu ý khi đọc văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động:

+ Hiểu rõ mục đích của văn bản.

+ Xác định được cấu trúc của văn bản.

+ Hiểu những từ ngữ, cách triển khai phù hợp.

+ Hiểu được ý nghĩa văn bản muốn truyền tải đến bạn đọc.

+ Xác định yếu tố phi ngôn ngữ và tác dụng của chúng trong văn bản.

Câu 4

Câu 4 (Trang 65, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Văn bản tường trình có những đặc điểm gì về cấu trúc và nội dung?

Phương pháp giải:

Dựa vào kiến thức đã học, nêu đặc điểm về nội dung và cấu trúc của văn bản tường trình.

Lời giải chi tiết:

Đặc điểm cấu trúc và nội dung của văn bản tường trình:

- Cấu trúc:

+ Quốc hiệu, tiêu ngữ (ghi chính giữa)

+ Địa điểm, thời gian viết (dưới quốc hiệu, tiêu ngữ và lùi sang phía bên phải của văn bản).

+ Tên văn bản và tóm tắt sự việc tường trình (ghi chính giữa)

+ Người (cơ quan) nhận văn bản tường trình.

+ Nội dung tường trình

+ Những đề nghị cụ thể, lời cam đoan.

+ Kí tên

- Nội dung

+ Thời gian và địa điểm xảy ra sự việc.

+ Tên cá nhân, tổ chức có liên quan đến sự việc, người làm chứng (nếu có)

+ Trình tự, diễn biến của sự việc, lưu ý nêu rõ nguyên nhân và hậu quả thiệt hại (nếu có)

+ Đề nghị của người viết, người gửi, người nhận và ngày tháng, địa điểm viết tường trình.

+ Nội dung tường trình phải đảm bảo chính xác, đúng với thực tế diễn ra.

+ Xác định trách nhiệm của người viết đối với sự việc đã xảy ra.

Câu 5

Câu 5 (Trang 65, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Vì sao khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt.

Phương pháp giải:

Dựa vào trải nghiệm và suy nghĩ bản thân, giải thích lý do khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt.

Lời giải chi tiết:

Khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt vì:

+ Thể hiện mình là người có văn hóa.

+ Tôn trọng ý kiến người khác cũng là tôn trọng chính bản thân mình.

+ Mỗi người đều có một suy nghĩ, ý kiến khác nhau nên chúng ta cần tôn trọng ý kiến của họ.

+ Khi muốn đóng góp ý kiến cần thể hiện thái độ đúng mực, tôn trọng, mang sự cầu thị. Như vậy, chúng ta mới nhận được thái độ tôn trọng từ người khác.

Câu 6

Câu 6 (Trang 65, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Làm thế nào để những nét đẹp văn hóa của cha ông được lan tỏa trong cuộc sống hôm nay?

Phương pháp giải:

Dựa vào suy nghĩ bản thân, em đã và đang làm được gì để giữ gìn những nét đẹp văn hóa của cha ông và có thể đề xuất một số biện pháp cụ thể.

Lời giải chi tiết:

Để những nét đẹp văn hóa của cha ông được lan tỏa trong cuộc sống hôm nay, chúng ta cần:

+ Giữ gìn, bảo tồn và phát huy những truyền thống, nét đẹp văn hóa tốt đẹp ấy.

+ Giới thiệu, lan tỏa rộng rãi vẻ đẹp đến cho mọi người.

+ Có cho mình cách sống, cách suy nghĩ đúng đẹp, cao đẹp.

+ Mỗi người cần tự có ý thức trong việc giữ gìn nét đẹp văn hóa mà cha ông để lại.

+ Các chính quyền, địa phương cần tu sửa lại những giá trị văn hóa có thể cải tạo.