Soạn bài Một ngày của Ích-chi-an SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết>
Chỉ ra các đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng trong văn bản bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở):
Tổng hợp đề thi giữa kì 1 lớp 7 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên
Nội dung chính
Văn bản kể về hành trình sau khi biến thành người cá của Ích-chi-an dưới đáy đại dương đồng thời thể hiện tình yêu mà Ích-chi-an dành cho biển cả bao la. |
Câu 1
Câu 1 (Trang 88, SGK Ngữ văn 7, tập 2)
Chỉ ra các đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng trong văn bản bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở):
Đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng |
Thể hiện trong Một ngày của Ích-chi-an |
Đề tài |
|
Tình huống |
|
Sự kiện |
|
Nhân vật |
|
Không gian |
|
Thời gian |
|
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, tìm các đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng và điền vào bảng.
Lời giải chi tiết:
Đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng |
Thể hiện trong Một ngày của Ích-chi-an |
Đề tài |
Khoa học thay đổi tiềm năng của con người |
Tình huống |
Ích-chi-an sau cuộc phẫu thuật từ người trở thành người cá, có khả năng lặn và sống ở dưới đáy biển |
Sự kiện |
- Ích-chi-an vui đùa cùng với các chú cá, thưởng thức vẻ đẹp của biển cả - Ích-chi-an cứu các chú cá bị sóng đánh dạt vào bờ biển sau cơn bão |
Nhân vật |
Người cá Ích-chi-an có khả năng thở bằng mang, sống đưới đáy biển như một loài sinh vật |
Không gian |
Dưới đáy biển, mặt biển, bờ biển |
Thời gian |
Một ngày của người cá ở đáy biển |
Đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng |
Thể hiện trong Một ngày của Ích-chi-an |
Đề tài |
Cuộc dạo chơi của Ích-chi-an khi xuống nước là người cá. |
Tình huống |
Khi Ích-chi-an dạo chơi dưới nước bằng chiếc đuôi cá. |
Sự kiện |
- Các cách mà Ích-chi-an làm quen với chính đuôi cá của mình. - Những khoảnh khắc mà Ích-chi-an quan sát. - Anh rong chơi với những đám cá con. - Ích-chi-an tập thể dục. |
Nhân vật |
Ích-chi-an |
Không gian |
Dưới biển |
Thời gian |
Giả định |
Đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng |
Thể hiện trong Một ngày của Ích- chi- an |
Đề tài |
Khám phá đại dương |
Tình huống |
Ích- chi- an bị biến thành người cá |
Sự kiện |
Một ngày của Ích- chi- an |
Nhân vật |
Ích- chi- an |
Không gian |
Ngoài biển. |
Thời gian |
Một ngày |
Câu 2
Câu 2 (Trang 89, SGK Ngữ văn 7, tập 2)
Ích-chi-an ra đời trong một cơn sinh khó, người mẹ mất ngay sau khi sinh và chú bé cũng bị nguy hiểm về tính mạng. Trong hoàn cảnh đó, ông bác sĩ Xan-va-tô đã phẫu thuật anh thành người cá Ích-chi-an. Theo em, việc sử dụng khoa học để biến một người bình thường thành người cá trong trường hợp này là nên hay không nên? Vì sao?
Phương pháp giải:
Dựa vào suy nghĩ của bản thân, trả lời câu hỏi.
Có thể trả lời dựa trên hai trường hợp: đồng tình hoặc không đồng tình
Lời giải chi tiết:
- Theo em, việc sử dụng khoa học để biến một người bình thường thành người cá trong trường hợp này là nên vì:
+ Nếu không có cuộc phẫu thuật và sự can thiệp của khoa học từ bác sĩ Xan-van-tô, Ích-chi-an sẽ chết. Sinh mạng của con người là đáng quý, nên vào thời điểm đó, ông bác sĩ có thể đã không có sự lựa chọn nào khác ngoài việc biến anh thành người cá
+ Ích-chi-an có khả năng đặc biệt của người cá, nhờ đó, anh mới được trải nghiệm cuộc sống trong lòng biển cả, mới làm bạn được với các chú cá và cứu sống chúng sau những cơn bão
- Theo em, việc sử dụng khoa học để biến một người bình thường thành người cá trong trường hợp này là không nên vì:
+ Cuộc phẫu thuật đã khiến Ích-chi-an vừa thở được bằng phổi, vừa thở được bằng mang. Do đó, anh không thể sống mãi trên cạn như một người bình thường. Mọi sự khác biệt quá lớn sẽ không mang đến hạnh phúc. Do Ích-chi-an khác người bình thường nên anh phải sống cuộc đời cô độc, không được gần người mình yêu.
+ Cuộc phẫu thuật tạo nên nguy cơ lạm dụng tiến bộ của khoa học vào mục đích xấu (ví dụ như Ích-chi-an bị lợi dụng năng lực của người cá để mò ngọc trai, khai thác tận diệt tài nguyên dưới đáy biển)
Theo em, việc sử dụng khoa học đển biến một người bình thường thành người cá trong trường hợp này là nên vì đó là trường hợp như tạo thêm sự sống cho một nhân vật.
Theo em trường hợp này là nên để cứu sống Ích- chi- an.
Câu 3
Câu 3 (Trang 89, SGK Ngữ văn 7, tập 2)
Từ tình yêu mà Ích-chi-an dành cho biển cả, cho các loài sinh vật biển, em hãy thiết kế một áp-phích trình bày các hành động cụ thể mà em và các bạn có thể thực hiện để bảo vệ vẻ đẹp của biển.
Phương pháp giải:
Thiết kế áp-phích theo ý tưởng của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Một số mẫu áp-phích tham khảo:
- Soạn bài Viết đoạn văn tóm tắt văn bản SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi. SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn bài Ôn tập bài 9 SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 9 SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn bài Trái tim Đan-kô SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 7 - Chân trời sáng tạo - Xem ngay
Các bài khác cùng chuyên mục
- Tóm tắt, bố cục, nội dung chính văn bản Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian
- Văn bản Trưa tha hương
- Văn bản Cây tre Việt Nam
- Soạn bài Ôn tập học kì II SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn bài Ôn tập bài 10 SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Tóm tắt, bố cục, nội dung chính văn bản Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian
- Văn bản Trưa tha hương
- Văn bản Cây tre Việt Nam
- Soạn bài Ôn tập học kì II SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn bài Ôn tập bài 10 SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết