Tiếng Việt lớp 5, giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 chân trời sáng tạo, tập đọc lớp 5
Tuần 31. Khúc ca hòa bình Bài 7: Theo chân Bác trang 109 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo>
Nói 1 – 2 câu về sự kiện lịch sử gắn với các thông tin sau: - Ngày 02 tháng 9 năm 1945 - Quảng trường Ba Đình (Thủ đô Hà Nội) - ?
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 5 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh
Khởi động
Trả lời câu hỏi khởi động trang 109 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Nói 1 – 2 câu về sự kiện lịch sử gắn với các thông tin sau:
- Ngày 02 tháng 9 năm 1945
- Quảng trường Ba Đình (Thủ đô Hà Nội)
- ?
Phương pháp giải:
Em dựa vào kiến thức của bản thân để nói về sự kiện lịch sử gắn với các thông tin.
Lời giải chi tiết:
Ngày 2 tháng 9 năm 1945, tại Quảng trường Ba Đình, Thủ đô Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập của Việt Nam, khai sinh ra Cộng hòa Dân chủ Việt Nam và đánh dấu một bước quan trọng trong lịch sử dân tộc Việt Nam.
Nội dung bài đọc
| Bài thơ nói đến sự kiện buổi sáng Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập. Qua đó diễn tả sự tưởng nhớ, tôn vinh đối với Bác Hồ và tình yêu thương của Bác dành cho đồng bào. |
Bài đọc
Theo chân Bác
(Trích)
Hôm nay sáng mồng hai tháng Chín
Thủ đô hoa, vàng nắng Ba Đình
Muôn triệu tim chờ... chim cũng nín
Bỗng vang lên tiếng hát ân tình
Hồ Chí Minh! Hồ Chí Minh!
Người đứng trên đài, lặng phút giây
Trông đàn con đó, vẫy hai tay
Cao cao vầng trán... Ngời đôi mắt
Độc lập bây giờ mới thấy đây!
Người đọc Tuyên ngôn... Rồi chợt hỏi:
“Đồng bào nghe tôi nói rõ không?"
Ôi câu hỏi, hơn một lời kêu gọi
Rất đơn sơ mà ấm bao lòng!
Cả muôn triệu một lời đáp: "Có!"
Như Trường Sơn say gió biển Đông
Vâng, Bác nói, chúng con nghe rõ,
Mỗi tiếng Người mang nặng núi sông.
Trời bỗng xanh hơn, nắng chói loà
Ta nhìn lên Bác, Bác nhìn ta
Bốn phương chắc cũng nhìn ta đó
Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà!
Tố Hữu
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 110 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Khung cảnh quảng trường Ba Đình vào buổi sáng mồng hai tháng Chín được miêu tả như thế nào?
- Con người
- Cảnh vật
Phương pháp giải:
Em đọc khổ thơ đầu tiên của bài thơ để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
- Cảnh vật: khắp Thủ đô tràn ngập những bông hoa rực rỡ cùng với ánh nắng vàng ấm áp.
- Con người: người dân Thủ đô im lặng chờ Bác cất giọng nói và đồng loạt khắp mọi nơi cùng hô vang tên Bác: “Hồ Chí Minh! Hồ Chí Minh!".
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 110 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Lời nói và việc làm của Bác Hồ ở khổ thơ 2 và 3 gọi cho em những suy nghĩ, cảm xúc gì?
Phương pháp giải:
Em đọc khổ thơ thứ 2 và thứ 3 trong bài thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Lời nói và việc làm của Bác Hồ ở khổ thơ 2 và 3 gợi ra hình ảnh thân thuộc, bình dị của Bác, thể hiện lòng thương dân, yêu nước của Bác.
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 110 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Tình cảm của Nhân dân dành cho Bác Hồ được thể hiện qua những dòng thơ nào?
Phương pháp giải:
Em đọc khổ thơ thứ 3 và thứ 4 của bài thơ để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Tình cảm của Nhân dân dành cho Bác Hồ được thể hiện qua những dòng thơ:
- Bỗng vang lên tiếng hát ân tình/ Hồ Chí Minh! Hồ Chí Minh!
- Cả muôn triệu một lời đáp: “Có!”/ Như Trường Sơn say gió biển Đông/ Vâng, Bác nói, chúng con nghe rõ,/Mỗi tiếng Người mang nặng núi sông.
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 110 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Nêu ý nghĩa của bài thơ.
* Học thuộc lòng bài thơ.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài thơ để hiểu ý nghĩa bài thơ.
Lời giải chi tiết:
Bài thơ ca ngợi độc lập, niềm tự hào dân tộc và tình cảm thiêng liêng mà người dân dành cho vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc cũng như tình cảm của Bác dành cho nhân dân cả nước.
Đọc mở rộng
Trả lời câu hỏi đọc mở rộng trang 110 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Khúc ca hoà bình
(a) Tìm đọc bản tin hoặc bài viết:
Gợi ý:
(b) Ghi chép và trang tri Nhật kí đọc sách:
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bản tin hoặc bài viết đã đọc.
– Nhật kí đọc sách.
– Cấu tạo của bản tin:
+ Phần đầu
+ Phần chính
+ Phần cuối
-?
d. Thi “Bình luận viên nhí": Đọc và bình luận 2 – 3 câu về bản tin hoặc bài viết.
e. Ghi chép tóm tắt về một bản tin hoặc bài viết được bạn chia sẻ.
Phương pháp giải:
Em tìm đọc bản tin hoặc bài viết và hoàn thành theo yêu cầu.
Lời giải chi tiết:
a) Em tham khảo bài viết về một hành động vì hòa bình: Chuyến thăm hữu nghị giữa các nước:
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Hôm ấy, chúng tôi đến thăm một trường tiểu học. Cô Hiệu trưởng mời đoàn vào thăm một lớp. Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt: “Em là Mô-ni-ca”. “Em là Giét-xi-ca.”,…Mở đầu cuộc gặp, các em hát tặng đoàn bài Kìa con bướm vàng bằng tiếng Việt. Rồi các em giới thiệu những vật sưu tầm được như đàn tơ rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các em còn vẽ Quốc kì Việt Nam và nói được bằng tiếng Việt: “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
Hóa ra cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam hai năm. Cô thích Việt Nam nên đã dạy các em tiếng Việt và kể cho các em nghe nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam. Các em còn tìm hiểu về Việt Nam trên In-tơ-nét. Các em đặt cho chúng tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: “Học sinh Việt Nam học những môn gì?”, “Trẻ em Việt Nam thích những bài hát nào?”, “Ở Việt Nam, trẻ em chơi những trò chơi gì?”
Đã đến lúc chia tay. Dưới làn tuyết bay mù mịt, các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, cho đến khi xe của chúng tôi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nập của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách.
Theo Quỳnh Phương
b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách như sau:
Tên bản tin hoặc bài viết: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Tác giả: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Câu chủ đề: Hôm ấy, chúng tôi đến thăm một trường tiểu học.
Thông tin chính: Kể về chuyến thăm mang đậm tinh thần hữu nghị, đoàn kết và quan tâm của đoàn đại biểu đến từ Việt Nam với các em học sinh tại một ngôi trường ở Lúc-xăm-bua
c) Cùng bạn chia sẻ
d) Bài viết "Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua" không chỉ là một câu chuyện về chuyến thăm trường học, mà còn là minh chứng tuyệt vời cho tình hữu nghị không biên giới. Dù cách xa về địa lý, nhưng tình yêu dành cho Việt Nam đã kết nối những trái tim nhỏ bé tại châu Âu với đất nước chúng ta, nhắc nhở chúng ta luôn tự hào và gìn giữ vẻ đẹp văn hóa dân tộc.
e)
- Tên bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
- Sự việc chính: Đoàn đại biểu Việt Nam đến thăm một trường tiểu học tại đất nước Lúc-xăm-bua và nhận được sự đón tiếp nồng hậu, đầy bất ngờ từ các em học sinh tại đây.
- Thông điệp: Bài viết ca ngợi tình hữu nghị, đoàn kết và sự quan tâm chân thành giữa nhân dân các nước, đặc biệt là tình cảm của bạn bè quốc tế dành cho Việt Nam.
- Bài 7: Luyện tập về liên kết câu trong đoạn văn trang 111 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài 7: Đoạn văn giới thiệu về nhân vật trong một cuốn sách đã đọc trang 112 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài 8: Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai trang 114 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài 8: Mở rộng vốn từ Hoà bình trang 115 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài 8: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu về nhân vật trong một cuốn sách đã đọc trang 116 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 6, tiết 7: Đánh giá cuối năm học trang 144 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 5 trang 143 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 4 trang 143 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 3 trang 142 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 2 trang 141 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo





Danh sách bình luận