Bài 2: Chiền chiện bay lên trang 121 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Khởi động

Trả lời câu hỏi khởi động trang 121 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Quan sát tranh minh hoạ bài đọc và cho biết:

– Tranh vẽ cảnh ở đâu và vào thời điểm nào?

– Cảnh vật trong tranh gợi cho em suy nghĩ, cảm xúc gì?

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ tranh minh họa bài đọc và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Tranh vẽ cảnh ở một cánh đồng vào buổi chiều hoàng hôn.

- Cảnh vật trong tranh gợi cho em suy nghĩ về một cánh đồng chiều quê yên bình, với những người nông dân đang làm đồng, trẻ em chăn trâu về và cánh chim bay lượn….

Bài đọc 1

Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 122 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Chiền chiện bay lên

Chiều thu buông xuống dần. Đó là lúc chim cũng kiếm ăn no nê, trên bãi trên đồng. Từ một bờ sông, bỗng một cánh chiền chiện bay lên. Thoạt đầu như một viên đá ném vút lên trời. Nhưng viên đã ấy như có một sức thần không rơi xuống, nó cứ lao vút, lao vút mãi lên chín tầng mây...

Chiền chiện bay lên đấy!

Theo với tiếng chim bay lên, từ không trung vọng xuống một tiếng hót trong sáng diệu kì, giọng ríu ran đổ hồi, âm điệu hài hoà đến tinh tế. Giọng hát vừa đượm vẻ hồn nhiên, vừa thơ thới, thanh thản... Chim gieo niềm yêu đời vô tư cho những người lam lũ trên mặt đất. Lúc ấy, trên cánh đồng, vẫn người nào việc ấy. Người làm cô vẫn làm cỏ, người xới xáo vẫn xới xáo, người cày cuốc vẫn cày cuốc... Nhưng tiếng chim hồn hậu đang nhập lặng lẽ vào tâm hồn họ.

Đến như tôi, một cậu bé chăn trâu cũng mê đi trong tiếng hát chiến chiện giữa chiều mà bầu trời, mặt đất, hồn người đều trong sáng... Tiếng chim là tiếng nói của sứ giả mặt đất gửi tặng trời. Rồi, tiếng chim lại là tiếng nói của thiên sứ gửi lời chào mặt đất.

Chiền chiện đã bay lên và đang hót.

Theo Ngô Văn Phú

• Thơ thới: ở trạng thái nhẹ nhàng, dễ chịu, không có điều gì phải bận tâm.

• Xới xáo: làm cho đất tơi xốp để trồng trọt

Ở đoạn đầu, sự xuất hiện của con chim chiền chiện được tả có gì đặc biệt?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn đầu tiên của bài đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Sự xuất hiện của con chim chiền chiện được tái hiện một cách đặc biệt với hình ảnh nó như một viên đá được ném vút lên trời và như có một sức thần không rơi xuống, lao vút mãi lên chín tầng mây, tạo ra một cảm giác kỳ bí.

Bài đọc 2

Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 122 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Tìm và nhận xét cách sử dụng từ ngữ gợi tả tiếng hót của con chim chiến chiến ở đoạn 2.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn thứ 2 của bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Trong đoạn 2, tác giả sử dụng các từ ngữ như "đổ hồi", "ríu ran" và "hài hoà" để gợi lên âm điệu và thanh âm du dương, tạo ra một hình ảnh về tiếng hót của con chim chiền chiện trong sáng và tinh tế.

Bài đọc 3

Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 122 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Theo em, tiếng chim có ý nghĩa như thế nào đối với mọi người?

Phương pháp giải:

Em dựa vào nội dung bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Tiếng chim có ý nghĩa làm dịu đi sự căng thẳng và lo lắng của mọi người, tạo ra một không gian thanh bình và yên bình trong lòng họ, khiến họ cảm thấy sảng khoái và tĩnh lặng.

Bài đọc 4

Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 122 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Những từ ngữ nào dưới đây phù hợp để nói về khung cảnh được tả trong bài đọc? Vì sao?

Xôn xao

Thanh bình

Náo nức

Thanh thản

Tươi sáng

Yên vui

Lời giải chi tiết:

Từ ngữ “tươi sáng”, “náo nức”, "thanh bình” phù hợp để nói về khung cảnh được tả trong bài đọc vì tiếng chim mang lại niềm vui, cảm giác yên bình và sảng khoái, khiến cho không khí trở nên êm đềm và thanh thản

Bài đọc 5

Trả lời câu hỏi 5 bài đọc trang 122 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Em thích từ ngữ gợi tả âm thanh nào trong bài? Vì sao?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Tôi thích từ ngữ "ríu ran" trong bài vì nó mang lại hình ảnh của âm thanh du dương và thanh thoát của tiếng hót chim, khiến người đọc cảm nhận được sự dễ chịu và nhẹ nhàng của không gian.