Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Xem thêm: Bài 17. Biểu đồ phần trăm
Đề bài
Năm học 1998 – 1999, cả nước ta có 13076 trường tiểu học, 8583 trường THCS và 1641 trường THPT. Dựng biểu đồ cột biểu diễn tỉ số phần trăm các loại trường nói trên trong hệ thống Giáo dục phổ thông của Việt Nam.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu phần trăm vào kết quả : \(\dfrac{a.100}{b}\) %.
Lời giải chi tiết
Tổng số trường trong hệ thống giáo dục:
\(13076 + 8583 + 1641 = 23300\) (trường)
Tỉ số phần trăm của các loại trường:
Loại trường Tiểu học: \(13076 : 23300 . 100\% = 56\%\)
Loại trường THCS: \(8583 : 23300 . 100\% = 37\%\)
Loại trường THPT: \(1641 : 23300 . 100\% = 7\%\)
(Hoặc tính bằng \(100\% - 56\% - 37\% = 7\%\))
Biểu đồ:
Loigiaihay.com
Luyện Bài tập trắc nghiệm môn Toán lớp 6 - Xem ngay
Các bài liên quan: - Bài 17. Biểu đồ phần trăm
Bài 153 trang 62 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 153 trang 62 SGK Toán 6 tập 2. Số liệu ngành Giáo dục và Đào tạo năm học 1998 - 1999 cho biết: Cả nước ta có 5564888 học sinh THCS, trong đó có 2968868 học sinh nam.
Bài 151 trang 61 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 151 trang 61 SGK Toán 6 tập 2. Muốn đổ bê tông, người ta trộn 1 tạ xi măng, 2 tạ cát và 6 tạ sỏi.
Bài 150 trang 61 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 150 trang 61 SGK Toán 6 tập 2. Điểm kiểm tra của lớp 6C đều trên trung bình và được biểu diễn như hình 16.
Bài 149 trang 61 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 149 trang 61 SGK Toán 6 tập 2. Hãy dựng biểu đồ phần trăm dưới dạng ô vuông.
Bài 1 trang 6 SGK Toán 6 tập 1
Giải bài 1 trang 6 SGK Toán 6 tập 1. Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 8 và nhỏ hơn 14 bằng hai cách, sau đó điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông:
Bài 16 trang 13 SGK Toán 6 tập 1
Giải bài 16 trang 13 SGK Toán 6 tập 1. Mỗi tập hợp sau có bao nhiêu phần tử ? a) Tập hợp A các số tự nhiên x mà
>>Học trực tuyến lớp 6 trên Tuyensinh247.com mọi lúc, mọi nơi với đầy đủ các môn: Toán, Văn, Anh, Lý, Sử, Sinh cùng các thầy cô nổi tiếng, dạy hay dễ hiểu
 |
 |
 |
 |
 |
 |
