Đề kiểm tra học kì 2 - Đề số 2
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 5 tất cả các môn
Toán - Văn - Anh
Đề bài
Con hãy kéo thả từ gợi ý vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn thơ sau:
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có ..... nhớ thầm
Bầm ơi có rét không bầm?
..... gió núi, ..... mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
..... dưới bùn, ..... mạ non
Nêu quy tắc viết hoa tên các huân chương, giải thưởng, danh hiệu?
A. Mỗi huân chương, giải thưởng, danh hiệu gồm có hai bộ phận, viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó
B. Viết hoa tất cả chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng tạo thành tên huân chương, giải thưởng, danh hiệu đó
C. Chỉ cần viết hoa chữ cái đầu tiên xuất hiện trong tên huân chương, giải thưởng, danh hiệu đó
D. Không cần phải viết hoa, viết thường như viết các chữ cái thông thường khác.
Gần ngay bên nhà Út Vịnh có điều gì đặc biệt?
ÚT VỊNH
Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và không chơi dại như vậy nữa.
Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
-Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.
Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.
Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.
Theo TÔ PHƯƠNG
A. Gần trường học
B. Gần một cái chợ rất ồn ào
C. Gần ngay bên đường sắt
D. Gần nghĩa địa hiu quạnh
Khi anh Ba hỏi rằng “Út có dám rải truyền đơn không?” thì chị Út đã trả lời ra sao?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. "Được ạ, nhưng em lo bị giặc bắt quá anh ạ!"
B. "Em sợ lắm ạ, bị địch phát hiện thì em chết mất."
C. "Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!"
D. "Được, công việc đơn giản em nhất định sẽ làm tốt"
Con hãy sắp xếp các ý sau để được dàn bài hoàn chỉnh của một bài văn tả cảnh
b. Thân bài
Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
Nêu tình cảm của em với cảnh được miêu tả.
a. Mở bài
c. Kết bài
Em quan sát cảnh đấy vào thời điểm nào?
Cảnh em định tả là gì?
Tả bao quát toàn cảnh.
Con điền các từ còn thiếu để hoàn thành khổ thơ sau:
Nước chúng ta
Nước những người
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi
vọng nói về.
Chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận được công việc đầu tiên này?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. Hôm đầu tiên đi rải truyền đơn, chị run tới mức làm rơi cả rổ cá
B. Chị đi hỏi rất nhiều người từng được giao nhiệm vụ rải truyền đơn để lấy kinh nghiệm
C. Đêm không ngủ được, chị lật đật dậy đi hỏi anh Ba một lần nữa về công việc
D. Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
Con hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào?
A. Trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi
B. Trẻ từ sơ sinh đến 11 tuổi
C. Người dưới 16 tuổi
D. Người dưới 18 tuổi
Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. Thăm dò cơ sở địch
B. Rải truyền đơn
C. Đi bán cá
D. Theo dõi một tên đội Tây
Con điền các từ còn thiếu để hoàn thành khổ thơ sau:
Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay
Trong biếc nói cười thiết tha
đây là của chúng ta
đây là của chúng ta
Những cánh đồng bát ngát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa
Con nối các thành ngữ ở cột bên trái với nghĩa tương ứng ở cột bên phải?
1. Tre non dễ uốn
2. Tre già, măng mọc
3. Trẻ lên ba, cả nhà học nói
4. Trẻ người non dạ
a. Lớp trước già đi, có lớp sau thay thế.
b. Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dễ hơn.
c. Còn ngây thơ, dại dột, chưa biết suy nghĩ chín chắn.
d. Trẻ lên ba đang học nói, khiến cả nhà vui vẻ nói theo.
Với nội dung sau đây, con hãy đặt một dấu câu phù hợp:
Bày tỏ sự yêu thích của con trước cái áo mà bạn con đang mặc
A. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy?
B. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy.
C. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy!
D. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy
Từ khi nào thì những chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến thành áo dài tân thời vừa mang hồn Việt lại phảng phất nét Tây phương?
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
A. Từ đầu thế kỉ XIX
B. Từ những năm 30 của thế kỉ XIX
C. Từ những năm 30 của thế kỉ XX
D. Cuối thế kỉ XX
Con hãy nối đặc điểm của chiếc áo dài ở cột bên phải với loại áo tương ứng ở cột bên trái:
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
1. Áo thứ thân
2. Áo năm thân
a. Được may từ năm mảnh vải, vạt trước bên trái may ghép từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải.
b. Được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền giữa sống lưng, đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau.
Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong trang phục của người phụ nữ Việt Nam xưa?
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
A. Phụ nữ Việt Nam thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong là những lớp áo cánh nhiều màu nổi như hồng đào, vàng chanh,…trang phục như vậy làm cho người phụ nữ Việt Nam kín đáo, tế nhị nhiều hơn
B. Phụ nữ Việt Nam thường mặc chiếc áo dài trắng nền nã, kín đáo. Trang phục như vậy làm cho người phụ nữ Việt Nam thêm phần tinh khiết, trong sáng hơn
C. Phụ nữ Việt Nam thường mặc áo dài vào những ngày đặc biệt. Trang phục như vậy khiến họ thêm phần nổi bật, cá tính hơn khi đứng trong một đám đông.
D. Phụ nữ Việt Nam thường mặc áo dài cách tân. Trang phục như vậy khiến cho họ thêm phần hiện đại, hòa nhập hơn trong xã hội phát triển như ngày nay
Từ nào có thể ghép được với từ Vàng để tạo thành một giải thưởng?
A. Huy chương
B. Nghệ sĩ
C. Huân chương
D. Huy hiệu
Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong câu chuyện sau đây:
Cô giáo viết lên bảng một câu ghép
“Mặc dù tên cướp rất hung hăng
gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn phải đưa tay vào còng số 8
Rồi cô hỏi
- Em nào cho cô biết chủ ngữ của câu trên ở đâu
Hùng nhanh nhảu
- Thưa cô
chủ ngữ đang nằm trong nhà giam ạ
Khi chép lại mẩu chuyện vui dưới đây, bạn Hùng đã bỏ quên một số dấu câu. Con hãy giúp bạn điền thêm các dấu câu vào chỗ trống:
Tỉ số chưa được mở
Nam: - Hùng này, hai bài kiểm tra Tiếng Việt và Toán hôm qua, cậu được mấy điểm
Hùng: - Vẫn chưa mở được tỉ số.
Nam: - Nghĩa là sao
Hùng: - Vẫn đang hòa không – không
Nam: ? !
Việc Vân lên làm lớp trưởng đã vấp phải ý kiến phản đối của các bạn nam, các bạn cho rằng:
- Vân hình thể nhỏ con, không hợp làm lớp trưởng.
- Vân ít nói, không nhanh nhẹn, mồm mép, không hợp làm lớp trưởng
- Vân chỉ chăm học chứ học không giỏi, không hợp làm lớp trưởng
Nhận định trên đúng hay sai?
Lớp trưởng lớp tôi
1. Vân được bầu làm lớp trưởng. Cuối giờ học, đám con trai chúng tôi kéo nhau ra một góc, bình luận sôi nổi. Lâm “voi” nói tướng lên:
- Lớp trưởng gì mà vừa gầy vừa thấp bé, chả có dáng tí nào…
Quốc “lém” lên tiếng:
- Lớp trưởng phải mồm mép, nhanh nhảu. Cái vân cạy răng chẳng nói lửa lời, có mà chỉ huy người…. câm.
Riêng tôi, tôi quan niệm lớp trưởng phải học giỏi. Vân chỉ được cái chăm chỉ, chứ học chả hơn tôi.
2. Giờ Địa hôm qua, cô giáo trả bài kiểm tra. Cái Vân được điểm mười, bài của tôi chỉ được năm, lí do là khi điền bản đồ, tôi đã “sơ tán” Hà Tây, Hòa Bình lên tận biên giới phía Bắc.
Vân làm lớp trưởng hôm trước thì hôm sau đã có nhiều câu chuyện đáng nhớ.
3. Trống xếp hàng được một lúc, Quốc mới hớt hơ hớt hải từ đâu chạy tới, miệng lắp bắp:
- Chết… chết tớ rồi. Hôm nay đến phiên trực nhật, tớ… tớ lại ngủ quên.
Cả bọn hoảng quá. Lớp tôi vừa đăng kí thi đua. Nhưng vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: lớp sạch như lau, bài ghế ngay ngắn, bảng đen rành mạch một dòng chữ con gái tròn trặn, nắn nón: “Thứ ba, 27 tháng 8 năm 1984”. Nét chữ của Vân! Lâm trố mắt nhìn, còn Quốc và tôi thì thở phào…
4. Buổi chiều, chúng tôi đi lao động. Nắng như thêu. Đứa nào đứa nấy mồ hôi đẫm lưng, cổ khát khô. Bỗng Lâm kêu toáng lên:
- Kem! Kem! Các cậu ơi!
Bọn con trai chúng tôi ùa tới, vây quanh phích kem. Vân mồ hôi nhễ nhại, đang nhanh nhẹn chia kem cho mọi người.
Quốc vừa ăn vừa tấm tắc:
- Lớp trưởng “tâm lí” quá! À, bạn lấy phích kem ở đâu ra thế?
- Bà hàng kem cho mượn cả phích đấy. Còn tiền của chị đội làm lao động hè…
5. Bây giờ, có ai hỏi về lớp trưởng của tôi, tôi sẽ tự hào nói: “Vân không chỉ học chăm mà còn học rất giỏi”
Hỏi Lâm, chắc nó sẽ oang oang: “Vân là con gái, nhỏ người thật nhưng xốc vác lắm đấy”.
Và chẳng phải hỏi, Quốc cũng sẽ khoe ngay: “Vân củ mỉ cù mì mà giỏi đáo để, bọn con trai chúng tớ ai cũng phải nể phục”.
Con có thể sử dụng từ/cụm từ nào để miêu tả ánh trăng?
Tròn, sáng vành vạnh
Màu đỏ tươi như màu ngói mới từ những ngôi nhà mới xây
Cong cong như hình lưỡi liềm
Xanh màu xanh của cây cối sau những trận mưa rào
Đen mượt, mềm mại
Từ/cụm từ nào có thể sử dụng khi miêu tả mặt trời vào thời điểm sáng sớm
Giống như một quả cầu lửa nặng nhọc nhô lên sau rặng tre
Màu xanh như màu của cây cối sau trận mưa rào
Những tia nắng hệt như những vệt rẻ quạt chiếu xuống nhân gian chan hoà
Màu trắng trong tỏa ra ánh sáng dịu hiền
Đâu là câu mà con không nên đưa vào sử dụng khi miêu tả một sáng đầu mùa hè?
A. Cơn gió thổi qua đem theo hương vị tươi mát, xua đi cả những oi bức, khó chịu của những ngày nắng nóng
B. Mặt trời bắt đầu nhô lên từ sau những rặng tre
C. Từng tia nắng lung linh bắt đầu chiếu xuống khắp nhân gian chan hòa
D. Riêng đêm nay, một vầng trăng len lỏi vào trong nỗi thao thức, trằn trọc không ngủ được của cô ấy
Út Vịnh nhận nhiệm vụ khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi nhưng không được, Vịnh đành phải nhờ các chú công an ra tay, cuối cùng Sơn cũng hiểu ra và hứa không chơi dại như vậy nữa.
Đúng hay sai?
ÚT VỊNH
Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và không chơi dại như vậy nữa.
Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
-Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.
Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.
Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.
Theo TÔ PHƯƠNG
Con học tập được ở Út Vịnh điều gì?
ÚT VỊNH
Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và không chơi dại như vậy nữa.
Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
-Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.
Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.
Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.
Theo TÔ PHƯƠNG
Khả năng học tập nhanh nhạy, thông minh lại rất chăm chỉ.
Có tố chất một nhà lãnh đạo, biết cách tổ chức, lên kế hoạch cho tập thể.
Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông.
Tình thần dũng cảm, nhanh trí khi giải cứu các em nhỏ.
Tìm các từ đồng nghĩa với từ trẻ em?
Trẻ con
Thiếu nhi
Thành niên
Trẻ thơ
Thanh niên
Nhi đồng
Con nít
Nhóc con
Trong các câu sau, câu nào thuộc kiểu câu kể Ai thế nào?
Ông ấy là bác sĩ nha khoa.
Chị Lan vừa xinh đẹp lại vừa dịu dàng.
Bác ấy cặm cụi đắp lại con mương cho thôn.
Những con vật được nuôi ở đây đều rất hiền lành và đáng yêu.
Bấm chọn vào chủ ngữ trong mỗi câu sau:
a.
Bạn
ấy
không những
chăm
ngoan
lại còn
học
giỏi
nữa
.
b.
Những bông
hoa hồng
rực rỡ
đang thi
nhau
khoe sắc.
Ý nghĩa của câu chuyện Công việc đầu tiên?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. Giới thiệu cách rải truyền đơn nhanh chóng, an toàn mà không sợ bị phát hiện
B. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng
C. Ca ngợi tinh thần cống hiến và hết mình với cách mạng của anh Ba Chuẩn
D. Ca ngợi sự thông minh trong việc nghĩ ra cách rải truyền đơn mới của chị Út
Ý nghĩa của bài văn Tà áo dài Việt Nam?
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền
Vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam
Nêu nguyên nhân vì sao các vua chúa lại quyết định cách tân áo dài cổ truyền
Sự duyên dáng thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài
Ý nghĩa của câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi?
Lớp trưởng lớp tôi
1. Vân được bầu làm lớp trưởng. Cuối giờ học, đám con trai chúng tôi kéo nhau ra một góc, bình luận sôi nổi. Lâm “voi” nói tướng lên:
- Lớp trưởng gì mà vừa gầy vừa thấp bé, chả có dáng tí nào…
Quốc “lém” lên tiếng:
- Lớp trưởng phải mồm mép, nhanh nhảu. Cái vân cạy răng chẳng nói lửa lời, có mà chỉ huy người…. câm.
Riêng tôi, tôi quan niệm lớp trưởng phải học giỏi. Vân chỉ được cái chăm chỉ, chứ học chả hơn tôi.
2. Giờ Địa hôm qua, cô giáo trả bài kiểm tra. Cái Vân được điểm mười, bài của tôi chỉ được năm, lí do là khi điền bản đồ, tôi đã “sơ tán” Hà Tây, Hòa Bình lên tận biên giới phía Bắc.
Vân làm lớp trưởng hôm trước thì hôm sau đã có nhiều câu chuyện đáng nhớ.
3. Trống xếp hàng được một lúc, Quốc mới hớt hơ hớt hải từ đâu chạy tới, miệng lắp bắp:
- Chết… chết tớ rồi. Hôm nay đến phiên trực nhật, tớ… tớ lại ngủ quên.
Cả bọn hoảng quá. Lớp tôi vừa đăng kí thi đua. Nhưng vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: lớp sạch như lau, bài ghế ngay ngắn, bảng đen rành mạch một dòng chữ con gái tròn trặn, nắn nón: “Thứ ba, 27 tháng 8 năm 1984”. Nét chữ của Vân! Lâm trố mắt nhìn, còn Quốc và tôi thì thở phào…
4. Buổi chiều, chúng tôi đi lao động. Nắng như thêu. Đứa nào đứa nấy mồ hôi đẫm lưng, cổ khát khô. Bỗng Lâm kêu toáng lên:
- Kem! Kem! Các cậu ơi!
Bọn con trai chúng tôi ùa tới, vây quanh phích kem. Vân mồ hôi nhễ nhại, đang nhanh nhẹn chia kem cho mọi người.
Quốc vừa ăn vừa tấm tắc:
- Lớp trưởng “tâm lí” quá! À, bạn lấy phích kem ở đâu ra thế?
- Bà hàng kem cho mượn cả phích đấy. Còn tiền của chị đội làm lao động hè…
5. Bây giờ, có ai hỏi về lớp trưởng của tôi, tôi sẽ tự hào nói: “Vân không chỉ học chăm mà còn học rất giỏi”
Hỏi Lâm, chắc nó sẽ oang oang: “Vân là con gái, nhỏ người thật nhưng xốc vác lắm đấy”.
Và chẳng phải hỏi, Quốc cũng sẽ khoe ngay: “Vân củ mỉ cù mì mà giỏi đáo để, bọn con trai chúng tớ ai cũng phải nể phục”.
A. Khen ngợi một bạn lớp trưởng nữ vừa giỏi lại vừa chu đáo, xốc vác trong công việc của lớp khiến các bạn nam ai cũng phải nể phục. Từ đó cho thấy phái nữ không phải lúc nào cũng yếu đuối như mọi người vẫn nghĩ
B. Phê bình sự mất đoàn kết của các bạn học sinh trong lớp học
C. Cẩm nang dành cho các bạn đang làm lớp trưởng, làm thế nào để lớp lớn mạnh và các bạn trong lớp đoàn kết với nhau
D. Chỉ ra những thất bại của một bạn lớp trưởng không có năng lực và trách nhiệm trong công việc
Lời giải và đáp án
Con hãy kéo thả từ gợi ý vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn thơ sau:
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có ..... nhớ thầm
Bầm ơi có rét không bầm?
..... gió núi, ..... mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
..... dưới bùn, ..... mạ non
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có
Bầm ơi có rét không bầm?
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Con nhớ lại bài thơ và điền từ còn thiếu vào chỗ trống.
"Bầm ơi
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm
Bầm ơi có rét không bầm?
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non"
Nêu quy tắc viết hoa tên các huân chương, giải thưởng, danh hiệu?
A. Mỗi huân chương, giải thưởng, danh hiệu gồm có hai bộ phận, viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó
B. Viết hoa tất cả chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng tạo thành tên huân chương, giải thưởng, danh hiệu đó
C. Chỉ cần viết hoa chữ cái đầu tiên xuất hiện trong tên huân chương, giải thưởng, danh hiệu đó
D. Không cần phải viết hoa, viết thường như viết các chữ cái thông thường khác.
A. Mỗi huân chương, giải thưởng, danh hiệu gồm có hai bộ phận, viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó
Con nhớ lại quy tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng
Quy tắc viết hoa tên các huân chương, giải thưởng, danh hiệu:
Mỗi huân chương, giải thưởng, danh hiệu gồm có hai bộ phận, viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó
Đáp án đúng: A
Gần ngay bên nhà Út Vịnh có điều gì đặc biệt?
ÚT VỊNH
Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và không chơi dại như vậy nữa.
Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
-Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.
Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.
Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.
Theo TÔ PHƯƠNG
A. Gần trường học
B. Gần một cái chợ rất ồn ào
C. Gần ngay bên đường sắt
D. Gần nghĩa địa hiu quạnh
C. Gần ngay bên đường sắt
Con đọc kĩ đoạn văn thứ nhất và trả lời.
Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt
Đáp án đúng: C.
Khi anh Ba hỏi rằng “Út có dám rải truyền đơn không?” thì chị Út đã trả lời ra sao?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. "Được ạ, nhưng em lo bị giặc bắt quá anh ạ!"
B. "Em sợ lắm ạ, bị địch phát hiện thì em chết mất."
C. "Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!"
D. "Được, công việc đơn giản em nhất định sẽ làm tốt"
C. "Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!"
Con đọc kĩ đoạn đầu tiên và trả lời câu hỏi
Khi được anh Ba hỏi rằng "Út có dám rải truyền đơn không?" thì chị Út đã trả lời rằng: "Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!"
Đáp án đúng: C
Con hãy sắp xếp các ý sau để được dàn bài hoàn chỉnh của một bài văn tả cảnh
b. Thân bài
Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
Nêu tình cảm của em với cảnh được miêu tả.
a. Mở bài
c. Kết bài
Em quan sát cảnh đấy vào thời điểm nào?
Cảnh em định tả là gì?
Tả bao quát toàn cảnh.
a. Mở bài
Cảnh em định tả là gì?
Em quan sát cảnh đấy vào thời điểm nào?
b. Thân bài
Tả bao quát toàn cảnh.
Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
c. Kết bài
Nêu tình cảm của em với cảnh được miêu tả.
Con nhớ lại và sắp xếp thành một dàn bài hoàn chỉnh
Dàn bài hoàn chỉnh cho một bài văn tả cảnh:
a. Mở bài:
Cảnh em định tả là gì?
Em quan sát cảnh đấy vào thời điểm nào?
b. Thân bài:
Tả bao quát toàn cảnh
Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian
c. Kết bài:
Nêu tình cảm của em với cảnh được miêu tả
Con điền các từ còn thiếu để hoàn thành khổ thơ sau:
Nước chúng ta
Nước những người
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi
vọng nói về.
Nước chúng ta
Nước những người
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi
vọng nói về.
Con nhớ lại bài thơ Đất nước để hoàn thiện những chỗ còn thiếu vào chỗ trống
Các từ còn thiếu cần điền vào chỗ trống đó là: chưa bao giờ khuất, ngày xưa.
Đáp án đúng:
" Nước chúng ta
Nước những người chưa bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xưa vọng nói về."
Chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận được công việc đầu tiên này?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. Hôm đầu tiên đi rải truyền đơn, chị run tới mức làm rơi cả rổ cá
B. Chị đi hỏi rất nhiều người từng được giao nhiệm vụ rải truyền đơn để lấy kinh nghiệm
C. Đêm không ngủ được, chị lật đật dậy đi hỏi anh Ba một lần nữa về công việc
D. Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
D. Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
Con đọc đoạn giữa câu chuyện và trả lời
Chi tiết cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận được công việc đầu tiên này đó là: Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
Đáp án đúng: D
Con hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào?
A. Trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi
B. Trẻ từ sơ sinh đến 11 tuổi
C. Người dưới 16 tuổi
D. Người dưới 18 tuổi
C. Người dưới 16 tuổi
Con suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Trẻ em nghĩa là người dưới 16 tuổi.
Đáp án đúng: C.
Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. Thăm dò cơ sở địch
B. Rải truyền đơn
C. Đi bán cá
D. Theo dõi một tên đội Tây
B. Rải truyền đơn
Con đọc đoạn đầu của câu chuyện và trả lời
Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út đó là: Rải truyền đơn
Đáp án đúng: B
Con điền các từ còn thiếu để hoàn thành khổ thơ sau:
Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay
Trong biếc nói cười thiết tha
đây là của chúng ta
đây là của chúng ta
Những cánh đồng bát ngát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa
Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay
Trong biếc nói cười thiết tha
đây là của chúng ta
đây là của chúng ta
Những cánh đồng bát ngát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa
Con nhớ lại bài thơ Đất nước để hoàn thiện những chỗ còn thiếu vào chỗ trống
Các từ còn thiếu cần điền vào chỗ trống đó là: áo mới, Trời xanh đây, Núi rừng đây
Đáp án đúng
"Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cười thiết tha
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng bát ngát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa"
Con nối các thành ngữ ở cột bên trái với nghĩa tương ứng ở cột bên phải?
1. Tre non dễ uốn
2. Tre già, măng mọc
3. Trẻ lên ba, cả nhà học nói
4. Trẻ người non dạ
a. Lớp trước già đi, có lớp sau thay thế.
b. Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dễ hơn.
c. Còn ngây thơ, dại dột, chưa biết suy nghĩ chín chắn.
d. Trẻ lên ba đang học nói, khiến cả nhà vui vẻ nói theo.
1. Tre non dễ uốn
b. Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dễ hơn.
2. Tre già, măng mọc
a. Lớp trước già đi, có lớp sau thay thế.
3. Trẻ lên ba, cả nhà học nói
d. Trẻ lên ba đang học nói, khiến cả nhà vui vẻ nói theo.
4. Trẻ người non dạ
c. Còn ngây thơ, dại dột, chưa biết suy nghĩ chín chắn.
Con đọc thật kĩ để ghép nối sao cho phù hợp.
1 – b: Tre non dễ uốn - Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dễ hơn.
2 – a: Tre già, măng mọc - Lớp trước già đi, có lớp sau thay thế.
3 – d: Trẻ lên ba, cả nhà học nói - Trẻ lên ba đang học nói, khiến cả nhà vui vẻ nói theo.
4 – c: Trẻ người non dạ - Còn ngây thơ, dại dột, chưa biết suy nghĩ chín chắn.
Đáp án đúng: 1-> b, 2-> a, 3-> d, 4-> c
Với nội dung sau đây, con hãy đặt một dấu câu phù hợp:
Bày tỏ sự yêu thích của con trước cái áo mà bạn con đang mặc
A. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy?
B. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy.
C. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy!
D. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy
C. Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy!
Con suy nghĩ và lựa chọn cho phù hợp
- Trước hết, xác định “bày tỏ sự yêu thích của em trước cái áo mà bạn em đang mặc” là thuộc một câu cảm thán
-> Dấu câu phải dùng là !
Đáp án đúng: C
Từ khi nào thì những chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến thành áo dài tân thời vừa mang hồn Việt lại phảng phất nét Tây phương?
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
A. Từ đầu thế kỉ XIX
B. Từ những năm 30 của thế kỉ XIX
C. Từ những năm 30 của thế kỉ XX
D. Cuối thế kỉ XX
C. Từ những năm 30 của thế kỉ XX
Con đọc đoạn văn thứ ba và trả lời câu hỏi
Những chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến thành áo dài tân thời vừa mang hồn Việt lại phảng phất nét Tây phương bắt đầu từ những năm 30 của thế kỉ XX
Đáp án đúng: C
Con hãy nối đặc điểm của chiếc áo dài ở cột bên phải với loại áo tương ứng ở cột bên trái:
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
1. Áo thứ thân
2. Áo năm thân
a. Được may từ năm mảnh vải, vạt trước bên trái may ghép từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải.
b. Được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền giữa sống lưng, đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau.
1. Áo thứ thân
b. Được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền giữa sống lưng, đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau.
2. Áo năm thân
a. Được may từ năm mảnh vải, vạt trước bên trái may ghép từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải.
Con đọc kĩ đoạn văn thứ ba
1- b: Áo thứ thân: Được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền giữa sống lưng, đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau.
2-a: Áo năm thân: Được may từ năm mảnh vải, vạt trước bên trái may ghép từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải.
Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong trang phục của người phụ nữ Việt Nam xưa?
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
A. Phụ nữ Việt Nam thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong là những lớp áo cánh nhiều màu nổi như hồng đào, vàng chanh,…trang phục như vậy làm cho người phụ nữ Việt Nam kín đáo, tế nhị nhiều hơn
B. Phụ nữ Việt Nam thường mặc chiếc áo dài trắng nền nã, kín đáo. Trang phục như vậy làm cho người phụ nữ Việt Nam thêm phần tinh khiết, trong sáng hơn
C. Phụ nữ Việt Nam thường mặc áo dài vào những ngày đặc biệt. Trang phục như vậy khiến họ thêm phần nổi bật, cá tính hơn khi đứng trong một đám đông.
D. Phụ nữ Việt Nam thường mặc áo dài cách tân. Trang phục như vậy khiến cho họ thêm phần hiện đại, hòa nhập hơn trong xã hội phát triển như ngày nay
A. Phụ nữ Việt Nam thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong là những lớp áo cánh nhiều màu nổi như hồng đào, vàng chanh,…trang phục như vậy làm cho người phụ nữ Việt Nam kín đáo, tế nhị nhiều hơn
Con đọc kĩ đoạn thứ nhất và trả lời câu hỏi
Vai trò của chiếc áo dài trong trang phục của người phụ nữ Việt Nam xưa đó là:
Phụ nữ Việt Nam thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong là những lớp áo cánh nhiều màu nổi như hồng đào, vàng chanh,…trang phục như vậy làm cho người phụ nữ Việt Nam kín đáo, tế nhị nhiều hơn
Đáp án đúng: A
Từ nào có thể ghép được với từ Vàng để tạo thành một giải thưởng?
A. Huy chương
B. Nghệ sĩ
C. Huân chương
D. Huy hiệu
A. Huy chương
Con suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Từ có thể ghép được với từ Vàng để tạo thành một giải thưởng đó là: Huy chương Vàng
Đáp án đúng: A. Huy chương
Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong câu chuyện sau đây:
Cô giáo viết lên bảng một câu ghép
“Mặc dù tên cướp rất hung hăng
gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn phải đưa tay vào còng số 8
Rồi cô hỏi
- Em nào cho cô biết chủ ngữ của câu trên ở đâu
Hùng nhanh nhảu
- Thưa cô
chủ ngữ đang nằm trong nhà giam ạ
Cô giáo viết lên bảng một câu ghép
“Mặc dù tên cướp rất hung hăng
gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn phải đưa tay vào còng số 8
Rồi cô hỏi
- Em nào cho cô biết chủ ngữ của câu trên ở đâu
Hùng nhanh nhảu
- Thưa cô
chủ ngữ đang nằm trong nhà giam ạ
Con suy nghĩ, xác định mục đích của câu rồi đặt dấu câu sao cho phù hợp
- Câu 1: Cô giáo viết lên bảng một câu ghép ( ) : trình bày một sự việc -> câu kể -> đặt dấu hai chấm ( : )
- Câu 2: “Mặc dù tên cướp rất hung hăng ( ) gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn phải đưa tay vào còng số 8 ( )”
+Đặt giữa hung hăng và gian xảo ngăn cách giữa hai tính từ cùng cấp độ thì ta dùng dấu phẩy (,)
+Toàn bộ câu này là một câu kể nên kết thúc câu đặt dấu chấm (.)
- Câu 3: Rồi cô hỏi ( ) : Trình bày một sự việc -> câu kể -> đặt dấu hai chấm ( : )
- Câu 4: Em nào cho cô biết chủ ngữ của câu trên ở đâu ( ) : Hỏi một vấn đề -> câu hỏi
- Câu 5: Hùng nhanh nhảu ( ) : Kể một sự việc -> câu kể -> đặt dấu hai chấm ( : )
- Câu 6: Thưa cô ( ) chủ ngữ đang nằm trong nhà giam ạ ( )
+ Sau chữ thưa cô thì đặt dấu phẩy để ngăn cách thành phần phụ với thành phần chính trong câu
+Kết thúc câu đặt dấu chấm than
Đáp án đúng
Cô giáo viết lên bảng một câu ghép ( : )
“Mặc dù tên cướp rất hung hăng ( , ) gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn phải đưa tay vào còng số 8 ( . )”
Rồi cô hỏi ( : )
- Em nào cho cô biết chủ ngữ của câu trên ở đâu ( ? )
Hùng nhanh nhảu ( : )
- Thưa cô ( , ) chủ ngữ đang nằm trong nhà giam ạ ( ! )
Khi chép lại mẩu chuyện vui dưới đây, bạn Hùng đã bỏ quên một số dấu câu. Con hãy giúp bạn điền thêm các dấu câu vào chỗ trống:
Tỉ số chưa được mở
Nam: - Hùng này, hai bài kiểm tra Tiếng Việt và Toán hôm qua, cậu được mấy điểm
Hùng: - Vẫn chưa mở được tỉ số.
Nam: - Nghĩa là sao
Hùng: - Vẫn đang hòa không – không
Nam: ? !
Tỉ số chưa được mở
Nam: - Hùng này, hai bài kiểm tra Tiếng Việt và Toán hôm qua, cậu được mấy điểm
Hùng: - Vẫn chưa mở được tỉ số.
Nam: - Nghĩa là sao
Hùng: - Vẫn đang hòa không – không
Nam: ? !
Con suy nghĩ và điền dấu thích hợp
- Câu 1: Là câu hỏi -> phải điền dấu hỏi chấm
- Câu 3: Là câu hỏi -> Phải điền dấu hỏi chấm
- Câu 4: Là câu kể ->Phải điền dấu chấm
Đáp án đúng:
Tỉ số chưa được mở
Nam: - Hùng này, hai bài kiểm tra Tiếng Việt và Toán hôm qua, cậu được mấy điểm?
Hùng: - Vẫn chưa mở được tỉ số.
Nam: - Nghĩa là sao?
Hùng: - Vẫn đang hòa không – không.
Nam: ? !
Việc Vân lên làm lớp trưởng đã vấp phải ý kiến phản đối của các bạn nam, các bạn cho rằng:
- Vân hình thể nhỏ con, không hợp làm lớp trưởng.
- Vân ít nói, không nhanh nhẹn, mồm mép, không hợp làm lớp trưởng
- Vân chỉ chăm học chứ học không giỏi, không hợp làm lớp trưởng
Nhận định trên đúng hay sai?
Lớp trưởng lớp tôi
1. Vân được bầu làm lớp trưởng. Cuối giờ học, đám con trai chúng tôi kéo nhau ra một góc, bình luận sôi nổi. Lâm “voi” nói tướng lên:
- Lớp trưởng gì mà vừa gầy vừa thấp bé, chả có dáng tí nào…
Quốc “lém” lên tiếng:
- Lớp trưởng phải mồm mép, nhanh nhảu. Cái vân cạy răng chẳng nói lửa lời, có mà chỉ huy người…. câm.
Riêng tôi, tôi quan niệm lớp trưởng phải học giỏi. Vân chỉ được cái chăm chỉ, chứ học chả hơn tôi.
2. Giờ Địa hôm qua, cô giáo trả bài kiểm tra. Cái Vân được điểm mười, bài của tôi chỉ được năm, lí do là khi điền bản đồ, tôi đã “sơ tán” Hà Tây, Hòa Bình lên tận biên giới phía Bắc.
Vân làm lớp trưởng hôm trước thì hôm sau đã có nhiều câu chuyện đáng nhớ.
3. Trống xếp hàng được một lúc, Quốc mới hớt hơ hớt hải từ đâu chạy tới, miệng lắp bắp:
- Chết… chết tớ rồi. Hôm nay đến phiên trực nhật, tớ… tớ lại ngủ quên.
Cả bọn hoảng quá. Lớp tôi vừa đăng kí thi đua. Nhưng vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: lớp sạch như lau, bài ghế ngay ngắn, bảng đen rành mạch một dòng chữ con gái tròn trặn, nắn nón: “Thứ ba, 27 tháng 8 năm 1984”. Nét chữ của Vân! Lâm trố mắt nhìn, còn Quốc và tôi thì thở phào…
4. Buổi chiều, chúng tôi đi lao động. Nắng như thêu. Đứa nào đứa nấy mồ hôi đẫm lưng, cổ khát khô. Bỗng Lâm kêu toáng lên:
- Kem! Kem! Các cậu ơi!
Bọn con trai chúng tôi ùa tới, vây quanh phích kem. Vân mồ hôi nhễ nhại, đang nhanh nhẹn chia kem cho mọi người.
Quốc vừa ăn vừa tấm tắc:
- Lớp trưởng “tâm lí” quá! À, bạn lấy phích kem ở đâu ra thế?
- Bà hàng kem cho mượn cả phích đấy. Còn tiền của chị đội làm lao động hè…
5. Bây giờ, có ai hỏi về lớp trưởng của tôi, tôi sẽ tự hào nói: “Vân không chỉ học chăm mà còn học rất giỏi”
Hỏi Lâm, chắc nó sẽ oang oang: “Vân là con gái, nhỏ người thật nhưng xốc vác lắm đấy”.
Và chẳng phải hỏi, Quốc cũng sẽ khoe ngay: “Vân củ mỉ cù mì mà giỏi đáo để, bọn con trai chúng tớ ai cũng phải nể phục”.
Con đọc kĩ lại phần thứ 1 và trả lời
Việc Vân lên làm lớp trưởng đã vấp phải ý kiến phản đối của các bạn nam, các bạn cho rằng:
- Vân hình thể nhỏ con, không hợp làm lớp trưởng.
- Vân ít nói, không nhanh nhẹn, mồm mép, không hợp làm lớp trưởng
- Vân chỉ chăm học chứ học không giỏi, không hợp làm lớp trưởng
Đáp án đúng: A. Đúng
Con có thể sử dụng từ/cụm từ nào để miêu tả ánh trăng?
Tròn, sáng vành vạnh
Màu đỏ tươi như màu ngói mới từ những ngôi nhà mới xây
Cong cong như hình lưỡi liềm
Xanh màu xanh của cây cối sau những trận mưa rào
Đen mượt, mềm mại
Tròn, sáng vành vạnh
Cong cong như hình lưỡi liềm
Con quan sát và tích vào đáp án đúng
Những từ/cụm từ được dùng để miêu tả ánh trăng là:
- Tròn, sáng vành vạnh
- Cong cong như hình lưỡi liềm
Đáp án đúng: Đánh dấu x vào ô trống số 1, 3
Từ/cụm từ nào có thể sử dụng khi miêu tả mặt trời vào thời điểm sáng sớm
Giống như một quả cầu lửa nặng nhọc nhô lên sau rặng tre
Màu xanh như màu của cây cối sau trận mưa rào
Những tia nắng hệt như những vệt rẻ quạt chiếu xuống nhân gian chan hoà
Màu trắng trong tỏa ra ánh sáng dịu hiền
Giống như một quả cầu lửa nặng nhọc nhô lên sau rặng tre
Những tia nắng hệt như những vệt rẻ quạt chiếu xuống nhân gian chan hoà
Con suy nghĩ kĩ và trả lời
Từ/cụm từ có thể sử dụng khi miêu tả mặt trời vào thời điểm sáng sớm:
- Giống như một quả cầu lửa nặng nhọc nhô lên sau rặng tre
- Những tia nắng hệt như những vệt rẻ quạt chiếu xuống nhân gian chan hoà
Đáp án đúng: Đánh dấu x vào ô trống số 1, 3
Đâu là câu mà con không nên đưa vào sử dụng khi miêu tả một sáng đầu mùa hè?
A. Cơn gió thổi qua đem theo hương vị tươi mát, xua đi cả những oi bức, khó chịu của những ngày nắng nóng
B. Mặt trời bắt đầu nhô lên từ sau những rặng tre
C. Từng tia nắng lung linh bắt đầu chiếu xuống khắp nhân gian chan hòa
D. Riêng đêm nay, một vầng trăng len lỏi vào trong nỗi thao thức, trằn trọc không ngủ được của cô ấy
D. Riêng đêm nay, một vầng trăng len lỏi vào trong nỗi thao thức, trằn trọc không ngủ được của cô ấy
Con suy nghĩ xem một sáng đầu hè có những gì nổi bật
Những chi tiết con có thể sử khi miêu tả một buổi sáng đầu hè:
- Cơn gió thổi qua đem theo hương vị tươi mát, xua đi cả những oi bức, khó chịu của những ngày nắng nóng
- Mặt trời bắt đầu nhô lên từ sau những rặng tre
- Từng tia nắng lung linh bắt đầu chiếu xuống khắp nhân gian chan hòa
Riêng câu “Riêng đêm nay, một vầng trăng len lỏi vào trong nỗi thao thức, trằn trọc không ngủ được của cô ấy” không nên sử dụng vì đây là thời điểm đêm xuống, trăng lên
Đáp án đúng: D
Út Vịnh nhận nhiệm vụ khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi nhưng không được, Vịnh đành phải nhờ các chú công an ra tay, cuối cùng Sơn cũng hiểu ra và hứa không chơi dại như vậy nữa.
Đúng hay sai?
ÚT VỊNH
Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và không chơi dại như vậy nữa.
Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
-Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.
Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.
Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.
Theo TÔ PHƯƠNG
Con theo dõi nội dung bài đọc.
Út Vịnh nhận nhiệm vụ khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, cuối cùng Sơn cũng hiểu ra và hứa không chơi dại như vậy nữa.
Đáp án đúng: B. Sai
Con học tập được ở Út Vịnh điều gì?
ÚT VỊNH
Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và không chơi dại như vậy nữa.
Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
-Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.
Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.
Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.
Theo TÔ PHƯƠNG
Khả năng học tập nhanh nhạy, thông minh lại rất chăm chỉ.
Có tố chất một nhà lãnh đạo, biết cách tổ chức, lên kế hoạch cho tập thể.
Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông.
Tình thần dũng cảm, nhanh trí khi giải cứu các em nhỏ.
Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông.
Tình thần dũng cảm, nhanh trí khi giải cứu các em nhỏ.
Con suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Điều mà bản thân em học tập được ở Út Vịnh đó là:
- Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông.
- Tình thần dũng cảm, nhanh trí khi giải cứu các em nhỏ.
Tìm các từ đồng nghĩa với từ trẻ em?
Trẻ con
Thiếu nhi
Thành niên
Trẻ thơ
Thanh niên
Nhi đồng
Con nít
Nhóc con
Trẻ con
Thiếu nhi
Trẻ thơ
Nhi đồng
Con nít
Nhóc con
Con suy nghĩ và trả lời.
Các từ đồng nghĩa với từ trẻ em:
- Trẻ con
- Thiếu nhi
- Trẻ thơ
- Nhi đồng
- Con nít
- Nhóc con
Đáp án đúng: Đánh dấu x vào ô trống số 1, 2, 4, 6, 7, 8
Trong các câu sau, câu nào thuộc kiểu câu kể Ai thế nào?
Ông ấy là bác sĩ nha khoa.
Chị Lan vừa xinh đẹp lại vừa dịu dàng.
Bác ấy cặm cụi đắp lại con mương cho thôn.
Những con vật được nuôi ở đây đều rất hiền lành và đáng yêu.
Chị Lan vừa xinh đẹp lại vừa dịu dàng.
Những con vật được nuôi ở đây đều rất hiền lành và đáng yêu.
Con dựa vào bảng sau để xác định các câu kể Ai thế nào?
| Chủ ngữ | Vị ngữ | |
| Câu hỏi | Ai? Cái gì? Con gì? | Thế nào? |
| Cấu tạo | Danh từ, cụm danh từ Đại từ |
Tính từ, cụm tính từ động từ, cụm động từ |
Những câu thuộc kiểu câu kể Ai thế nào? Đó là:
- Chị Lan vừa xinh đẹp lại vừa dịu dàng.
- Những con vật được nuôi ở đây đều rất hiền lành và đáng yêu.
->>Đánh dấu x vào ô 2,4
Bấm chọn vào chủ ngữ trong mỗi câu sau:
a.
Bạn
ấy
không những
chăm
ngoan
lại còn
học
giỏi
nữa
.
b.
Những bông
hoa hồng
rực rỡ
đang thi
nhau
khoe sắc.
a.
Bạn
ấy
không những
chăm
ngoan
lại còn
học
giỏi
nữa
.
b.
Những bông
hoa hồng
rực rỡ
đang thi
nhau
khoe sắc.
Con xác định chủ ngữ và trả lời.
a. Bạn ấy // không những chăm ngoan lại còn học giỏi nữa.
-> Chủ ngữ là Bạn ấy
b. Những bông hoa hồng rực rỡ // đang thi nhau khoe sắc.
-> Chủ ngữ là Những bông hoa hồng rực rỡ
Đáp án đúng
a. Bạn ấy không những chăm ngoan lại còn học giỏi nữa.
b. Những bông hoa hồng rực rỡ đang thi nhau khoe sắc.
Ý nghĩa của câu chuyện Công việc đầu tiên?
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho tôi ba ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
-Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
-Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ:
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khóe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
-Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
-Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(Văn Phác ghi)
A. Giới thiệu cách rải truyền đơn nhanh chóng, an toàn mà không sợ bị phát hiện
B. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng
C. Ca ngợi tinh thần cống hiến và hết mình với cách mạng của anh Ba Chuẩn
D. Ca ngợi sự thông minh trong việc nghĩ ra cách rải truyền đơn mới của chị Út
B. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng
Con đọc kĩ và trả lời câu hỏi
Ý nghĩa của câu chuyện Công việc đầu tiên:
Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng
Đáp án đúng: B
Ý nghĩa của bài văn Tà áo dài Việt Nam?
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy,…)
Từ đầu thế kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, người ta mặc áo dài kể cả khi lao động nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. Phổ biến hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền ở giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành ra rộng gấp đôi vạt phải.
Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại, trẻ trung.
Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.
Theo TRẦN NGỌC THÊM
Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền
Vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam
Nêu nguyên nhân vì sao các vua chúa lại quyết định cách tân áo dài cổ truyền
Sự duyên dáng thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài
Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền
Vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam
Sự duyên dáng thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài
Con suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Ý nghĩa của bài văn Tà áo dài Việt Nam:
- Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền
- Vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam
- Sự duyên dáng thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài
Đáp án đúng: Đánh dấu x vào ô trống số 1, 2, 4
Ý nghĩa của câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi?
Lớp trưởng lớp tôi
1. Vân được bầu làm lớp trưởng. Cuối giờ học, đám con trai chúng tôi kéo nhau ra một góc, bình luận sôi nổi. Lâm “voi” nói tướng lên:
- Lớp trưởng gì mà vừa gầy vừa thấp bé, chả có dáng tí nào…
Quốc “lém” lên tiếng:
- Lớp trưởng phải mồm mép, nhanh nhảu. Cái vân cạy răng chẳng nói lửa lời, có mà chỉ huy người…. câm.
Riêng tôi, tôi quan niệm lớp trưởng phải học giỏi. Vân chỉ được cái chăm chỉ, chứ học chả hơn tôi.
2. Giờ Địa hôm qua, cô giáo trả bài kiểm tra. Cái Vân được điểm mười, bài của tôi chỉ được năm, lí do là khi điền bản đồ, tôi đã “sơ tán” Hà Tây, Hòa Bình lên tận biên giới phía Bắc.
Vân làm lớp trưởng hôm trước thì hôm sau đã có nhiều câu chuyện đáng nhớ.
3. Trống xếp hàng được một lúc, Quốc mới hớt hơ hớt hải từ đâu chạy tới, miệng lắp bắp:
- Chết… chết tớ rồi. Hôm nay đến phiên trực nhật, tớ… tớ lại ngủ quên.
Cả bọn hoảng quá. Lớp tôi vừa đăng kí thi đua. Nhưng vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: lớp sạch như lau, bài ghế ngay ngắn, bảng đen rành mạch một dòng chữ con gái tròn trặn, nắn nón: “Thứ ba, 27 tháng 8 năm 1984”. Nét chữ của Vân! Lâm trố mắt nhìn, còn Quốc và tôi thì thở phào…
4. Buổi chiều, chúng tôi đi lao động. Nắng như thêu. Đứa nào đứa nấy mồ hôi đẫm lưng, cổ khát khô. Bỗng Lâm kêu toáng lên:
- Kem! Kem! Các cậu ơi!
Bọn con trai chúng tôi ùa tới, vây quanh phích kem. Vân mồ hôi nhễ nhại, đang nhanh nhẹn chia kem cho mọi người.
Quốc vừa ăn vừa tấm tắc:
- Lớp trưởng “tâm lí” quá! À, bạn lấy phích kem ở đâu ra thế?
- Bà hàng kem cho mượn cả phích đấy. Còn tiền của chị đội làm lao động hè…
5. Bây giờ, có ai hỏi về lớp trưởng của tôi, tôi sẽ tự hào nói: “Vân không chỉ học chăm mà còn học rất giỏi”
Hỏi Lâm, chắc nó sẽ oang oang: “Vân là con gái, nhỏ người thật nhưng xốc vác lắm đấy”.
Và chẳng phải hỏi, Quốc cũng sẽ khoe ngay: “Vân củ mỉ cù mì mà giỏi đáo để, bọn con trai chúng tớ ai cũng phải nể phục”.
A. Khen ngợi một bạn lớp trưởng nữ vừa giỏi lại vừa chu đáo, xốc vác trong công việc của lớp khiến các bạn nam ai cũng phải nể phục. Từ đó cho thấy phái nữ không phải lúc nào cũng yếu đuối như mọi người vẫn nghĩ
B. Phê bình sự mất đoàn kết của các bạn học sinh trong lớp học
C. Cẩm nang dành cho các bạn đang làm lớp trưởng, làm thế nào để lớp lớn mạnh và các bạn trong lớp đoàn kết với nhau
D. Chỉ ra những thất bại của một bạn lớp trưởng không có năng lực và trách nhiệm trong công việc
A. Khen ngợi một bạn lớp trưởng nữ vừa giỏi lại vừa chu đáo, xốc vác trong công việc của lớp khiến các bạn nam ai cũng phải nể phục. Từ đó cho thấy phái nữ không phải lúc nào cũng yếu đuối như mọi người vẫn nghĩ
Con suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Ý nghĩa của câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi:
Khen ngợi một bạn lớp trưởng nữ vừa giỏi lại vừa chu đáo, xốc vác trong công việc của lớp khiến các bạn nam ai cũng phải nể phục. Từ đó cho thấy phái nữ không phải lúc nào cũng yếu đuối như mọi người vẫn nghĩ
Đáp án đúng: A
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
