-
Phần một. CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ
-
Bài 1. Công dân với sự phát triển kinh tế
-
Bài 2. Hàng hóa - Tiền tệ - Thị trường
-
Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa
-
Bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa
-
Bài 5. Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa
-
Bài 6. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
-
Bài 7. Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần và tăng cường vai trò quản lí kinh tế của Nhà nước
-
-
Phần hai. CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI
-
Bài 8. Chủ nghĩa xã hội
-
Bài 9. Nhà nước xã hội chủ nghĩa
-
Bài 10. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa
-
Bài 11. Chính sách dân số và giải quyết việc làm
-
Bài 12. Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường
-
Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa
-
Bài 14. Chính sách quốc phòng và an ninh
-
Bài 15. Chính sách đối ngoại
-
GDCD lớp 11, giải bài tập giáo dục công dân 11 - Để học tốt GDCD 11
Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và côn..
Câu 6 trang 109 SGK GDCD lớp 11
Trình bày phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Em hãy nêu một ví dụ về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc ở địa phương em?
Đề bài
Trình bày phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Em hãy nêu một ví dụ về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc ở địa phương em?
Lời giải chi tiết
Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc:
- Làm cho chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân.
- Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc. Đồng thời với việc kế thừa, phát huy những giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mĩ, văn hóa, nghệ thuật, thuần phong mĩ tục của dân tộc, Đảng, Nhà nước ta coi trọng việc bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử, di sản văn hóa và danh lam thắng cảnh của đất nước.
- Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. Đó là tiếp thu những tư tưởng tiến bộ, nhân đạo, những thành tự trên các lĩnh vực của nhân loại để làm giàu cho trí tuệ, tâm hồn người Việt Nam. Trong điều kiện mở rộng giao lưu quốc tế, chúng ta phải ngăn chặn sự xâm nhập của các văn hóa phẩm độc hại, tệ sùng bái đồng tiền, coi thường đạo lí, các giá trị nhân văn và kiên quyết chống các hủ tục, bài trừ mê tín dị đoan.
- Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân, bảo đảm dân chủ, tự do cho mọi sáng tạo văn hóa, văn học nghệ thuật, cổ vũ cái đúng, cái đẹp, phê phán cái ác, cái thấp hèn; nêu cao trách nhiệm của gia đình trong việc xây dựng lối sống mới.
Ví dụ:
- Vào những ngày lễ hội, địa phương em vẫn giữ gìn các truyền thống như rước lễ, hát quan họ giao duyên,…
- 10/3 âm lịch là ngày cả nước giỗ tổ Hùng Vương
- Trùng tu, tái tạo các di tích lịch sử, di tích văn hóa của dân tộc
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Câu 7 trang 109 SGK GDCD lớp 11
- Câu 8 trang 109 SGK GDCD lớp 11
- Câu 5 trang 109 SGK GDCD lớp 11
- Câu 4 trang 109 SGK GDCD lớp 11
- Câu 3 trang 109 SGK GDCD lớp 11
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm GDCD lớp 11 - Xem ngay
2K7 tham gia ngay group để nhận thông tin thi cử, tài liệu miễn phí, trao đổi học tập nhé!
>> Lộ Trình Sun 2025 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi TN THPT & ĐGNL; ĐGTD) tại Tuyensinh247.com. Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
