Tác giả đã có lời đáp cho câu hỏi được nêu ở đầu văn bản "Làm việc" cũng là "làm người": “Làm thế nào để cân bằng giữa cuộc sống và công việc?”. Về phần bạn, lời đáp đó là gì? Hãy làm sáng tỏ lí do khiến bạn nghĩ như vậy.
Đọc kĩ văn bản để về lời đáp của tác giả, đưa ra những minh chứng đi kèm.
- Để cân bằng giữa cuộc sống và công việc, có một số nguyên tắc và quyền năng quản lý thời gian có thể áp dụng. Đầu tiên, tạo ra một lịch trình hợp lý để phân chia thời gian cho các hoạt động cá nhân và công việc. Điều này đảm bảo rằng bạn có đủ thời gian cho gia đình, bạn bè, sức khỏe và các hoạt động giải trí.
- Lý do khiến em nghĩ như vậy là vì các nguyên tắc và quyền năng quản lý thời gian đã được rất nhiều tác giả và chuyên gia khác nhau đề xuất trong việc cân bằng cuộc sống và công việc.
Các bài tập cùng chuyên đề
Xác định luận đề và các luận điểm chính của văn bản “Làm việc” cũng là “làm người”
Phân tích tính thuyết phục của hệ thống lí lẽ, bằng chứng đã được tác giả sử dụng trong văn bản “Làm việc” cũng là “làm người”
Liên hệ bản thân và nêu suy ngẫm của bạn về vấn đề được tác giả gợi ra trong văn bản “Làm việc” cũng là “làm người”
Bạn suy nghĩ như thế nào về nhan đề của văn bản "Làm việc cũng là làm người"? Nhan đề ấy có thể làm nảy sinh những câu hỏi gì ở người đọc?
Nêu các luận điểm chính của văn bản "Làm việc" cũng là "làm người". Theo bạn, luận điểm nào đáng chú ý nhất? Vì sao?
Dựa vào trải nghiệm của bản thân, bạn hãy nêu một số bằng chứng có thể làm sáng tỏ nhận xét sau của tác giả trong "Làm việc" cũng là "làm người": “Dường như còn quá ít người (trong đó có thể bao gồm chính chúng ta) là làm “đúng việc” của mình!”.
Đọc "Làm việc" cũng là "làm người", nêu tác dụng của việc tác giả trích dẫn một đoạn trong sách Những ngày thứ ba với thầy Mô-ri (Morrie). Từ đây, bạn có suy nghĩ gì về việc trích dẫn khi thực hiện một văn bản nghị luận?
Phân tích mạch lạc và liên kết của văn bản "Làm việc" cũng là "làm người"
