Phân tích vai trò của người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản.
Vận dụng tư duy phân tích để thực hiện yêu cầu của đề bài.
*Vai trò người dẫn chuyện:
-Giới thiệu bối cảnh:
+Người trần thuật xưng "tôi" giới thiệu bối cảnh là dòng sông Pa-ra-na hùng vĩ, hoang sơ và thơ mộng.
+Bối cảnh này tạo nên khung cảnh cho câu chuyện về sự xuất hiện của con tàu và những sản phẩm văn minh phương Tây.
- Miêu tả sự kiện:
+Người trần thuật miêu tả chi tiết sự xuất hiện của con tàu, những sản phẩm mới lạ như cái đèn, cái gương, cái đồng hồ.
+Miêu tả phản ứng của người dân bản địa trước những sản phẩm này: tò mò, thích thú, e dè, lo sợ.
- Thể hiện cảm xúc:
+Người trần thuật thể hiện cảm xúc choáng ngợp, bối rối trước sự xuất hiện của văn minh phương Tây.
+Cảm xúc này thể hiện sự thay đổi to lớn trong cuộc sống của người dân bản địa.
* Vai trò người chứng kiến:
-Quan sát trực tiếp:
+Người trần thuật chứng kiến trực tiếp sự xuất hiện của con tàu và những sản phẩm mới.
+Miêu tả chân thực, sinh động những gì diễn ra trước mắt.
-Ghi chép khách quan:
+Ghi chép lại những gì nhìn thấy, nghe thấy một cách khách quan, không bày tỏ ý kiến cá nhân.
+Giúp người đọc hình dung được bối cảnh và sự kiện một cách rõ ràng.
*Vai trò người tham gia:
-Tham gia vào cuộc trò chuyện:
+Người trần thuật tham gia vào cuộc trò chuyện giữa "mẹ già" và "chú bé" về những sản phẩm mới.
+Qua cuộc trò chuyện, thể hiện quan điểm, suy nghĩ của bản thân về sự du nhập của văn minh phương Tây.
-Bộc lộ cảm xúc:
+Bộc lộ cảm xúc lo lắng, trăn trở về tương lai của dân tộc trước sự du nhập của văn minh phương Tây.
+Cảm xúc này thể hiện sự gắn bó với văn hóa truyền thống và mong muốn bảo vệ bản sắc dân tộc.
-Kết luận: Người trần thuật xưng "tôi" trong văn bản "Pa-ra-na" đóng vai trò quan trọng trong việc dẫn dắt câu chuyện, miêu tả sự kiện và thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân. Vai trò người dẫn chuyện: Giới thiệu bối cảnh, miêu tả sự kiện, thể hiện cảm xúc. Vai trò người chứng kiến: Quan sát trực tiếp, ghi chép khách quan. Vai trò người tham gia: Tham gia trò chuyện, bộc lộ cảm xúc.
-Nhờ những vai trò này, người trần thuật đã giúp người đọc hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, sự kiện văn hóa và những cảm xúc của con người trước sự du nhập của văn minh phương Tây.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bạn biết gì về lịch sử, văn hóa của các dân tộc bản địa ở Nam Mỹ? Chia sẻ với các bạn trong lớp những hiểu biết của bạn.
Tóm tắt ý chính của đoạn văn.
Tìm các chi tiết, cách diễn đạt thể hiện thái độ, quan điểm của tác giả.
Bạn hiểu thế nào là cuộc đổi ngôi lạ kì phá vỡ thế cân bằng phù phiếm giữa văn hóa hiện đại và văn hóa nguyên thủy.
Chú ý đến thái độ, hành xử của người Anh điêng với những thứ được coi là sản phẩm của văn minh, tiến bộ.
Văn bản cho bạn biết những thông tin gì về số phận của người bản địa trong lịch sử? Nêu nhận xét về những thông tin đó.
Thông tin về cuộc sống của người Giê dưới chế độ thực dân được triển khai qua những dữ liệu nào? Từ những dữ liệu đó, bạn có nhận xét gì về mối quan hệ giữa chính quyền thực dân và những người da đỏ bản xứ
Các dữ liệu được cung cấp trong văn bản là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? giá trị của các dữ liệu đó là gì?
Hãy cho biết lập trường, quan điểm, thái độ của tác giả được thể hiện trong văn bản, theo bạn, thông điệp đó có ý nghĩa gì?
Thông điệp bạn nhận được từ văn bản trên là gì? Đặt trong bối cảnh ra đời của văn bản, theo bạn, thông điệp đó có ý nghĩa gì?
Văn bản gợi cho bạn những suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa văn minh và hoang dã? Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn.
Tác giả của văn bản Pa-ra-na là ai?
Tác giả Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt là…?
Các nghiên cứu của tác giả Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt có ảnh hưởng như thế nào?
Đâu là sáng tác của tác giả Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt?
Nhiệt đới buồn là tác phẩm:
Tác phẩm Nhiệt đới buồn được viết sau bao nhiêu năm tác giả khảo sát thực địa ở Bra – xin?
Cảnh sắc thiên nhiên được miêu tả như thế nào trong văn bản?
Cảm xúc của tác giả được thể hiện như thế nào trong văn bản?
Tác giả miêu tả cảnh sắc thiên nhiên và cảm xúc của chính mình muốn thể hiện điều gì?
Người Anh điêng có thái độ và hành xử như thế nào với những thứ được coi là sản phẩm của văn minh, tiến bộ trong đoạn trích Pa-ra-na?
Văn bản cho bạn biết thông tin gì về số phận của người bản địa trong lịch sử?
Thông tin về cuộc sống của người Giê dưới chế độ thực dân được triển khai qua dữ liệu nào?
Vai trò của người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản là gì?
Những dữ liệu trong văn bản Pa – ra – na có giá trị gì?
Văn bản Pa – ra – na đem đến thông điệp gì?
