Chú ý đến thái độ, hành xử của người Anh điêng với những thứ được coi là sản phẩm của văn minh, tiến bộ.
Đọc kĩ văn bản, chú ý ngôn ngữ mà tác giả sử dụng để nói lên thái độ, cách hành xử của người Anh điêng.
Thái độ, hành xử của người Anh điêng với những thứ được coi là sản phẩm của văn minh, tiến bộ trong đoạn trích Pa-ra-na
*Phân tích chi tiết:
- Hình ảnh người da đỏ:
+"Mẹ già" - tượng trưng cho thế hệ già, đại diện cho văn hóa truyền thống.
+"Chú bé" - tượng trưng cho thế hệ trẻ, đại diện cho văn hóa hiện đại.
+"Niềm vui sướng trẻ thơ" - thể hiện sự thích thú, tò mò trước những sản phẩm mới.
+"Sự bỡ ngỡ" - thể hiện sự ngạc nhiên, chưa quen với những sản phẩm mới.
-Hình ảnh sản phẩm văn minh:
+"Con tàu", "cái đèn", "cái gương", "cái đồng hồ" - đại diện cho những sản phẩm của văn minh, tiến bộ.
+"Sáng loáng", "lạ mắt" - thể hiện sự mới mẻ, thu hút.
+"Có sức mạnh ghê gớm" - thể hiện sự e dè, lo sợ trước những sản phẩm mới.
- Thái độ, hành xử của người Anh điêng:
+Tò mò, thích thú:
“Mẹ già” và “chú bé” đều tỏ ra tò mò, thích thú trước những sản phẩm mới.
Họ muốn khám phá, tìm hiểu về chức năng, cách sử dụng của những sản phẩm này.
+E dè, lo sợ:
Bên cạnh sự tò mò, thích thú, người Anh điêng cũng có chút e dè, lo sợ trước những sản phẩm mới.
Họ chưa hiểu rõ về bản chất, tác động của những sản phẩm này đối với cuộc sống của họ.
+Băn khoăn, trăn trở:
“Mẹ già” thể hiện sự băn khoăn, trăn trở về tương lai của dân tộc trước sự du nhập của văn minh phương Tây.
Bà lo lắng rằng những sản phẩm mới sẽ làm thay đổi văn hóa truyền thống của người Anh điêng.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bạn biết gì về lịch sử, văn hóa của các dân tộc bản địa ở Nam Mỹ? Chia sẻ với các bạn trong lớp những hiểu biết của bạn.
Tóm tắt ý chính của đoạn văn.
Tìm các chi tiết, cách diễn đạt thể hiện thái độ, quan điểm của tác giả.
Bạn hiểu thế nào là cuộc đổi ngôi lạ kì phá vỡ thế cân bằng phù phiếm giữa văn hóa hiện đại và văn hóa nguyên thủy.
Văn bản cho bạn biết những thông tin gì về số phận của người bản địa trong lịch sử? Nêu nhận xét về những thông tin đó.
Thông tin về cuộc sống của người Giê dưới chế độ thực dân được triển khai qua những dữ liệu nào? Từ những dữ liệu đó, bạn có nhận xét gì về mối quan hệ giữa chính quyền thực dân và những người da đỏ bản xứ
Phân tích vai trò của người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản.
Các dữ liệu được cung cấp trong văn bản là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? giá trị của các dữ liệu đó là gì?
Hãy cho biết lập trường, quan điểm, thái độ của tác giả được thể hiện trong văn bản, theo bạn, thông điệp đó có ý nghĩa gì?
Thông điệp bạn nhận được từ văn bản trên là gì? Đặt trong bối cảnh ra đời của văn bản, theo bạn, thông điệp đó có ý nghĩa gì?
Văn bản gợi cho bạn những suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa văn minh và hoang dã? Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn.
Tác giả của văn bản Pa-ra-na là ai?
-
A.
Nguyễn Nam
-
B.
Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt
-
C.
Mác Kơ – len - xki
-
D.
Đáp án khác
Tác giả Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt là…?
-
A.
Nhà nhân học
-
B.
Nhà dân tộc học
-
C.
Nhà triết học
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Các nghiên cứu của tác giả Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt có ảnh hưởng như thế nào?
-
A.
Luôn thể hiện một tầm nhìn toàn cầu về nhân loại
-
B.
Chống lại việc độc tôn văn minh phương Tây
-
C.
Bảo vệ sự đa dạng văn hóa và cảnh báo nguy cơ thiên nhiên bị hủy diệt
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đâu là sáng tác của tác giả Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt?
-
A.
Những cấu trúc sơ đẳng về thân tộc
-
B.
Chủng tộc và lịch sử
-
C.
Nhân loại học cấu trúc
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Nhiệt đới buồn là tác phẩm:
-
A.
Tự truyện
-
B.
Du kí
-
C.
Du khảo triết học
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Tác phẩm Nhiệt đới buồn được viết sau bao nhiêu năm tác giả khảo sát thực địa ở Bra – xin?
-
A.
10 năm
-
B.
20 năm
-
C.
30 năm
-
D.
40 năm
Cảnh sắc thiên nhiên được miêu tả như thế nào trong văn bản?
-
A.
Sông Pa-ra-na hùng vĩ, mênh mông với những con sóng dữ dội, cuồng nộ
-
B.
Bầu trời u ám, xám xịt, bao trùm bởi màn sương mù dày đặc
-
C.
Những tán cây cao vút, rậm rạp tạo nên khung cảnh ảm đạm, u buồn
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Cảm xúc của tác giả được thể hiện như thế nào trong văn bản?
-
A.
U buồn, tuyệt vọng
-
B.
Vui vẻ, hạnh phúc
-
C.
Suy tư, khắc khoải
-
D.
Đáp án khác
Tác giả miêu tả cảnh sắc thiên nhiên và cảm xúc của chính mình muốn thể hiện điều gì?
-
A.
Thể hiện tâm trạng buồn bã, tuyệt vọng của tác giả trước cảnh sắc thiên nhiên hoang vu, lạnh lẽo
-
B.
Thiên nhiên như là hiện thân cho tâm trạng của con người, ẩn chứa những bí ẩn, u buồn và cô đơn
-
C.
Thể hiện sự tinh tế trong việc miêu tả cảnh sắc thiên nhiên và tâm trạng con người của tác giả
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Người Anh điêng có thái độ và hành xử như thế nào với những thứ được coi là sản phẩm của văn minh, tiến bộ trong đoạn trích Pa-ra-na?
-
A.
Tò mò, thích thú
-
B.
E dè, lo sợ
-
C.
Băn khoăn, trăn trở
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Văn bản cho bạn biết thông tin gì về số phận của người bản địa trong lịch sử?
-
A.
Sự xâm lăng của người châu Âu
-
B.
Sự mất mát văn hóa
-
C.
Sự đối mặt với những thách thức mới
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Thông tin về cuộc sống của người Giê dưới chế độ thực dân được triển khai qua dữ liệu nào?
-
A.
Sử liệu, truyền khẩu, nghiên cứu hiện đại
-
B.
Sử liệu, di vật khảo cổ, truyền khẩu, nghiên cứu hiện đại
-
C.
Di vật khảo cổ, truyền khẩu, nghiên cứu hiện đại
-
D.
Đáp án khác
Vai trò của người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản là gì?
-
A.
Giới thiệu bối cảnh
-
B.
Miêu tả sự kiện
-
C.
Thể hiện cảm xúc
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Những dữ liệu trong văn bản Pa – ra – na có giá trị gì?
-
A.
Lịch sử
-
B.
Văn hóa
-
C.
Nhận thức
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Văn bản Pa – ra – na đem đến thông điệp gì?
-
A.
Sự giao thoa văn hóa giữa văn hóa truyền thống và văn minh hiện đại
-
B.
Sự trân trọng văn hóa truyền thống
-
C.
Lòng tự tôn dân tộc
-
D.
Tất cả các đáp án trên
