Hai điều được đề cập trong lời “tuyên ngôn với thế giới” có mối quan hệ với nhau như thế nào?
Đọc kĩ văn bản, chú ý “lời tuyên ngôn với thế giới” được tác giả đề cập tới.
-Hai điều được đề cập trong lời “tuyên ngôn với thế giới” trong Tuyên ngôn Độc lập là:
+“Tất cả mọi người đều sinh ra bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc.”
+“Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập. Và sự thật đã chứng minh rằng: dân ta không chịu mất nước, dân ta sẽ quyết tâm đánh Pháp để cứu nước.”
-Hai điều này có mối quan hệ mật thiết với nhau:
+Cơ sở lý luận: Quyền tự do và độc lập là quyền tự nhiên của con người, được “Tạo hóa” ban cho. Do đó, việc Việt Nam giành độc lập là một hành động chính nghĩa, phù hợp với quy luật tự nhiên và đạo lý của con người.
Mục đích đấu tranh: Mục tiêu cuối cùng của cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc là để bảo vệ quyền tự do và hạnh phúc của con người. Khi Việt Nam giành được độc lập, người dân sẽ được hưởng những quyền cơ bản như tự do, bình đẳng và có cơ hội mưu cầu hạnh phúc.
+Lực lượng tham gia: Cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc là sự nghiệp của toàn dân, do nhân dân thực hiện và vì nhân dân phục vụ. Khi nhân dân ý thức được quyền tự do và hạnh phúc của mình, họ sẽ đoàn kết, quyết tâm chiến đấu để giành lấy độc lập.
-Tóm lại, hai điều này là hai mặt của một vấn đề. Việc giành độc lập là để bảo vệ quyền tự do và hạnh phúc của con người, và ngược lại, khi con người được hưởng quyền tự do và hạnh phúc, họ sẽ có điều kiện để xây dựng và bảo vệ đất nước độc lập.
-Ngoài ra, việc đề cập đến hai điều này còn thể hiện:
+ Tầm nhìn xa trông rộng của tác giả: Tác giả nhận thức rõ tầm quan trọng của việc khẳng định tính chính nghĩa của cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc, đồng thời khơi dậy lòng yêu nước và tinh thần đoàn kết của nhân dân.
+ Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý luận và thực tiễn: Tác giả đã vận dụng lý tưởng cao đẹp về quyền con người vào thực tế cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc của Việt Nam.
-Kết luận: Hai điều được đề cập trong lời “tuyên ngôn với thế giới” là hai nội dung quan trọng, có mối quan hệ mật thiết với nhau. Chúng thể hiện tầm nhìn xa trông rộng và sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý luận và thực tiễn của tác giả.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bạn đã biết những tác phẩm nào trong văn học Việt Nam từng được nhìn nhận như là “tuyên ngôn độc lập”? Điều gì khiến cho những tác phẩm ấy được nhìn nhận như vậy?
Trình bày khái quát về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam nửa đầu thế kỉ XX theo những gì bạn đã được học.
Chú ý nội dung câu trích dẫn và sự suy rộng của tác giả Hồ Chí Minh
Việc tác giả nêu “những lẽ phải không ai chối cãi được” nhằm mục đích gì?
Những chứng cứ về hành động “trái hẳn với nhân đạo và chính nghĩa” của thực dân Pháp đã được tập hợp theo hệ thống nào?
Thực chất việc “bảo hộ” của thực dân Pháp đã bị vạch trần như thế nào?
Dự đoán những luận điểm sẽ được triển khai sau việc tác giả khái quát về “sự thực sự bảo hộ của thực dân Pháp.
Việc nhắc đến những điều được các nước Đồng minh công nhận có ý nghĩa gì?
Xác định bố cục bài Tuyên ngôn Độc lập và nêu tóm tắt nội dung của từng phần.
Một tuyên ngôn chính trị thường phải xác lập được cơ sở pháp lí vững chắc. Trong bản tuyên ngôn độc lập, vấn đề này đã được thể hiện như thế nào?
Nhận xét tầm bao quát của tác giả về đối tượng tiếp nhận bản Tuyên ngôn Độc lập và tình thế lịch sử của đất nước vào thời điểm văn bản ra đời. Theo bạn, để hiểu thấu đáo vấn đề này, kiến thức lịch sử nào cần được vận dụng.
Nêu mục đích và hiệu quả của việc trích dẫn hai bản tuyên ngôn nổi tiếng trên thế giới ở đầu văn bản. Việc trích dẫn đó cho thấy điều gì về tư tưởng và tầm văn hoá của chính người viết?
Phân tích sức thuyết phục của phần văn bản triển khai luận điểm vạch trần các luận điệu xảo trá và tội ác của thực dân Pháp đối với đất nước, nhân dân ta và tuyên bố “thoát li hẳn quan hệ thực dân với Pháp”. Yếu tố biểu cảm được tác giả vận dụng như thế nào khi đề cập nội dung này.
Làm sáng tỏ mối tương quan giữa các nội dung khẳng định và phủ định trong văn bản. Bạn có nhận xét gì về các biện pháp được tác giả sử dụng nhằm làm tăng tính khẳng định hoặc tính phủ định cho từng luận điểm.
Sự cảnh báo đối với các toan tính thâm độc của các thế lực thực dân, đế quốc được thể hiện như thế nào trong văn bản? Tác giả đã nêu luận điểm gì để tác động vào cách nhìn của cộng đồng quốc tế về nước Việt Nam mới, dẫn đến việc “công nhận quyền độc lập của dân Việt Nam.
Nêu nhận xét khái quát về vị thế, trí tuệ và tình cảm của cả một dân tộc được thể hiện qua Tuyên ngôn Độc lập.
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về khả năng tác động lớn lao của Tuyên ngôn độc lập.
Liên hệ với bài học môn Lịch sử và những hiểu biết thực tế của bản thân về bối cảnh ra đời của bản Tuyên ngôn Độc lập và việc Chủ tịch Hồ Chí Minh viết bản Tuyên ngôn này.
Chú ý các trích dẫn
Chú ý cách lập luận của tác giả
Biện pháp tu từ nào được vận dụng trong đoạn văn này?
Chú ý các bằng chứng khách quan và ý kiến chủ quan của người viết.
Những câu văn nào thể hiện tính chất “tuyên ngôn”?
Chú ý tính biểu cảm
Hãy trình bày hoàn cảnh ra đời của bản Tuyên ngôn Độc lập
Mục đích của bản Tuyên ngôn Độc lập là gì và hướng tới những đối tượng nào?
Phân tích logic lập luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong bản Tuyên ngôn Độc lập theo trình tự: Mở đầu nêu luận đề gì? Phát triển luận đề bằng các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng như thế nào? Kết thúc ra sao?
Chỉ ra và làm rõ thành công về nghệ thuật của bản Tuyên ngôn từ các phương diện: cấu trúc câu, biện pháp tu từ, câu khẳng định và câu phủ định.
Những đặc điểm nổi bật của văn chính luận như tính chiến luận, tính cảm xúc đã được thể hiện như thế nào trong bản Tuyên ngôn độc lập.
Theo em, bản Tuyên ngôn Độc lập và hai tác phẩm Sông núi nước Nam (Khuyết danh) và Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi) có chung tư tưởng và cảm hứng gì? Từ đó, nêu khái quát ý nghĩa của bản Tuyên ngôn Độc lập
