Tùng thư
Nghĩa & Ví dụ
danh từ
(cũ). Tủ sách phục vụ một loại đối tượng nhất định.
Ví dụ :
Thư viện quận có tùng thư dành cho giáo viên tiểu học.
Nghĩa: (cũ). Tủ sách phục vụ một loại đối tượng nhất định.
1
Học sinh tiểu học
- Cô thủ thư giới thiệu tùng thư thiếu nhi dành riêng cho chúng em.
- Thư viện lớp có một tùng thư về truyện tranh khoa học cho học sinh nhỏ.
- Bố mua tùng thư lịch sử cho thiếu nhi để con đọc mỗi tối.
2
Học sinh THCS – THPT
- Nhà trường mới bổ sung tùng thư luyện thi, phù hợp với học sinh cấp hai và cấp ba.
- Em tìm tài liệu trong tùng thư văn học tuổi mới lớn, bài viết nào cũng gần gũi.
- Trong thư viện, tùng thư khoa học phổ thông được xếp riêng để bọn mình tra cứu nhanh.
3
Người trưởng thành
- Thư viện quận có tùng thư dành cho giáo viên tiểu học.
- Nhà xuất bản lập một tùng thư hướng dẫn khởi nghiệp, nhắm đến người mới bước vào thương trường.
- Trong giai đoạn dịch, nhiều nơi xây dựng tùng thư sức khỏe cộng đồng để phổ biến kiến thức đúng cho người dân.
- Ông chủ hiệu sách đề nghị tạo tùng thư cổ học để phục vụ độc giả mê Hán Nôm.
Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp
1
Ngữ cảnh sử dụng
- Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Không phổ biến.
- Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Thường xuất hiện trong các tài liệu nghiên cứu về lịch sử xuất bản hoặc giáo dục.
- Trong văn chương / nghệ thuật: Có thể xuất hiện trong các tác phẩm văn học cổ điển hoặc nghiên cứu văn học.
- Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Được sử dụng trong ngành xuất bản, thư viện học hoặc giáo dục.
2
Sắc thái & phong cách
- Thể hiện tính trang trọng và cổ điển.
- Thường xuất hiện trong văn viết hơn là khẩu ngữ.
- Gợi nhớ về một thời kỳ lịch sử hoặc văn hóa cụ thể.
3
Cách dùng & phạm vi
- Nên dùng khi nói về các bộ sưu tập sách có mục đích giáo dục hoặc phục vụ một nhóm đối tượng cụ thể.
- Tránh dùng trong ngữ cảnh hiện đại không liên quan đến lịch sử hoặc nghiên cứu.
- Thường được sử dụng trong các bài viết học thuật hoặc nghiên cứu về lịch sử sách vở.
4
Lưu ý đặc biệt
- Dễ nhầm lẫn với các thuật ngữ hiện đại hơn như "bộ sưu tập sách".
- Không nên dùng để chỉ các tủ sách thông thường hoặc không có mục đích cụ thể.
- Để sử dụng tự nhiên, cần hiểu rõ bối cảnh lịch sử và văn hóa của từ.
1
Chức năng ngữ pháp
Danh từ, thường làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
2
Đặc điểm hình thái – cấu tạo
Là từ ghép, không có phụ từ đặc trưng đi kèm.
3
Đặc điểm cú pháp
Thường đứng sau các từ chỉ định hoặc lượng từ; có thể làm trung tâm của cụm danh từ, ví dụ: "một tùng thư", "tùng thư này".
4
Khả năng kết hợp ngữ pháp
Thường kết hợp với các từ chỉ định (này, đó), lượng từ (một, vài), và tính từ (lớn, nhỏ).
Danh sách bình luận