Soạn bài Nói và nghe Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và các phương tiện phi ngôn ngữ SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Kết nối tri thức - siêu ngắn

Chào các bạn, hôm nay, tôi muốn chia sẻ cùng các bạn về một vấn đề trong cuộc sống. 

Lẽ sống cống hiến, hi sinh cao đẹp luôn đối lập với lối sống ích kỷ, vô cảm. Chúng ta thấy rằng, càng trong thời đại hiện đại, khoa học kỹ thuật phát triển, con người lại càng dễ xa lánh nhau. Đặc biệt là thế hệ trẻ, chúng ta đôi khi thu hẹp bản thân trong những nhu cầu cá nhân, sống vì bản thân mà quên đi mối liên kết với xã hội. Hôm nay, tôi muốn chia sẻ với các bạn về tuổi trẻ và lẽ sống cống hiến.

Tuổi trẻ là giai đoạn năng nổ, nhiệt huyết và sáng tạo mạnh mẽ. Nhưng cũng là độ tuổi dễ sa vào hưởng thụ, xa hoa, sống vì bản thân. Thực trạng đáng buồn là nhiều bạn trẻ Việt Nam mất định hướng, chọn con đường dễ dàng thay vì thử thách, sống theo ý người khác thay vì mục tiêu của bản thân. Nhiều người trẻ coi giá trị bản thân nằm ở vật chất, xa rời những giá trị đích thực của cuộc sống, trở nên vô cảm, ích kỷ, lãnh đạm trước nỗi đau của người khác, thậm chí lợi dụng sự bất hạnh của người khác để chuộc lợi.

Không ít thanh thiếu niên tham gia các hành vi nguy hiểm, coi nhẹ trách nhiệm, dẫn đến hậu quả đáng tiếc. Đây là thực trạng mà chúng ta cần suy ngẫm.

Tuy nhiên, bên cạnh những “con sâu làm rầu nồi canh” ấy, vẫn còn biết bao tấm gương sáng, những con người với lẽ sống cống hiến, âm thầm nhưng đầy giá trị. Tuổi trẻ với nhiệt huyết, năng lực lao động, học tập, sáng tạo chính là lực lượng tích cực, nổi bật nhất trong xã hội. Họ khẳng định giá trị bản thân không phải ở những món đồ đắt tiền mà ở những đóng góp thiết thực. Họ lan tỏa tình yêu thương, đấu tranh loại trừ cái xấu, tôn vinh cái đẹp.

Chỉ khi đứng trước khó khăn, con người mới bộc lộ bản chất thật. Đại dịch Covid-19 là một minh chứng sống động: biết bao y bác sĩ ngày đêm cứu chữa bệnh nhân, biết bao tình nguyện viên túc trực hỗ trợ, những chiến sĩ bộ đội nhường nơi nghỉ ngơi cho người bệnh, sinh viên ngành Y xung phong vào tuyến đầu… Họ chính là những “anh hùng đời thường”, tấm gương để thế hệ trẻ noi theo.

Sống cống hiến giúp chúng ta có trách nhiệm hơn với bản thân và với cộng đồng, gắn kết tình người, đoàn kết tập thể. Lẽ sống này không chỉ mang lại niềm vui mà còn khiến xã hội trở nên tươi đẹp và phát triển hơn. Tuy nhiên, sống cống hiến không có nghĩa là hi sinh vô điều kiện. Lòng tốt cần có giới hạn, nguyên tắc; không thể để bị lợi dụng hay đánh mất bản thân. Hãy sống sao để bản thân cảm thấy thỏa mái, và sự đóng góp thực sự có giá trị.

Dù còn là học sinh, tôi nhận thức rằng thế hệ trẻ chúng ta gánh trên vai trách nhiệm lớn đối với sự phát triển của xã hội. Vì vậy, bên cạnh học tập, chúng ta cần phấn đấu theo đuổi ước mơ, sống có mục tiêu, biết cống hiến và hi sinh vì những điều có ích cho cộng đồng. Còn bạn, bạn sẽ làm gì để cống hiến cho xã hội? Hãy cùng chia sẻ với tôi!

Cảm ơn các thầy cô và các bạn đã lắng nghe.

Các bạn thân mến!

Học tập là một trong những nhiệm vụ quan trọng mà mỗi người, đặc biệt là học sinh, cần xác định cho mình. Để việc học đạt hiệu quả, mỗi người nên xây dựng cho mình một động cơ học tập đúng đắn. Vậy động cơ học tập là gì và tại sao nó quan trọng đến vậy?

Động cơ học tập chính là việc xác định nhiệm vụ, mục tiêu học tập đúng đắn. Khi đã có mục tiêu, mỗi người sẽ có ý thức phấn đấu để hoàn thành mục tiêu đó và đạt kết quả cao trong học tập. Mỗi người sẽ có một động cơ khác nhau, nhưng điểm chung là đều hướng tới kết quả học tập tốt. Trên thực tế, không phải ai cũng xác định được động cơ học tập rõ ràng. Những học sinh chăm chỉ, có ý thức trách nhiệm thường dễ dàng xác định mục tiêu và nỗ lực đạt được kết quả tốt. Ngược lại, những người ỷ lại, thiếu định hướng sẽ học kém hơn và kết quả học tập không như mong muốn.

Vậy động cơ học tập hình thành khi nào? Chúng ta không thể mong trẻ mầm non hay tiểu học ngay lập tức xác định được mục tiêu học tập. Động cơ học tập hình thành dần theo thời gian, trải qua quá trình tích lũy kinh nghiệm và nhận thức. Có người hình thành từ rất sớm, nhưng cũng có những người phải trải qua nhiều biến động hoặc tác động bên ngoài mới nhận ra mục tiêu học tập của mình.

Động cơ học tập có hai loại:

1. Động cơ bên trong: Là những mục tiêu mà bản thân người học tự đề ra để đạt được.
2. Động cơ bên ngoài: Là những tác động từ xã hội, gia đình, thầy cô, bạn bè, giúp người học định hướng và thúc đẩy họ phấn đấu.

Vai trò của động cơ học tập là vô cùng quan trọng. Nhờ có động cơ, người học có phương hướng, mục tiêu rõ ràng, từ đó có thể hiện thực hóa ước mơ của mình. Ví dụ, nếu mục tiêu là đạt học bổng đi du học, người học sẽ nỗ lực, tập trung và có ý thức hơn trong học tập. Khi động cơ phù hợp, học tập không còn là áp lực mà trở thành một thử thách thú vị cần chinh phục. Kết quả học tập vì vậy cũng sẽ được cải thiện đáng kể.

Để xây dựng động cơ học tập, mỗi học sinh cần:

• Xác định tầm quan trọng của việc học và đặt mục tiêu rõ ràng ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường.
• Nhận được sự hỗ trợ, hướng dẫn từ cha mẹ, thầy cô và bạn bè. Cha mẹ không nên áp đặt hay so sánh con cái, mà nên kiên nhẫn giảng giải để con hiểu được giá trị của học tập.

Tóm lại, động cơ học tập là bước đệm, tiền đề để mỗi học sinh phấn đấu, hoàn thành mục tiêu và chinh phục con đường học vấn của mình. Khi có động cơ rõ ràng, mỗi người sẽ học tập hiệu quả hơn, tự tin hơn và đạt được thành công xứng đáng với nỗ lực của bản thân.