-
Chủ đề 1 : Phấn đấu hoàn thiện bản thân
- Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu nội dung và cách phấn đấu hoàn thiện bản thân
- Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu việc tuân thủ nội quy, quy định của nhà trường và cộng đồng
- Nhiệm vụ 3. Thể hiện sự tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường
- Nhiệm vụ 4. Thực hiện quy định nơi công cộng
- Nhiệm vụ 5. Thể hiện sự nỗ lực vượt qua khó khăn để hoàn thiện bản thân
- Nhiệm vụ 6. Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân
- Nhiệm vụ 7. Lập kế hoạch tiếp tục phấn đấu hoàn thiện bản thân
-
Chủ đề 2 : Tự tin và thích ứng với sự thay đổi
- Nhiệm vụ 1. Khám phá những đặc điểm tạo nên sự tự tin
- Nhiệm vụ 2. Thể hiện sự tự tin của bản thân
- Nhiệm vụ 3. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bạn thân
- Nhiệm vụ 4. Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi
- Nhiệm vụ 5. Thực hành điều chỉnh bản thân
- Nhiệm vụ 6. Thực hiện một số biện pháp quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau
- Nhiệm vụ 7. Rèn luyện để tự tin thích ứng với sự thay đổi trong cuộc sống
-
Chủ đề 3 : Góp phần xây dựng và phát triển nhà trường
- Nhiệm vụ 1. Xác định những việc làm cần làm để góp phần xây dựng và phát triển nhà trường
- Nhiệm vụ 2. Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô
- Nhiệm vu 3. Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với các bạn
- Nhiệm vụ 4. Làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với các bạn ở trường qua mạng xã hội
- Nhiệm vụ 5. Hợp tác thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
- Nhiệm vụ 6. Thực hiện và đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường
- Nhiệm vụ 7. Tham gia các hoạt động giáo dục do Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức
- Nhiệm vụ 8. Truyền thông về truyền thống nhà trường
-
Chủ đề 4 : Tham gia tổ chức cuộc sống gia đình
- Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về sự tự tin trong sắp xếp, tổ chức cuộc sống gia đình
- Nhiệm vụ 2. Tổ chức sắp xếp hợp lí công việc gia đình
- Nhiệm vụ 3. Quan tâm, chăm sóc thường xuyên người thân trong gia đình
- Nhiệm vụ 4. Phân tích những mâu thuẫn, xung đột xảy ra trong gia đình và cách hóa giải:
- Nhiệm vụ 5. Thực hành hóa giải mâu thuẫn, xung đột trong gia đình
- Nhiệm vụ 6. Tổ chức hoạt động chia sẻ, kết nối trong gia đình
-
Chủ đề 5 : Xây dựng và thực hiện kế hoạch chi tiêu phù hợp
- Nhiệm vụ 4. Tham gia các hoạt động lao động trong gia đình
- Nhiệm vụ 5. Thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân hợp lí
- Nhiệm vụ 3. Thực hiện mục tiêu tiết kiệm tài chính trong gia đình
- Nhiệm vụ 2. Xây dựng kế hoạch chi tiêu của gia đình phù hợp với thu nhập của các thành viên
- Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu kế hoạch chi tiêu của cá nhân và gia đình
-
Chủ đề 6 : Thực hiện trách nhiệm với cộng đồng
- Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu trách nhiệm của bản thân với cộng đồng
- Nhiệm vụ 4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề văn hóa mạng xã hội
- Nhiệm vụ 2. Thể hiện hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm với cộng đồng
- Nhiệm vụ 3. Xây dựng và phát triển các mối quan hệ với cá nhân và tổ chức trong cộng đồng
-
Chủ đề 7 : Thông tin về các nhóm nghề cơ bản
- Nhiệm vụ 1.Tìm hiểu các nhóm nghề và đặc trưng, yêu cầu của từng nhóm nghề
- Nhiệm vụ 2. Phân tích những yêu cầu của nhà tuyển dụng về phẩm chất và năng lực của người lao động đối với nhóm nghề em quan tâm
- Nhiệm vụ 3. Giải thích ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏa nghề nghiệp đối với người lao động
- Nhiệm vụ 4. Sưu tầm tài liệu về xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động
- Nhiệm vụ 5. Đánh giá sự phù hợp của bản thân đối với các nhóm nghề
-
Chủ đề 8 : Học tập và rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
- Nhiệm vụ 1. Nhận diện hứng thú, sở trường của bản thân đối với nghề nghiệp trong tương lai
- Nhiệm vụ 2. Xác định các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến định hướng nghề nghiệp của bản thân
- Nhiệm vụ 3. Tham vấn thầy cô, gia đình và các bạn về định hướng nghề nghiệp
- Nhiệm vụ 4: Đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
- Nhiệm vụ 5. Xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến nghành nghề lựa chọn trong tương lai
- Nhiệm vụ 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp của bản thân
- Nhiệm vụ 7. Đánh giá những thuận lợi, khó khăn trong việc xây dựng, thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn
-
Chủ đề 9 : Bảo vệ môi trường, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh và tài nguyên ở địa phương
- Nhiệm vụ 1. Nhận diện ý nghĩa của môi trường và cảnh quan thiên nhiên đối với trạng thái cảm xúc của con người
- Nhiệm vụ 2. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương
- Nhiệm vụ 3. Thực hành bảo tồn và quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
- Nhiệm vụ 4. Khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên, tác động sản xuất kinh doanh đến môi trường tại địa phương
- Nhiệm vụ 5. Kiến nghị bảo vệ môi trường ở địa phương
- Nhiệm vụ 6. Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương
Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 11 CTST hay, chi tiết nhất
Chủ đề 7 : Thông tin về các nhóm nghề cơ bản Nhiệm vụ 5. Đánh giá sự phù hợp của bản thân đối với các nhóm nghề - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Phân tích mức độ phù hợp về phẩm chất và năng lực đối với yêu cầu cảu nhóm nghề của nhân vật A
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 7 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Phân tích mức độ phù hợp về phẩm chất và năng lực đối với yêu cầu cảu nhóm nghề của nhân vật A
A là người ngăn nắp, tỉ mỉ, có năng lực tổ chức, yêu động vật, yêu thơ ca, đặc biệt thích hoạt động ngoài thiên nhiên, trải nghiệm cuộc sống. Tuy nhiên, A thấy mình chưa tự tin trong giao tiếp và không giỏi công nghệ.
|
Tìm hiểu và xác định những phẩm chất và năng lực cần đáp ứng với nhóm nghề |
Đánh giá mức độ phù hợp |
|
Nhóm nghề liên quan đến nghệ thuật, văn hóa và ẩm thực |
|
|
Nhóm nghề liên qaun đến thư kí hành chính |
|
|
Nhóm nghề liên quan đến bảo vệ môi trường |
|
|
Nhóm nghề liên quan đến tư vấn nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy hải sản |
|
Lời giải chi tiết:
|
Tìm hiểu và xác định những phẩm chất và năng lực cần đáp ứng với nhóm nghề |
Đánh giá mức độ phù hợp |
|
Nhóm nghề liên quan đến nghệ thuật, văn hóa và ẩm thực |
Phù hợp |
|
Nhóm nghề liên qaun đến thư kí hành chính |
Không phù hợp |
|
Nhóm nghề liên quan đến bảo vệ môi trường |
Phù hợp |
|
Nhóm nghề liên quan đến tư vấn nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy hải sản |
Phù hợp
|
Quảng cáo
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 7 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Thực hành đánh giá mức độ đáp ứng của bản thên đối với các yêu cầu của các nhóm nghề
|
Các nhóm nghề |
Đặc điểm/hành động thể hiện phẩm chất, năng lực của bản thân |
Đánh giá mức độ phù hợp |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lời giải chi tiết:
|
Các nhóm nghề |
Đặc điểm/hành động thể hiện phẩm chất, năng lực của bản thân |
Đánh giá mức độ phù hợp |
|
Dịch vụ |
Tôn trọng, kỹ năng giao tiếp |
Phù hợp |
|
Y tế |
Kến thức chuyên môn, trách nhiệm |
Không phù hợp |
|
Văn phòng |
Trung thực, kỹ năng giao tiếp |
Phù hợp |
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 7 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Thực hành đánh giá điểm mạnh, điểm yếu và mức độ đáp ứng của bản thân đối với nhóm nghề mà em quan tâm
Lời giải chi tiết:
Tên nhóm nghề em quan tâm: dịch vụ
|
Đánh giá mức độ phù hợp của bản thân về nhóm nghề |
Những yêu cầu về phẩm chất, năng lực cần đáp ứng đối với nhóm nghề |
So sánh và tự đánh giá mức độ đáp ứng |
|
Nhóm nghề, nghề phù hợp với bản thân sau khi thực hiện trắc nghiệm Holland 360 độ, MBTI… và tham khảo ý kiến từ các đối tượng |
Trung thực, tôn trọng khách hàng, trách nhiệm công việc, kiến thức chuyên môn và kỹ năng giao tiếp |
Điểm mạnh của bản thân: vui vẻ, hoạt ngôn, có tinh thần trách nhiệm cao |
|
Đánh giá mức độ yêu thích nhóm nghề |
Hơi rụt rè |
|
|
Đánh giá mức độ phù hợp khi được trải nghiệm các công việc liên quan đến nhóm nghề |
Khá hù hợp với nghề |
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 Chủ đề 7 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Xây dựng một tập thông tin nghề mà em quan tâm
Tên:….. Tuổi:…..
Sở thích:…..
Nhóm nghề, nghề mong muốn làm:
Đặc trưng và yêu cầu của nhóm nghề:
Các biểu hiện, hoạt động thể hiện khả năng thực hành nghề
Các phẩm chất và năng lực cần rèn luyện
Tập thông tin nghề nghiệp được cập nhật theo từng học kì hoặc từng năm học
Lời giải chi tiết:
Tên: Nguyễn Minh Anh Tuổi: 16
Sở thích: đi du lịch
Nhóm nghề, nghề mong muốn làm: nghành du lịch
Đặc trưng và yêu cầu của nhóm nghề: Có hứng thú với nghề, kiên nhẫn, Trung thực, tôn trọng khách hàng, trách nhiệm công việc, kiến thức chuyên môn và kỹ năng giao tiếp
Các biểu hiện, hoạt động thể hiện khả năng thực hành nghề: kỹ năng giao tiếp
Các phẩm chất và năng lực cần rèn luyện: kỹ năng giao tiếp
Tập thông tin nghề nghiệp được cập nhật theo từng học kì hoặc từng năm học: hướng dẫn viên du lịch, điều hành tour, thư kí, ….
Câu 5
Định hướng rèn luyện bản thân phù hợp với nghề lựa chọn
|
Xác định các nghề phù hợp sẽ trải nghiệm |
Xác định những phẩm chất và năng lực |
Xác định cách rèn luyện |
Xác định thời gian thực hiện |
Kết quả dự kiện |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lời giải chi tiết:
|
Xác định các nghề phù hợp sẽ trải nghiệm |
Xác định những phẩm chất và năng lực |
Xác định cách rèn luyện |
Xác định thời gian thực hiện |
Kết quả dự kiện |
|
Luật |
Hiểu biết pháp luật, luôn đứng về công lí |
Đọc về sách luật |
Sau khi học xong cấp 3 |
|
|
Bác sĩ |
Trách nhiệm cao, có kiến thức chuyên môn |
Đọc thêm về sách y học, học hỏi từ thực tế |
|
|
|
Du lịch |
Sự kiên trì, kiến thức xã hội |
Học từ thực tiễn, tham gia lớp học về nghiệp vụ |
|
|
Bình luận
Chia sẻ
- Nhiệm vụ 4. Sưu tầm tài liệu về xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 3. Giải thích ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏa nghề nghiệp đối với người lao động - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 2. Phân tích những yêu cầu của nhà tuyển dụng về phẩm chất và năng lực của người lao động đối với nhóm nghề em quan tâm - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 1.Tìm hiểu các nhóm nghề và đặc trưng, yêu cầu của từng nhóm nghề - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí
Các bài khác cùng chuyên mục
- Nhiệm vụ 6. Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương - v
- Nhiệm vụ 5. Kiến nghị bảo vệ môi trường ở địa phương - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 4. Khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên, tác động sản xuất kinh doanh đến môi trường tại địa phương - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 3. Thực hành bảo tồn và quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên ở địa phương - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 2. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương - v
- Nhiệm vụ 6. Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương - v
- Nhiệm vụ 5. Kiến nghị bảo vệ môi trường ở địa phương - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 4. Khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên, tác động sản xuất kinh doanh đến môi trường tại địa phương - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 3. Thực hành bảo tồn và quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên ở địa phương - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Nhiệm vụ 2. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương - v
