Giải SGK, SBT Unit 6. Social Issues Bright

Vocabulary

Global problems

1.  Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.)

Pronunciation  /θ/ - /ð/

2. Listen to the sentences. Underline the words with a /θ/ sound and circle the words with a /ð/ sound. Then listen again and repeat. Practise saying them with a partner.

(Nghe các câu. Gạch dưới các từ có âm /θ/ và khoanh tròn các từ có âm /ð/. Hãy nghe và nhắc lại. Thực hành nói chúng với bạn của bạn.)

1 Another thing governments can do is to offer everyone free healthcare.

(Một điều khác mà các chính phủ có thể làm là cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe miễn phí cho mọi người.)

2 Both Tom and Ed collect food and clothing for the homeless.

(Cả Tom và Ed đều quyên góp thức ăn và quần áo cho người vô gia cư.)

3. Listen and match the speakers (A-C) to the social problems (1-6) in Exercise 1. What problems are they talking about?

(Nghe và nối người nói (A-C) với các vấn đề xã hội (1-6) trong Bài tập 1. Họ đang nói về vấn đề gì?)

Speaker A -

Speaker B -

Speaker C -

4 What can we do to solve the problems in Exercise 1? Use the following ideas or your own ideas to discuss.

(Chúng ta có thể làm gì để giải quyết các vấn đề trong Bài tập 1? Sử dụng những ý kiến sau đây hoặc ý tưởng của riêng bạn để thảo luận.)

• help people / find affordable housing

• collect food / families in need

• create more jobs

• stop / support countries/start the war

• learn / respect other nationalities

• offer free medicine/sick people

A: What can we do to solve the problem of homelessness?

B: We can help people find affordable housing.

(A: Chúng ta có thể làm gì để giải quyết vấn đề vô gia cư?

B: Chúng ta có thể giúp mọi người tìm nhà ở giá cả phải chăng.)

1 Look at the pictures, read the title and the first sentence in each text. What do you think the texts are about? Listen / Watch and read to find out.

(Nhìn vào những bức tranh, đọc tiêu đề và câu đầu tiên của từng đoạn. Bạn nghĩ đoạn văn sẽ nói về gì? Nghe/Xem để tìm hiểu.)

Making a difference

Changing the world is a difficult task, isn't it? Thankfully, there are amazing non-profit organisations that aim to help people in need around the world. Here are two of them.

Action Against Hunger

Action Against Hunger is a non-profit organisation that focuses on dealing with the issue of world hunger. This charity began its efforts in 1979 and has worked nonstop to help hungry people since then. Action Against Hunger gives life-saving care to people who have experienced hunger due to war, natural disasters and other major crises. In addition, they run educational programmes in which the poor are taught how to recognise the symptoms of poor nutrition. Action Against Hunger also conducts research to understand how we can predict and prevent hunger on a global scale. The organisation works in more than 50 countries and currently has more than 8,000 workers supporting approximately 26 million people worldwide.

The Global Fund

The Global Fund is a community that aims to build a better future for everyone by fighting disease around the world. In particular, the organisation focuses on ending AIDS, tuberculosis and malaria that affect people in most poor regions of the world. By uniting leaders from around the world for donations, the Global Fund is able to raise money for their goal. On average, they raise approximately $4 billion every year to fight life-threatening diseases, and they invest that money in improving medical facilities in over 100 different countries. Since its 2002 establishment, the Global Fund has helped save more than 50 million lives through the programmes it supports.

Multiple matching

• Read through the two texts to get general ideas.

• Read the questions and underline the key words.

• Read each text in detail and underline the parts related to the questions.

• Pay attention to the words related to the key words because some may give similar information.

Tạm dịch

(Nối nhiều câu)

• Đọc qua hai văn bản để có được những ý tưởng chung.

• Đọc câu hỏi và gạch chân những từ khóa.

• Đọc chi tiết từng văn bản và gạch chân những phần liên quan đến câu hỏi.

• Hãy chú ý đến những từ liên quan đến từ khóa vì một số có thể cung cấp thông tin tương tự.)

2. Read the texts. Write A for (Action Against Hunger) and G for (the Global Fund). Which organisation ...

(Đọc văn bản. Viết A cho (Hành động Chống lại Nạn đói) và G cho (Quỹ Toàn cầu). Tổ chức nào...)

1 is more than forty years old?

2 helps people who have suffered from the conflict?

3 aims to stop specific illnesses?

4 helps people to realise the signs of a poor diet?

5 tries to make medical services better?

3. Read the texts again and answer the questions.

(Đọc các văn bản một lần nữa và trả lời các câu hỏi.)

1 Why does Action Against Hunger conduct research?

2 How many people rely on Action Against Hunger?

3 What does the Global Fund do to raise money?

4 How many people has the Global Fund helped?

Vocabulary

Community social issues

4. Fill in each gap with depression, obesity, bullying, poverty, crime, healthcare, pollution or gender inequality. Then listen and check.

(Điền vào mỗi khoảng trống với các từ depression, obesity, bullying, poverty, crime, healthcare, pollution or gender inequality. Sau đó nghe và kiểm tra.)

5. Read the statements (1-8). Which of the issues (A-H) in Exercise 4 does each statement match?

(Đọc các câu phát biểu (1-8). Mỗi vấn đề (A-H) trong Bài tập 4 phù hợp với vấn đề nào?)

1. "My symptoms include trouble sleeping and feelings of sadness."

2. "The quality of air getting worse is the main cause of many diseases."

3. "She was picked on at school because of her accent."

4. "The poor can't afford medical services to get treatment when they are ill, so they mainly rely on medical charities."

5. "We saw a man stealing money at local shop."

6. "Even though Ann was a better candidate than Tom, they didn't give her the job."

7. "People have to struggle to pay their bills and afford food and clothing."

8. "Due to poor diets, young people worldwide are gaining a lot of weight."

6. Think Which of the social issues in Exercise 4 are the most serious in your country. Tell your partner.

(Vấn đề xã hội nào trong Bài tập 4 là nghiêm trọng nhất ở nước bạn. Nói với bạn của bạn.)

7. Collect information about an organisation either in Vietnam or in another country that deals with one of the issues in Exercise 4. Make notes under the headings name, goal of help and type of help. Prepare a poster for it.

(Thu thập thông tin về một tổ chức ở Việt Nam hoặc ở nước khác giải quyết một trong các vấn đề ở Bài tập 4. Ghi chú dưới tiêu đề tên, mục tiêu trợ giúp và loại trợ giúp. Chuẩn bị một tấm áp phích cho nó.)

VALUE HELPING OTHERS

Do you agree with the following statements? Why / Why not?

(Bạn có đồng ý với các tuyên bố sau đây? Tại sao có / Tại sao không?)

1 Helping others makes us feel good about ourselves.

2 Helping others with social problems is waste of time.

3 Helping others strengthens our communities.

CULTURE SPOT

The Fund for the Poor, which is a movement in Vietnam, focuses on helping those in poverty. Since the year 2000, it has received donations and gathered money to provide financial aid, housing and education to poor people all over Vietnam.

(Quỹ Vì Người Nghèo, một phong trào ở Việt Nam, tập trung vào việc giúp đỡ những người nghèo khổ. Kể từ năm 2000, nó đã nhận quyên góp và quyên góp tiền để cung cấp hỗ trợ tài chính, nhà ở và giáo dục cho người nghèo trên khắp Việt Nam.)

Do you know any similar funds in other countries?

(Bạn có biết bất kỳ quỹ tương tự nào ở các quốc gia khác không?)

Gerunds (-ing form)

A gerund is the -ing form of a verb that is used as a noun.

We use the gerund as a subject:

Volunteering is good for the community.

Helping others is a great way to be useful to your society.

We use the gerund as an object:

• after certain verbs such as consider, avoid, imagine, practise, suggest, mind, recommend, deny, delay, postpone, etc.

I suggest helping at the Centre of Disease Control and Prevention.

• after verbs and prepositions such as apologise for, concentrate on, help with, complain about, dream of, insist on, rely on, succeed in, focus on, carry on, etc.

I am helping with giving food to poor families.

• after some phrases such as can't stand, spend (time), feel like, it's (not) worth, it's no use / good, look forward to, be busy, (be) get used to, have difficulty / trouble, have a good time, etc.

I look forward to volunteering abroad this summer.

Tạm dịch

Danh động từ là dạng -ing của động từ được dùng như danh từ.

Chúng ta sử dụng danh động từ như một chủ ngữ:

Tình nguyện là tốt cho cộng đồng.

Giúp đỡ người khác là một cách tuyệt vời để trở nên hữu ích cho xã hội của bạn.

Chúng ta sử dụng gerund như một đối tượng:

• đứng sau một số động từ như: cân nhắc, tránh, tưởng tượng, thực hành, đề nghị, để tâm, đề nghị, từ chối, trì hoãn, trì hoãn, v.v.

Tôi đề nghị giúp đỡ tại Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh.

• sau các động từ và giới từ như xin lỗi vì, tập trung vào, giúp đỡ, phàn nàn về, mơ ước, khăng khăng, dựa vào, thành công, tập trung vào, tiếp tục, v.v.

Tôi đang giúp phát thức ăn cho các gia đình nghèo.

• sau một số cụm từ như không thể chịu được, dành (thời gian), cảm thấy như, nó (không) đáng, không có ích gì / tốt, mong đợi, bận rộn, (được) làm quen, gặp khó khăn / rắc rối, có một thời gian tốt, vv

Tôi mong muốn được tình nguyện ở nước ngoài vào mùa hè này.

1. Complete the sentences using the verbs in the list in the correct form. If the gerund is used as a subject, write (S), and if it is used as an object, write (O).

(Hoàn thành các câu sử dụng các động từ trong danh sách ở dạng đúng. Nếu danh động từ được dùng làm chủ ngữ thì viết (S), nếu dùng làm tân ngữ thì viết (O).)

1 We should avoid talking about differences in skin colour or nationality. O

(Chúng ta nên tránh nói về sự khác biệt về màu da hoặc quốc tịch.)

2 __________ people in need can be done in many ways.

3 They are busy __________ food to people in need, so they cannot meet us.

4 __________ a talk about racism at school was a priority for my teacher.

5 The centre succeeded in __________ jobs for unemployed people.

6 We postpone __________ the shelter due to the lack of volunteers.

2. Find and correct ONE mistake in each sentence.

(Tìm và sửa MỘT lỗi sai trong mỗi câu.)

1 Thư suggested to go to the fundraising event. going

(Thư đề nghị đi đến sự kiện gây quỹ.)

2 Our government is focusing on reduce the rate of crime. _________

3 The organisation is having trouble to find shelter for homeless people. _________

4 Feed hungry people makes me happy. _________

5 Would you mind give me a lift to the medical centre? _________

6 Live on the streets can be difficult for homeless families. _________

3. Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first one. Use the words in bold.

(Hoàn thành câu thứ hai sao cho nghĩa giống với câu thứ nhất. Sử dụng các từ in đậm.)

1 "Let's donate money to help fight diseases in poor countries," Mia says. (SUGGEST)

("Hãy quyên góp tiền để giúp chống lại bệnh tật ở các nước nghèo," Mia nói.)

Mia suggests donating money to help fight diseases in poor countries.

(Mia gợi ý quyên góp tiền để giúp chống lại bệnh tật ở các nước nghèo.)

2 Mike told us to watch the TV programme about world hunger. (RECOMMEND)

Mike ________________________________ the TV programme about world hunger.

3 It is deeply rewarding to donate money to charity. (DONATE)

________________________________ is deeply rewarding.

4 It took us three years to open the shelter for the homeless. (SPEND)

We ________________________________ the shelter for the homeless.

5 I'm sorry. I was late for the meeting about gender inequality yesterday. (APOLOGISE)

I ________________________________ late for the meeting about gender inequality yesterday.

4. Use the words / phrases below to make sentences that are true for you. Tell your partner.

(Sử dụng các từ/cụm từ dưới đây để tạo thành câu đúng với bạn. Nói với bạn của bạn.)

I'm considering taking part in the youth job centre in my town.

(Tôi đang xem xét việc tham gia vào trung tâm việc làm thanh niên trong thị trấn của tôi.)

Question tags

(Câu hỏi đuôi)

Question tags are short phrases added at the end of statements. They are used to check if something is true or not.

•  A positive statement takes a negative question tag. He's a volunteer, isn't he?

• A negative statement takes a positive question tag. You don't work here, do you?

We form a question tag with the correct form of to be / auxiliary verb / modal verb + subject pronoun.

He's a volunteer, isn't he?

You haven't sent Josh an email about the healthcare project, have you?

Joe and Jack can attend the party raising money for poor countries, can't they?

If the statement doesn't have the verb to be, an auxiliary verb or a modal verb, we use don't, doesn't for the present simple and didn't for the past simple.

Mary knows about the new free medical centre, doesn't she?

You sent the job application form to a company in Vietnam, didn't you?

In question tags, we use falling intonation (æ) when we are sure of the answer and rising intonation (ä) when we aren't sure and want to check the answer.

Jessica is looking for a job, isn't she (ä)?

The event started at 4 p.m., didn't it (æ)?

Tạm dịch

Câu hỏi đuôi là những cụm từ ngắn được thêm vào cuối câu. Chúng được sử dụng để kiểm tra xem điều gì đó có đúng hay không.

• Một câu khẳng định có một câu hỏi đuôi phủ định. Anh ấy là tình nguyện viên phải không?

• Câu phủ định dùng câu hỏi đuôi khẳng định. Bạn không làm việc ở đây, phải không?

Chúng ta tạo thành một câu hỏi đuôi với dạng đúng của to be / trợ động từ / động từ khuyết thiếu + đại từ chủ ngữ.

Anh ấy là tình nguyện viên phải không?

Bạn chưa gửi cho Josh một email về dự án chăm sóc sức khỏe phải không?

Joe và Jack có thể tham dự bữa tiệc gây quỹ cho các nước nghèo, phải không?

Nếu câu không có động từ to be, trợ động từ hoặc động từ khuyết thiếu, chúng ta dùng don't, don't cho thì hiện tại đơn và did't cho thì quá khứ đơn.

Mary biết về trung tâm y tế miễn phí mới, phải không?

Bạn đã gửi đơn xin việc cho một công ty ở Việt Nam phải không?

Trong câu hỏi đuôi, chúng ta sử dụng ngữ điệu đi xuống (æ) khi chúng ta chắc chắn về câu trả lời và ngữ điệu đi lên (ä) khi chúng ta không chắc chắn và muốn kiểm tra câu trả lời.

Jessica đang tìm việc phải không (ä)?

Sự kiện bắt đầu lúc 4 giờ chiều phải không (æ)?

5. Match the sentences (1-6) to the correct question tags (a-f).

(Nối các câu (1-6) với các câu hỏi đuôi đúng (a-f).)

1 The charity raises money for the World Food Programme,

2 You helped with collecting blankets for the shelters,

3 Melissa isn't working at the local children's hospital,

4 You are a new medical volunteer,

5 We will go to the march against racism,

6 The homeless have received free meals,

a won't we?

b is she?

c haven't they?

d aren't you?

e doesn't it?

f didn't you?

6. Study the theory box below. Then choose the correct question tag.

(Nghiên cứu phần lý thuyết dưới đây. Sau đó chọn câu hỏi đuôi chính xác.)

• I am → aren't I? I'm late for the event on obesity prevention, aren't I?

• Imperative → will you? Have a bowl of soup, will you? (an invitation)

• Imperative → won't you? Come with me to the community kitchen, won't you? (a polite request)

• Don't→ will you? Don't forget to collect food and bring it to the shelter, will you?

• Let's → shall we? Let's go to the employment centre, shall we?

• Have (got) possession → haven't + subject? You've (got) donations for the poor,

haven't you?

• never/none/hardly ever, etc. → positive verb + subject? You've never volunteered at the Action Against Hunger, have you?

Tạm dịch

• I am → aren't I? Tôi đến trễ sự kiện về phòng chống béo phì phải không?

• Bắt buộc → will you? Ăn một bát súp nhé? (lời mời)

• Bắt buộc → won't you? Đi với tôi đến nhà bếp cộng đồng, được không? (một yêu cầu lịch sự)

• Don't→ will you? Đừng quên thu thập thức ăn và mang nó đến nơi trú ẩn, bạn nhé?

• Let's → shall we? Chúng ta hãy đến trung tâm việc làm, phải không?

• have (got) → have not + chủ ngữ? Bạn đã (có) quyên góp cho người nghèo, phải không?

• never/none/hardly ever, v.v. → khẳng định động từ + chủ ngữ? Bạn chưa bao giờ tình nguyện tham gia Hành động chống lại nạn đói phải không?

1 Send me some information about the anti - bullying programme, won't you / will you?

2 Let's help out at the World Food Day, will we / shall we?

3 Jimmy hardly ever complains about working late at the free medical centre, does he / doesn't he?

4 Please don't come to the depression awareness-raising event late, will you / do you?

5 Kevin has got toys to donate to the daycare, doesn't he / hasn't he?

7.  Fill in each gap with the correct question tag. Listen and mark the boxes with ⇗ or ⇘. Listen again and repeat. Practise saying them.

(Điền vào mỗi khoảng trống với câu hỏi đuôi đúng. Nghe và đánh dấu các ô bằng ⇗ hoặc ⇘. Nghe lại và lặp lại. Thực hành nói chúng.)

1 You don't volunteer at the homeless shelter, do you? ⇘

(Bạn không tình nguyện ở nơi tạm trú cho người vô gia cư, phải không?)

2 Please send me an email about the local healthcare, ___________ ?  _____

3 None of the volunteers are late for the fundraising event, ___________ ?  _____

4 We have raised a lot of money for the children's charity so far, ___________? _____

5 Jennifer looks tired from volunteering at the job centre all day, ___________? _____

Multiple choice

1. Read the questions and the answer choices in Exercise 2. Which dialogue discusses ...

(Đọc câu hỏi và các lựa chọn trả lời ở bài tập 2. Đoạn đối thoại nào bàn về...)

• a work-related issue?  _________

• a quality of life issue? _________

• a school-related issue? _________

2. Listen to the dialogues. For questions (1-3), choose the best answer (A, B, C or D).

(Lắng nghe các cuộc đối thoại. Đối với câu hỏi (1-3), chọn câu trả lời đúng nhất (A, B, C hoặc D).)

1. You will hear two boys talking about bullying. Ben got information on bullying from ________.

A. a social studies lesson

B. his classmates

C. an online article

D. his personal experience

2. You will hear two classmates talking about hunger. They think the main solution is to ________.

A. improve the economy

B.teach people to grow food

C. end the wars

D. improve the roads

3. You will hear two girls talking about the problem of racism in the job market. They decide to ________.

A. write a story for a local newspaper

B. send a letter to the mayor's office

C. start a social media campaign

D. organise a protest

Multiple matching

• Read the statements that are all related to the same topic.

• Underline the key words to get an idea of the content.

• Think of synonyms for the key words.

• Listen to the recording and match the statements to the speakers, paying attention to the key words you have underlined.

(Nối nhiều câu

• Đọc các câu có liên quan đến cùng một chủ đề.

• Gạch chân những từ khóa để nắm được nội dung.

• Hãy nghĩ về các từ đồng nghĩa cho các từ khóa.

• Nghe đoạn ghi âm và nối các câu nói với người nói, chú ý đến những từ khóa mà bạn đã gạch chân.) 

3. Listen and match the speakers (1-4) to the statements (A-E). What does each person say about unemployment? There is one extra statement.

(Nghe và nối người nói (1-4) với câu (A-E). Mỗi người nói gì về thất nghiệp? Có một câu bị thừa.)

A Government programmes are necessary to solve the problem.

B The problem is that we need more employment opportunities.

C Many unemployed people don't have the right skills.

D We can easily solve the unemployment problem if we have more businesses.

E Support from family is important when looking for a job.

Speaker 1

Speaker 2

Speaker 3

Speaker 4

FUN Time

Look at the picture. Circle the correct phrasal verb.

(Nhìn vào bức tranh. Khoanh tròn cụm động từ đúng.)

Woman: Can you fill up / fill out this medical volunteer application form?

Boy: Sure. What would you like me to put in it?

Public service help

1 a) Fill in each gap with cash, equal shelters, stamps or training. Then listen and check.

(Điền vào mỗi khoảng trống bằng cash, equal shelters, stamps hoặc training. Sau đó nghe và kiểm tra.)

PUBLIC SERVICES

provided by governments can help citizens by...

• offering skills, 1) _________ and work opportunities to unemployed people

• providing free healthcare and hospital services

• offering free education and books to all students

• building 2) _________ for homeless people and providing free meals

• giving poor families 3) _________ donations

• giving food 4) _________ to poor people

• passing laws to ensure 5) _________ opportunities between men and women of all nations

b) Can you think of other ways to help citizens in need?

(Bạn có thể nghĩ ra những cách khác để giúp đỡ những công dân gặp khó khăn không?)

Everyday English

Expressing opinions & Agreeing / Disagreeing

2 a) Listen and read the dialogue. What are Jeff and Nancy discussing?

(Nghe và đọc đoạn đối thoại. Jeff và Nancy đang thảo luận điều gì?)

Jeff: Nancy, I am writing an essay about education. 1) To my mind, education should be free, so everyone has a chance to study.

Nancy: 2) I'm not sure. That would cost the government a lot of money. 3) It seems to me that education should be free only for those who cannot afford it.

Jeff: 4) You've got a point there. 5) Personally, I think it is the government's responsibility to provide education to all.

Nancy: Well, let's agree to disagree!

b) Which of the underlined phrases/ sentences are used for expressing opinions? agreeing? disagreeing?

(Những cụm từ / câu được gạch dưới được sử dụng để bày tỏ ý kiến? đồng ý? không đồng ý?)

3. Replace the underlined phrases / sentences in the dialogue in Exercise 2 with ones from the Useful Language Box.

(Thay thế các cụm từ / câu được gạch chân trong đoạn hội thoại ở Bài tập 2 bằng các cụm từ / câu có ích trong Hộp ngôn ngữ hữu ích.)

Tạm dịch

4. You are discussing the topic: Should we help the homeless? Act out a dialogue similar to the one in Exercise 2. Use the diagram below. Mind the intonation and rhythm.

(Các bạn đang thảo luận về chủ đề: Có nên giúp đỡ người vô gia cư? Làm một đoạn đối thoại tương tự như đoạn trong Bài tập 2. Sử dụng sơ đồ bên dưới. Nhớ ngữ điệu và nhịp điệu.)

Pronunciation Elision of /ǝ/

(Cách phát âm của /ǝ/)

In spoken English, the sound /ǝ/ is often left out when it occurs before /1/, /r/ or /n/ in some words. before elision after elision

(Trong tiếng Anh nói, âm /ǝ/ thường bị bỏ đi khi đứng trước /1/, /r/ hoặc /n/ trong một số từ. trước khi lược bỏ và sau khi lược bỏ.)

5. Listen and mark the /ǝ/ sounds that are not pronounced. Listen again and repeat. Practise saying them.

(Nghe và đánh dấu những âm /ǝ/ không được phát âm. Nghe lại và lặp lại. Thực hành nói chúng.)

A problem-solution essay

1. Read the essay and match the paragraphs (A-D) to their uses (1-4).

(Đọc bài luận và nối các đoạn văn (A-D) với cách dùng của chúng (1-4).)

Fighting Childhood Obesity

A. Childhood obesity is a serious issue in today's society and it affects millions of young people. What exactly are the causes of this disease, and what can we do to solve this problem?

B. One of the main causes of childhood obesity is an unhealthy diet. Many children are really keen on fast food and fizzy drinks that contain lots of harmful fat and sugar. Another reason is a lazy lifestyle. Most children prefer playing computer games and watching TV to doing physical exercise. Consequently, they gain weight quickly and become obese.

C. Childhood obesity can be prevented in many ways. One solution is to increase awareness. For instance, we could provide nutrition classes for parents and children so they can understand the importance of healthy eating. By doing this, they I would be able to make better food choices. Another solution would be to encourage an active lifestyle. Parents can encourage their children to participate in physical activities. That way, they can take up healthy hobbies and control their weight.

D To conclude, childhood obesity is a real problem, but we can fight it with healthier eating and an active lifestyle.

1 introduces causes of the problem

2 states the topic

3 summarises the points and expresses an opinion

4 introduces the solutions and expected results

Tạm dịch

Chiến đấu với bệnh béo phì ở trẻ em

A. Béo phì ở trẻ em là một vấn đề nghiêm trọng trong xã hội ngày nay và nó ảnh hưởng đến hàng triệu thanh niên. Nguyên nhân chính xác của căn bệnh này là gì và chúng ta có thể làm gì để giải quyết vấn đề này?

B. Một trong những nguyên nhân chính gây béo phì ở trẻ em là chế độ ăn uống không lành mạnh. Nhiều trẻ em rất thích đồ ăn nhanh và nước có ga chứa nhiều chất béo và đường có hại. Một lý do khác là lối sống lười biếng. Hầu hết trẻ em thích chơi trò chơi trên máy tính và xem TV hơn là tập thể dục. Hậu quả là họ tăng cân nhanh chóng và trở nên béo phì.

C. Bệnh béo phì ở trẻ em có thể được ngăn chặn bằng nhiều cách. Một giải pháp là nâng cao nhận thức. Ví dụ, chúng ta có thể cung cấp các lớp học dinh dưỡng cho phụ huynh và trẻ em để họ hiểu tầm quan trọng của việc ăn uống lành mạnh. Bằng cách này, họ sẽ có thể lựa chọn thực phẩm tốt hơn. Một giải pháp khác là khuyến khích lối sống năng động. Cha mẹ có thể khuyến khích con tham gia các hoạt động thể chất. Bằng cách đó, họ có thể thực hiện những sở thích lành mạnh và kiểm soát cân nặng của mình.

D Tóm lại, béo phì ở trẻ em là một vấn đề thực sự, nhưng chúng ta có thể chống lại nó bằng cách ăn uống lành mạnh hơn và lối sống năng động.

2 Replace the phrases in bold in Exercise 1 with phrases from the Useful Language box.

(Thay thế các cụm từ in đậm trong Bài tập 1 bằng các cụm từ từ hộp Ngôn ngữ hữu ích.)

3 Match the causes (1-2) to the solutions (a-b).

(Nối nguyên nhân (1-2) với giải pháp (a-b).)

1 The poor cannot afford to pay for healthcare.

2 People cannot access to medical care.

a Provide better healthcare and education.

b Provide free medicine.

Your turn

4 PLANNING You are going to write an essay about fighting disease in our modern society. Answer the questions.

(Bạn sẽ viết một bài luận về việc chống lại bệnh tật trong xã hội hiện đại của chúng ta. Trả lời các câu hỏi.)

1 What are the main causes of the disease?

2 What solutions can you suggest?

3 What will the expected results be?

5 WRITING Write your essay (about 150-180 words).

(Viết bài luận của bạn (khoảng 150-180 từ).)

• Use the essay in Exercise 1 as a model.

• Use the ideas in Exercise 3 and your answers in Exercise 4.

• Use appropriate phrases to introduce causes and solutions / expected results.

• Use the plan below.

(• Sử dụng bài luận trong Bài tập 1 làm mẫu.

• Sử dụng các ý trong Bài tập 3 và câu trả lời của bạn trong Bài tập 4.

• Sử dụng các cụm từ thích hợp để giới thiệu nguyên nhân và giải pháp / kết quả mong đợi.

• Sử dụng kế hoạch dưới đây.)

Plan

Introduction

(Paragraph 1) stating the topic

Main body

(Paragraph 2) writing the causes

(Paragraph 3) writing the solutions with example(s) / expected result(s)

Conclusion

(Paragraph 4) summarising the points and stating your opinion

Tạm dịch

Kế hoạch

Giới thiệu

(Đoạn 1) nêu chủ đề

Thân bài

(Đoạn 2) viết nguyên nhân

(Đoạn 3) viết các giải pháp với (các) ví dụ / (các) kết quả mong đợi

Phần kết luận

(Đoạn 4) tóm tắt các điểm và nêu ý kiến của bạn

1. Match the headlines (1-6) to the global problems (A-F).

(Ghép các tiêu đề (1-6) với các vấn đề toàn cầu (A-F).)

1 ____ FREEZING WEATHER PUTS STREET PEOPLE AT RISK

2 ____ DROUGHT BRINGS FOOD SHORTAGE THREAT TO THOUSANDS

3 ____ DOCTORS THINK MYSTERY ILLNESS COMES FROM BATS

4 ____ FIGHTING CONTINUES IN NORTHERN REGION

5 ____ JOBLESS THRILLED BY RETRAINING PROGRAMME

6____ “PEOPLE STILL TREAT US DIFFERENTLY," SAYS MIGRANT

A disease

B homelessness

C hunger

D racism

E war

F unemployment

2. Choose the words that have the underlined part pronounced differently from the others. Then listen and check.

(Chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác với những từ còn lại. Sau đó nghe và kiểm tra.)

1

A threat                  

B northern              

C weather              

D Heather              

2

A healthy                

B athletic               

C thrill                   

D although             

3

A clothing              

B sunbathe             

C southern              

D southwest           

4

A thousand             

B think                   

C healthcare           

D other                   

✶✶ Say the words, record yourself and check if you pronounce them correctly.

(Nói các từ, tự ghi âm và kiểm tra xem bạn có phát âm đúng không.)

Changing the World

This week, we are looking at organisations that are working to solve social issues.

The National Alliance to End Homelessness

The National Alliance to End Homelessness (NAEH) is an organisation that tries to help those who have nowhere to live. The NAEH began in 1983 in the USA, when a group of worried citizens decided that they needed to do something about the growing homelessness crisis in their country. In 1987, when they realised that they were dealing with a long-term issue, the group began looking for permanent solutions to the problem by communicating with local governments. Now, the NAEH does research on homelessness and its causes, then reports to the US government and encourages the introduction of new laws to help those living on the streets. While there is a still a lot to do, the NAEH have managed to change the way their country thinks about the homelessness crisis, and many people around the nation have received housing and support thanks to their work.

Job Aid

Job Aid is a UK charity that aims to support the unemployed as they try to find career opportunities. The organisation began in 2020, with the goal of helping skilled workers to find well-paid jobs as quickly as possible. Job Aid helps the unemployed in a number of different ways. Firstly, it provides free online training to help people understand the employment process better. Then, Job Aid helps people to create cover letters, CVs and online profiles so that they can get more attention from the companies they want to work for. Finally, Job Aid volunteers help applicants to fill out forms and apply for jobs online, giving them the best chance of getting the careers that they want. Job Aid has helped people across the UK to show their skills in a way that gets employers to notice, and there have been many success stories in the short time since the organisation first started its work.

Tạm dịch

3. Read the text. Write N (National Alliance to End Homelessness) or J (Job Aid).

(Đọc văn bản. Viết N (Liên minh quốc gia chấm dứt tình trạng vô gia cư) hoặc J (Hỗ trợ việc làm).)

Which organisation ...

(Tổ chức nào...)

1 began in the 20th century?

2 teaches people in need?

3 collects information on a specific issue?

4 tries to influence national laws?

5 helps people using the Internet?

4. Read the text again and answer the questions.

(Đọc văn bản một lần nữa và trả lời các câu hỏi.)

1 Who started the NAEH and why?

________________________________

2 Why did the NAEH founders start looking for permanent solutions?

________________________________

3 What was the initial goal of Job Aid?

________________________________

4 Why does Job Aid help people to create CVs?

________________________________

5. Match the words in the two columns.

(Nối các từ trong hai cột.)

6. Fill in each gap with crime, depression, obesity, poverty, bullying, healthcare or pollution.

(Điền vào từng khoảng trống với các từ crime, depression, obesity, poverty, bullying, healthcare, gender inequality or pollution.)

1. Due to poor and uncontrolled diets, ___________ is an issue in some countries.

2. In places where ___________ is a problem, women struggle to get career opportunities.

3. The city police have managed to reduce the amount of ___________ in the area.

4. To end disease, we need to have good ___________ for everyone.

5. The amount of people around the world who experience ___________ and other mental health issues are increasing.

6. In some parts of the world, ___________ is so bad that people can't afford food or clothes.

7. The problem with driving everywhere is that it creates a lot of ___________

8. Some young people experience ___________ from their classmates.

1. Complete the sentences using the verbs in the list in the correct form.

(Hoàn thành các câu sử dụng các động từ trong danh sách ở dạng đúng.)

1 _______________ schools to deal with bullying is our main priority.

2 We're busy _______________ food stamps to poor families.

3 John suggested _______________ to the food drive to help those in poverty.

4 The organisation succeeded in _______________ 100 homeless people this month.

5 I apologise for _______________ the lecture on obesity and healthcare yesterday.

6 Mark dreams of _______________ for an organisation that works to solve gender inequality.

2. Complete the second sentences to express a similar meaning to the given ones, as in the example.

(Hoàn thành các câu thứ hai để diễn đạt ý nghĩa tương tự với những câu đã cho, như trong ví dụ.)

1 It was difficult for Jeff to deal with his depression.

(Thật khó khăn cho Jeff để đối phó với chứng trầm cảm của mình.)

Jeff had difficulty dealing with his depression.

(Jeff gặp khó khăn trong việc đối phó với chứng trầm cảm của mình.)

2 It took me two hours to complete the news article about crime.

I spent ___________________________________

3 I can't wait to live somewhere where there is less pollution.

I'm looking forward ___________________________________

4 It's important to prevent the spread of diseases.

___________________________________is important.

5 Can you help me create a social media campaign about preventing bullying?

Would you mind ___________________________________

6 I want to live in a world without war.

I dream of ___________________________________

3. Fill in each gap with the correct question tag.

(Điền vào mỗi khoảng trống với câu hỏi đuôi đúng.)

1 Roy is working with unemployed people at the community centre, _____?

2 I'm joining an organisation that helps the homeless, _____?

3 They don't experience racism in their community, _____?

4 Don't forget to serve breakfast to the homeless today, _____?

5 You haven't had problems with bullying at school, _____?

6 You've got some free time on Sundays, _____?

7 Let's give some money to this charity, _____?

8 Help us to raise awareness of the poverty crisis, _____?

9 Sally works as a social worker in London, _____?

10 They organised the march, _____?

4. Find and correct ONE mistake.

(Tìm và sửa MỘT lỗi sai.)

1 She is late, is she? isn't she

(Cô ấy đến muộn phải không?)

2 They worked hard to raise money for the new homeless shelter, did they? _______

3 Sally and John brought blankets for the homeless shelter, don't they? _______

4 It's a pity there are so many poor people in the world, is it? _______

5 I'm not suffering from depression, are I? _______

6 Let's give out food stamps to homeless people today, will we? _______

7 Don't be late for the lecture of disease prevention, do you? _______

8 Sheila's got the keys to the shelter, doesn't she? _______

9 We should put an end to racism, should we? _______

10 War has never affected anyone in this region, hasn't it? _______

1. Listen to the dialogues. For questions (1-3), choose the best answer (A, B, C or D).

(Lắng nghe các cuộc đối thoại. Đối với câu hỏi (1-3), chọn câu trả lời đúng nhất (A, hoặc D).)

1.

You will hear a woman talking to a man. Who does she experience unfair treatment from?

A a team leader

B her male colleague

C the HR manager

D her supervisor

2.

You will hear two teens talking. The girl learned about the obesity crisis from a(n)

A online article

B podcast

C newspaper

D TV news show

3

You will hear a boy talking to his father. What is the boy going to do to help the fight against pollution?

A start a social media campaign

B run a fundraising event

C hold a tree-planting day

D organise a cycle-to-school month

2. Listen and match the speakers (1-4) to the statements (A-E). What does each person say about homelessness? There is one extra statement.

(Nghe và nối người nói (1-4) với câu (A-E). Mỗi người nói gì về tình trạng vô gia cư? Có một câu nói bị thừa.)

A Homelessness is an easy problem to solve.

B Many homeless people have other difficulties too.

C We need homeless organisations to solve the problem.

D Without family or friends, he might have become homeless.

E There are not enough cheap homes to live in.

Speaker 1 ________

Speaker 2 ________

Speaker 3 ________

Speaker 4 ________

1. Choose the correct option.

(Chọn phương án đúng.)

1. Here, we offer job training/shelter to the unemployed.

2. Our cash/healthcare donations alone reached £10,000.

3. We fight for free/equal opportunities for women at work.

4. Families whose parents have no job are able to get food services/stamps.

5. The government must build more shelters/laws for the homeless.

2. Fill in each gap with shelters, healthcare, families, meals, opportunities or laws.

(Điền vào mỗi khoảng trống với các từ shelters, healthcare, families, meals, opportunities hoặc laws)

1. Children who get sick can get free _______ in this country.

2. The kitchen hands out 100 free _______ per day.

3. Make donations of clothing for us to give to poor _______

4. The government needs to pass _______ that stop the unfair treatment of people from other nations.

5. It's racism when people don't have equal _______ because of their skin colour.

6. We need to build five new 100-person _______ to house all the homeless in this city.

3. Complete the dialogue with the words in the list.

(Hoàn thành cuộc đối thoại với các từ trong danh sách.)

• personally

• my mind

• got a point there

• not so sure

• see it

Molly: Tim, I am writing an essay about healthcare. To 1) _______, healthcare should be free, so everyone who has a disease can see a doctor.

Tim: I'm 2) _______. That would cost too much. The way I 3) _______, healthcare should be free for people that can't afford it.

Molly: I guess you've 4) _______. But, 5) _______, I think it is up to the government to provide healthcare to everyone.

Tim: Well, let's agree to disagree!

4. Mark the /ǝ/ sounds that are not pronounced in the words below. Then listen and check.

(Đánh dấu âm /ǝ/ không được phát âm trong các từ dưới đây. Sau đó nghe và kiểm tra.)

1 every

2 separate

3 camera

4 history

5 reference

6 opera

7 family

8 difficulty

**Say the words, record yourself and check if you pronounce them correctly.

(**Nói các từ, tự ghi âm và kiểm tra xem bạn có phát âm đúng không.)

1. Read the essay and complete the gaps (1-4) with the missing sentences (A-D).

(Đọc bài luận và hoàn thành các khoảng trống (1-4) với các câu còn thiếu (A-D).)

FIGHTING UNEMPLOYMENT

1 ______There are lots of people of all ages in our society who are unable to find work and eam a living. What are the causes and what can we do to help solve the problem?

2 ______Due to advances in technology, people without computer skills find it difficult to find a job when almost every job requires them. Another cause is that many jobs can be done faster and more efficiently by a machine. Consequently, there are fewer jobs of certain types for people.

3 ______ One way of solving the problem is to provide free computer courses. For instance, local councils could offer IT lessons to unemployed people. In this way, they can gain the necessary skills for the job market and find work more easily. Another helpful solution would be to provide retraining. For instance, we could run schemes where unemployed factory workers retrain to become care workers or bus drivers. As a result, they would be able to gain new skills and start a new job.

4 ______ But we can successfully reduce the rate of unemployment in our society by helping people develop new skills and providing retraining for public service jobs.

A There are ways to deal with this problem.

B To sum up, unemployment is a very difficult issue to manage.

C One of the primary causes of unemployment is a lack of skills.

D Nowadays, unemployment is a major problem.

2. Which phrases in bold in the text mean the same as the phrases (1-5) below?

(Những cụm từ in đậm trong văn bản có nghĩa giống với các cụm từ (1-5) dưới đây?)

1 A further cause of this is ________________________

2 In this way, ________________________

3 An additional solution ________________________

4 In conclusion, ________________________

5 One solution is, ________________________

3. Complete the table with information from the essay in Exercise 1.

(Hoàn thành bảng với thông tin từ bài luận trong Bài tập 1.)

4. Match the causes (1-2) to the solutions (a-b).

(Nối nguyên nhân (1-2) với giải pháp (a-b).)

1 _____ poor education

2 ______ no access to free healthcare

a provide high-quality healthcare for all

b improve education systems

5. Write an essay (about 150-180 words) about fighting poverty in our society.

(Viết một bài văn (khoảng 150-180 từ) về cuộc chiến chống đói nghèo trong xã hội chúng ta.)

Plan

Introduction

(Paragraph 1) stating the problem

Main body

(Paragraph 2) writing the causes

(Paragraph 3) writing solutions (with example(s) /expected result(s)

Conclusion

(Paragraph 4) summarising points and stating your opinion