Giải SGK, SBT Unit 1. Round the clock Bright

1. Look at the title of the text and the picture. What do you think the text is about? Listen and read to check.

(Nhìn tiêu đề và hình ảnh. Bạn nghĩ văn bản nói về điều gì? Nghe và đọc để kiểm tra.)

A magic helping hand

No one likes doing chores. They’re boring, messy, and you don’t often have the time to do them in your busy lives. However, now there’s a way to spend your weekends enjoying yourself, and make the most of your free time, instead of cleaning! Give your boring chores to a house robot!

Lots of shops are selling home robots at the moment. From robot vacuum cleaners to robot mops and even robots that clean your windows! However, all of these robots are very basic and can only do one job. But is there a robot that does lots of different household chores, just as well as a human? Believe it or not, the answer is yes!

Meet the SpotMini Robot from Boston Dynamics! SpotMini is just like a robot butler. It can load the dishwasher for you, set and clear the table, bring you drinks, carry your groceries and even sort recycling. SpotMini has four legs just like a robot dog, and a long arm which it uses to do its chores. This gentle robot can move around a room, avoid your furniture and even walk up and down stairs. This means SpotMini can take your laundry from your bedroom upstairs to your washing machine downstairs. So, for a life of luxury, invite SpotMini into your home. You won’t regret it!

2. Read the text and decide if each of the statements (1–5) is T (true) or F (false).

(Đọc văn bản và quyết định xem mỗi câu khẳng định (1–5) là T (đúng) hay F (sai).)

1. People don’t often have time to do chores. _____

2. You can only buy home robots in some shops. _____

3. Robot vacuums can do lots of jobs. _____

4. SpotMini does the grocery shopping. _____

5. SpotMini can climb stairs. _____

A magic helping hand 

No one likes doing chores. They’re boring, messy, and you don’t often have the time to do them in your busy lives. However, now there’s a way to spend your weekends enjoying yourself, and make the most of your free time, instead of cleaning! Give your boring chores to a house robot!

Lots of shops are selling home robots at the moment. From robot vacuum cleaners to robot mops and even robots that clean your windows! However, all of these robots are very basic and can only do one job. But is there a robot that does lots of different household chores, just as well as a human? Believe it or not, the answer is yes!

Meet the SpotMini Robot from Boston Dynamics! SpotMini is just like a robot butler. It can load the dishwasher for you, set and clear the table, bring you drinks, carry your groceries and even sort recycling. SpotMini has four legs just like a robot dog, and a long arm which it uses to do its chores. This gentle robot can move around a room, avoid your furniture and even walk up and down stairs. This means SpotMini can take your laundry from your bedroom upstairs to your washing machine downstairs. So, for a life of luxury, invite SpotMini into your home. You won’t regret it!

3. Read the text again and answer the questions.

(Đọc lại văn bản và trả lời các câu hỏi.)

1. How can a home robot help you to make the most of your weekend?

2. How does the SpotMini differ from basic home robots?

3. What can SpotMini do?

Vocabulary (Từ vựng)

Household chores (Công việc nhà)

4. Fill in each gap with set, vacuum, mop, load, do (x2), dust or clear. Then listen and check.

(Điền vào mỗi chỗ trống bằng set, vacuum, mop, load, do (x2), dust hoặc clear. Sau đó lắng nghe và kiểm tra.)

5. Which of the chores in Exercise 4 does SpotMini Robot do? Which chores do you/ your family members do?

(Rô bốt SpotMini làm những công việc nhà gì trong Bài tập 4? Bạn / các thành viên trong gia đình bạn làm những công việc gì?)

Speaking (Nói)

6. Would you like a robot to do your household chores? Why/Why not?

(Bạn có thích một con rô bốt làm việc nhà không? Tại sao / Tại sao không?) 

Writing (Viết)

7. Make a list of your weekly chores. Compare it with your partner’s.

(Lập danh sách các công việc nhà hàng tuần của bạn. So sánh nó với bạn bè.)

Value your routine (Giá trị của thói quen hàng ngày)

Do you agree with the following statements? Why/Why not?

(Bạn có đồng ý với những khẳng định sau đây không? Tại sao/ Tại sao không?)

A routine helps me ...

(Thói quen hằng ngày giúp tôi…)

 1. have control of my day. (kiểm soát được việc làm trong ngày của tôi)

 2. form good habits. (hình thành những thói quen tốt)

 3. feel less stressed as I know what to do. (cảm thấy ít căng thẳng hơn bởi vì tôi biết tôi phải làm gì)

Culture spot (Điểm nhìn văn hóa)

Family is an integral part of Vietnamese life and it may be common for three generations – grandparents, parents, uncles, aunts, and children – to live in the one home.

Weekdays start early. Parents go to work, children go to school and the elderly members look after small children.

Respect is very important in the family. Children show respect to their parents and grandparents.

Do you think it is the same in other countries?

(Bạn có nghĩ rằng nó giống nhau ở các nước khác không?)

Present Simple & Present Continuous

(Hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn)

1. Identify the tenses of the verbs in bold in sentences (1–6). Then match them to their uses (a–f).

(Nhận dạng thì của các động từ in đậm trong câu (1–6). Sau đó, nối chúng với mục đích sử dụng (a – f).)

_____1. Claire is staying with her aunt these days.

_____ 2. She lives in Key West.

_____ 3. The film starts at 8:00.

_____ 4. They are watching TV at the moment.

_____ 5. He goes to the gym twice a week.

_____ 6. We are going on holiday next week.

a. a habit/routine

b. a temporary situation

c. an action happening now, at the moment of speaking

d. a permanent state

e. a fixed future arrangement

f. a schedule

2. Put the verbs in brackets into the Present Simple.

(Đặt các động từ trong ngoặc thành thì Hiện tại đơn.)

Every day, Pete 1) wakes (wake) up at 6:30 in the morning. He 2) _____________ (not/catch) the bus to school. He walks to school with his friends. In the afternoon, Pete 3) _____________(finish) his lessons at 3:15. He 4) _____________ (not/go) to the gym. He and his close friend, Steve usually 5) _____________(visit) a café afterwards. In the evening, Pete 6) _____________ (have) dinner with his family at about 7o’clock. Then, he 7) _____________ (do) his homework. He 8)_______________ (watch) TV with his brother before they go to bed at about 10 o’clock.

3. Underline the correct option, then complete the answers.

(Gạch chân phương án đúng, sau đó hoàn thành các câu trả lời.)

1. Do/Does you go to the cinema? Yes, I do .

2. Do/Does he mop the floor? No, _____________.

3. Do/Does they play golf? Yes, _____________.

4. Do/Does she tidy her room? No, _____________.

5. Do/Does he go jogging? No, _____________.

4. Form wh-questions based on the text in Exercise 2, then answer them.

(Đặt câu hỏi dạng - wh dựa vào văn bản bài tập 2, sau đó trả lời.)

 A: What time does Pete wake up every day?

(Mỗi ngày Pete thức dậy vào lúc mấy giờ?)

B: He wakes up at 6:30 a.m.

(Anh ấy thức dậy vào lúc 6 giờ rưỡi sáng.)

5. Put the adverbs of frequency in brackets into the correct place.

(Đặt các trạng từ chỉ tần suất trong ngoặc vào đúng vị trí.)

1. Hugo never gets up _____________ at 7 o’clock on Sundays. (never)

2. He and his friends _____________ ride _____________ their bikes to school. (always)

3. Hugo _____________ is _____________ back home at 3:30 and does his homework. (usually)

4. He _____________ takes _____________ his little brother to football practice. (sometimes)

5. Hugo _____________ helps _____________ his parents with the chores. (often)

6. Choose the appropriate verbs in the list to complete the sentences. Put them into the Present Continuous.

(Chọn các động từ thích hợp trong danh sách để hoàn thành các câu. Đặt chúng vào thì hiện tại tiếp diễn.)

1. He is jogging around the park.

2. They _________________________ the ironing now.

3. Sheila _________________________ her grandparents tomorrow.

4. I _________________________ a wonderful suit.

5. Ben _________________________ for you just in front of the school.

7. Put the verbs in brackets into the Present Continuous. Then complete the short answers.

(Đặt các động từ trong ngoặc vào thì hiện tại tiếp diễn. Sau đó hoàn thành các câu trả lời ngắn.)

1. Is Sandy going (Sandy/go) to the supermarket? – No, she isn’t .

2. ___________ (you/go) out? – Yes, ___________.

3. ___________ (he/sleep)? – Yes, ___________.

4. ___________ (she/do) her hair? – Yes, ___________.

5. ___________ (you/take) a taxi? – No, __________ .

8. Form questions in the Present Continuous, then answer them.

(Đặt câu hỏi ở thì hiện tại tiếp diễn, sau đó trả lời chúng.)

1. what / your parents / do / now?

   A: What are your parents doing now?

   (Ba mẹ bạn đang làm gì vậy?)

    B: They are having lunch.

    (Họ đang ăn trưa đấy.)

2. who / you / have / dinner / with / tonight?

3. where / you / go / after school / today?

4. what / book / you / read / these days?

5. who / you / hang out / with / this weekend?

10. Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous.

(Đặt các động từ trong ngoặc vào thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại tiếp diễn.)

1. A: You __________________ (look) lovely, Emma! You __________________ (not/usually/wear) dresses.

    B: I __________________ (know), but I __________________ (go) to my cousin’s wedding today.

2. A: Kevin never __________________ (play) basketball with us on Saturday mornings.

    B: Actually, he __________________ (help) his grandma with her shopping.

3. A: __________________ (you/watch) a film at the cinema this evening?

    B: No, we __________________ (hang out) at Tom’s house.

4. A: __________________ (Lucy/use) the computer at the moment?

    B: No, she __________________ (tidy) her bedroom.

5. A: Excuse me, I __________________ (look) for a leather jacket.

    B: I’m afraid we __________________ (not/sell) leather clothes in this shop.

Speaking

11. Make sentences about you and your friends using these time expressions.

(Đặt câu về bạn và bạn bè bằng cách sử dụng các cụm từ chỉ thời gian này.)

Writing 

12. Write a short note to a family member telling him/her that you are going to the cinema, using the Present Simple and the Present Continuous. Follow the prompts from the template.

(Viết một ghi chú ngắn cho một thành viên trong gia đình nói với anh ấy / cô ấy rằng bạn sẽ đi xem phim, sử dụng thì Hiện tại đơn và Hiện tại tiếp diễn. Làm theo lời nhắc từ mẫu.)

Dear (gửi)…/Hi (xin chào)… ,

• where you are going (bạn sẽ đi đâu)

• who you are going with (bạn sẽ đi cùng ai)

• what time the film starts/finishes (mấy giờ phim chiếu/kết thúc)

• how you are getting home (bạn về nhà bằng cách nào)

(Your name) (tên của bạn)

9. Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous.

(Đặt các động từ trong ngoặc vào thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại tiếp diễn.)

1. Tony _____________________ (like) mopping the floor.

2. This material _____________________ (feel) like silk.

3. _____________________ (this car/belong) to Hugo?

4. Dad _____________________ (taste) the noodles to check if they need more salt.

5. Why _____________________ (you/smell) the soup?

1. Complete the phrases using the words in the box. Then listen and check.

(Hoàn thành các cụm từ bằng cách sử dụng các từ trong hộp. Sau đó lắng nghe và kiểm tra.)

1. have lunch

2. catch ___________________

3. do ___________________

4. answer ___________________

5. make ___________________

6. take ___________________

7. watch ___________________

8. play ___________________

2. Label the pictures (1–6) with the phrases from Exercise 1.

(Dán nhãn các hình (1–6) bằng các cụm từ trong Bài tập 1.)

3. What is your daily routine like? Tell the class.

(Thói quen của bạn hàng ngày như thế nào? Nói với lớp.)

4. Listen and put the words I, make, my, like, play and take in the correct column. Practise saying them with a partner.

(Nghe và đặt các từ I, make, my, like, play và take vào đúng cột. Thực hành nói chúng với bạn bè.)

5. Listen and match the dialogues (A–F) to the pictures (1–6) in Exercise 2.

(Nghe và nối đoạn hội thoại (A – F) với bức tranh (1–6) trong Bài tập 2.)

1. Read the sentences. What is the recording about? What type of word is missing in each gap?

(Đọc các câu. Đoạn ghi âm nói về điều gì? Loại từ nào còn thiếu trong mỗi chỗ trống?)

Stephen’s hobby

• Stephen works on his robots in his mum and dad’s 1) _________________________ .

• He watches 2) ____________________________ videos to learn about robotics.

• Stephen’s club plans to take part in a robotics competition on 3) _____________________ .

• Stephen’s robots can do 4) ______________________ for his mum and dad.

• Stephen doesn’t mind when he makes mistakes because it’s fun to fix them.

• He hopes one day his robots can go into space or help save lives in a(n) 5) _______________________ .

2. Now listen and fill in the gaps (1–5) in Exercise 1.

(Bây giờ nghe và điền vào khoảng trống (1–5) trong Bài tập 1.)

3. Listen to a dialogue between Mark and Nancy. For questions (1–5), choose the best answer (A, B or C).

(Nghe đoạn hội thoại giữa Mark và Nancy. Đối với các câu hỏi (1–5), hãy chọn câu trả lời đúng nhất (A, B hoặc C).)

1. Where does Mark go on Saturdays?

 A the mall

 B basketball practice

 C the supermarket

2. Who likes shopping for clothes?

 A Nancy

 B Mark

 C Mark’s sister

3. Nancy doesn’t ______ .

 A do the washing-up

 B do the laundry

 C vacuum the rugs

4. What does Mark usually do in summer?

 A He goes on a picnic.

 B He visits a museum.

 C He visits his cousin.

5. What time do Mark and Nancy agree to meet?

 A 7:00

 B 10:00

 C 11:30

Look at the cartoon. Circle the correct phrasal verb.

(Nhìn vào bức tranh hoạt hình. Khoanh tròn cụm động từ đúng.) 

A: What are you doing?

B: I’m looking after/looking forward to my dog.

1. a) Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.) 

b) Use the activities in the pictures above and the adjectives below to ask and answer questions as in the example.

(Sử dụng các hoạt động trong các hình trên và các tính từ bên dưới để hỏi và trả lời các câu hỏi như trong ví dụ.)

• exciting         • interesting    • fun    • relaxing

• boring           • difficult

A: Do you play video games?

B: Yes, a lot. I think they are fun.

2. Listen and read the dialogue. Who is going to the mall?

(Nghe và đọc đoạn hội thoại. Ai là người tới trung tâm thương mại?)

Tara: Hi, Ann! Where are you off to?

(Xin chào, Ann! Cậu đang đi đâu đó?)

Ann: Hi, Tara! I’m going to play tennis.

(Xin chào, Tara! Tớ sẽ đi chơi tennis.)

Tara: Cool. Do you like it?

(Tuyệt. Cậu có thích nó không?)

Ann: I love it! Do you want to come with me?

(Tớ mê nó! Cậu có muốn đi cùng mình không nhỉ?)

Tara: Sorry! I’m going to the mall with Emma.

(Xin lỗi nha! Tớ đang định đi trung tâm thương mại với Emma.)

Ann: Well, how about tomorrow?

(Chà, còn ngày mai thì sao?)

Tara: I’d love to.

(Tớ rất muốn đấy.)

Ann: Great! How about at 5:30?

(Tốt! 5 giờ rưỡi được không cậu?)

Tara: Sure!

(Chắc chắn rồi!)

Ann: See you tomorrow then. Have fun.

(Hẹn gặp lại cậu vào ngày mai nhé. Đi vui vẻ nhé.)

Tara: Thanks. See you.

(Cảm ơn nha. Hẹn gặp lại.)

3. Replace the underlined phrases in the dialogue in Exercise 2 with the ones from the Useful Language box.

(Thay các cụm từ được gạch chân trong đoạn hội thoại ở Bài tập 2 bằng các cụm từ trong hộp ngôn ngữ có ích.)

4. Act out a dialogue similar to the one in Exercise 2. Use phrases from the Useful Language box and the diagram below. Mind the intonation.

(Thực hiện một cuộc đối thoại tương tự như trong Bài tập 2. Sử dụng các cụm từ trong hộp ngôn ngữ hữu ích và sơ đồ bên dưới. Lưu ý đến ngữ điệu.)

5. Listen and repeat. Think of two more words for each sound. Practise saying them with a partner.

(Lắng nghe và lặp lại. Hãy nghĩ thêm hai từ cho mỗi âm thanh. Thực hành nói chúng với bạn bè.)

/g/: go, give, leg, golf

/dʒ/: gym, giant, magic, gentle

1. Read the email and complete the gaps (1–3) with the sentences (A–D). There is one extra sentence.

(Đọc bức thư điện tử và hoàn thành các khoảng trống (1–3) với các câu (A – D). Có một câu bị thừa.)

Hi Jack,       

____ 1. I’m doing well. Thanks for the email. I’m sorry to hear that you’re so busy with your studies and have too many chores to do.

It’s true, we don’t have much free time, but doing a few chores doesn’t take long. I think we should try to help our parents because it’s not fair for them to do everything.     

____ 2. , but I still help around the house. I make my bed every day and clean my room twice a week. I also dust the furniture. It makes my parents happy and I like helping.              

____ 3. We’re having a barbecue in the garden.

Talk to you soon!

Best,

Ryan

A. I am very busy with school and other activities too.

B. Have to go now.

C. I agree that your parents should help you with your homework.

D. How are you?

2. Read the email again and answer the questions.

(Đọc lại bức thư điện tử và trả lời các câu hỏi.)

1. Who is the email from?

2. Who is the email for?

3. What is the email about?

4. Which of the following phrases can you use instead of Best? Tick (✓).

 a. Thanks again.

 b. Best wishes,

 c. Lots of love,

 d. Fine,

3. Mark the sentences as O (opening remarks) or C (closing remarks).

(Đánh dấu các câu là O (lời mở đầu) hoặc C (lời kết thúc).)

1. I hope you’re well. _______

2. Write and let me know what you think. _______

3. Don’t forget to stay in touch. _______

4. How are you getting on? _______

5. Drop me a line soon. _______

4. Find the opening/closing remarks in Ryan’s email in Exercise 1.

(Tìm lời mở đầu/ lời kết thúc trong bức thư điện tử của Ryan ở bài tập 1.)

5. (Planning) You are going to write to an English friend to tell him/her what you do in your free time and what chores you do to help your parents. Answer the questions.

(Lên kế hoạch) (Bạn dự định viết thư cho một bạn người Anh để nói với anh ấy / cô ấy những gì bạn làm trong thời gian rảnh và những việc nhà bạn làm để giúp đỡ bố mẹ. Trả lời các câu hỏi.)

1. What do you like doing in your free time?

2. What do you think about doing chores?

3. What chores do you do to help your parents?

6. (Writing) Write your email (about 120–150 words).

(Viết) (Viết một bức thư điện tử khoảng 120 đến 150 từ.)

• Use Ryan’s email as a model. (Sử dụng bức thư điện tử của Ryan để làm mẫu.)

• Use your answers in Exercise 5. (Sử dụng câu trả lời của bạn trong bài tập 5.)

• Write appropriate opening/closing remarks. (Viết lời mở đầu/ lời kết thúc phù hợp.)

• Use the plan below. (Sử dụng kế hoạch dưới đây.)

1. Looking at the pictures. Complete the phrases with have, take, make, play, watch, catch, answer, or do.

(Nhìn vào những bức tranh. Hoàn thành các cụm với have, take, make, play, watch, catch, answer hoặc do.)

2. Read the text and decide if each of the statements (1-5) is T (true) or F (false).

(Đọc đoạn văn và quyết định xem mỗi câu (1-5) là đúng (T) hay sai  (F).)

      Hi! I’m Binh and I live in Nha Trang. Let me tell you about my daily routine!

     I live in an apartment with my parents, my grandparents and my younger brother, Hải. I get up early every day. My parents get up early too and go to work, so my grandparents make breakfast for me and my brother. After breakfast, I take my brother to school. I go to the local high school and my brother goes to the elementary school down the road. We both finish school at 11:20, I pick him up and we walk back home together.

When we get back home, we have lunch with our grandparents. After lunch, I help my brother with his homework and then I do my own. I always spend time helping my grandmother to do daily chores around the house. Usually, I mop the floor and wash the dishes. When I have some free time, I hang out with my friends at the local  street market, or we go to the park.

   In the evening, when my parents come home from work, we have dinner together and talk about our day. After that, I prepare for next day’s lesson. I often listen to music or read a book before I go to bed at around 10:00 p.m.

3. Read the text again and answer the questions.

(Đọc lại văn bản và trả lời các câu hỏi.)

1. What type of house does Bình live in?

(Bình sống trong kiểu nhà nào?)

2. How do Bình and his brother go back home from school?

(Bình và anh trai đi học về bằng phương tiện gì?)

3. What does Bình do in his free time?

(Bình thường làm gì vào thời gian rảnh?)

4. What time does he go to sleep?

(Mấy giờ anh ấy đi ngủ?)

Vocabulary

Household chores & Daily routines

(Từ vựng: Việc và & hoạt động hàng ngày)

4.Complete the phrases.

(Hoàn thành các cụm từ.)

1. ______________ the table

2. ______________ the floor

3. _______________ the dishwasher

4. _______________ the furniture

5. _______________ the table

6. _______________ the rug

7. _______________ the ironing

8. _______________ the laundry

5. Circle the odd one out.

(Khoanh vào từ khác với các từ còn lại.)

1. mop – bed – table – furniture

2. taxi - nap – bike – bus

3. ironing – laundry – dishes – homework

4. watch – clear – dust – load

5. clean – vaccuum – play – dust

6. lunch – breakfast – dinner – nap

6. Fill in each gap with the correct word.

(Điền vào mỗi khoảng chống với từ chính xác.)

1. When Scott wakes up, he always ___________ breakfast.

2. Tom often helps his mom ________ the floor after school.

3. My brother is waiting to ____________ the bus to school.

4. In the evenings, Sarah likes to _____________ music with her little brother.

5. Mary wants to __________ a nap because she feels tired.

6. My sister usually ___________ the door when the bell rings.

7. Lloyd and Diane always ________ the news in the moring.

8. I __________ the ironing every Saturday.

9. Trung and his brother ______________ the furniture at the moment.

10. Ann helps her mom ___________ the table after dinner every day.

11. Philip gets up early and ____________ the laundry.

12. Let’s ________ lunch at the new restaurant down the street.

1. Underline the correct option.

(Gạch chân dưới lựa chọn đúng.)

1. What time do you finish/ are you finishing school on Thursday?

2. Mark cleans/is cleaning the the house at the moment, he’ll call you back.

3. Karen is mopping/ mops the floor every day.

4. We aren’t going/ don’t go to the shops tomorrow, my mum is busy.

5. Fran doesn’t work/ isn’t working as a teacher, she’s a vet.

6. Saral is visiting/ visits relatives this month.

7. The bus is arriving/ arrives at 7:30a.m.

2. Put the verbs in bracket in the Present Simple or Present Continuous.

(Đặt các động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn.)

Hi Anna,

Thanks for your email. I (1)___________ (have) a good time at the moment with my family. This year, I (2) __________ (stay) at home during the school holidays. I (3) _________ (read) lots of book now. In the afternoons, I (4) __________ (watch) TV and videos online while my brothers (5)___________ (listen) to music on his MP3 player.

I ____________ (help) my mun around the house every day as well. I (7) __________ (usually/load) the dishwasher and (8)_____________ (clear) the table every, but I (9) __________ (not/mop) the floor.

So, how are your plans for Wales?

Write back soon!

Love,

Jenna.

3. Put the words in the right order to make sentences.

(Đặt các từ theo đúng thứ tự để đặt câu đúng.)

1. late/Kelly/school./never/is/for

2. sundays./on/often/eat/We/out

3. table/breakfast./I/the/always/set/for

4. 7:00 a.m/ usually/at/Kim/up/wakes

4. Complete the sentences with the correct form of the verbs in the Present Simple or the Present Continuous.

(Hoàn thành những câu sau với dạng đúng của động từ ở thì Hiện tại đơn hoặc Hiện tại tiếp diễn.)

1. have

a. Jame _________ two cats.

b. We ___________ dinner at the new restaurant today.

2. look

a. Your new bike __________ fantastics!

b. I ____________ at your painting – it’s beautiful.

3. appear

a. This actress ____________ in the new programme on TV.

b. Joshua ______________ to be very tired after doing the laundry and mopping the floor today.

4. think

a. Collin __________ of taking part in the robot competion.

b. I ________ your new shoes are cool!

5. See

a. Mum __________ her brother later today

b. I ____________ why you like watching football games – it’s very exciting!

5.Put the verbs in the brackets into the Present Simple or the Present Continuous.

(Đặt các động từ trong ngoặc thành thì Hiện tại đơn hoặc Hiện tại tiếp diễn.)

1. The plane _______________ (land) at 6.00 p.m

2. Susan _____________ (not/come) to the sporting event this weekend; she has a lot of homework to do.

3. I ____________ (not/usually/do) anything special on my birthday, but this year I ___________ (think) of throwing a big party.

4. ____________ (you/go) on a picnic with Brooke this Saturday?

5. __________________ (you/want) to watch TV now?

6. __________________ (Laura/understand) Spanish?

7. He _______________ (go) jogging three times a week.

8. Alex is busy, he _______________ (do) the laundry.

1. Listen to Mark and Sarah talking about sharing the household chores. Fill in the gaps (1-5) in the chore chart.

(Nghe Mark và Sarah nói về việc chia sẻ công việc gia đình. Điền vào khoảng trống (1-5) trong biểu đồ việc vặt.)

2. Listen to Jack and Jill talking about their hobbies. For question (1-4) choose the correct answer (A,B or C).

(Nghe Jack và Jill nói về sở thích của họ. Đối với câu hỏi (1-4), chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

1. How often does Jill work on the art?

(Jill thường làm việc về nghệ thuật bao lâu 1 lần?)

A. every Monday (thứ Hai hang tuần)

B. twice a week (hai lần một tuần)

C. most days (hầu hết các ngày)

2. When does the Robotics Club meet?

(Câu lạc bộ Robotics họp mặt khi nào?)

A. Mondays (thứ Hai)

B. Tuesdays and Thurdays (thứ Ba và thứ Năm)

C. Saturdays (thứ Bảy)

3. What does Jill usually do on Saturday morning?

(Jill thường làm gì vào sáng thứ Bảy?)

A. She does chores.

(Cô ấy làm việc nhà.)

B. She goes to the park.

(Cô ấy đi đến công viên.)

C. She goes to the café.

(Cô ấy đi đến quán cà phê.)

4. What time do the Robot Wars start?

(Cuộc chiến Robot bắt đầu lúc mấy giờ?)

A. 10:00

B. 11:00

C. 12:30

Pronunciation: /aɪ/ - /eɪ/

3. Put the words with the underlined letters in the correct column. Then listen and check.

(Đặt các từ có chữ cái gạch chân vào đúng cột. Sau đó lắng nghe và kiểm tra.)

1. a) Match the columns to make activities.

(Nối các cột để tạo thành các hoạt động.)

b) Write the activities in Exercise 1a under the correct pictures.

(Viết những hoạt động trong bài 1a dưới những bức tranh chính xác).

Everyday English

Inviting & Suggesting

2. Complete the dialogue with the phrases below.

(Hoàn thành đoạn hội thoại với các cụm từ bên dưới.)

- Let’s

- How about

- I’d love to

- Would you like to

Sarah: Hi, Ade! Where are you off to?

Tony: Hi, Lisa! I’m going to play video games with Paul. (1)________________ come with me?

Sarah: Sorry! I’m going to the museum with Jane.

Tony: Well, (2)______________ tomorrow?

Sarah: (3) __________________.

Tony: Great! Is 3:30 OK? (4)_____________________ meet here.

Sarah: Sure!

Tony: See you tomorrow then. Have fun.

Sarah: Thanks. You too! See you.

Pronunciation:/ɡ/ - /dʒ/

3. Read the words and tick (✓) the correct pronunciation. Then listen and check.

(Đọc các từ và tích vào phát âm đúng. Sau đó nghe và kiểm tra.)

1. Read the email and put the paragraphs in the correct order.

(Đọc thư điện tử và đặt các đoạn văn theo số thứ tự chính xác.)

Sunday funday

Dear Amy.

______ A. Sundays are the best because I have no school and no studying to do. I usually do my homework on Saturday afternoons, so my Sunday is free. I always wake up late on Sunday mornings. I have a big breakfast with my family and I usually help with loading the dishwasher. Then, my dad takes us to the park to have a picnic. We spend the whole day there. It’s so much fun! I play football with my older brother and my dad. My mum usually relaxes and reads a book.

______ B. I have to go now. My brother is making sandwiches for the picnic tomorrow and needs my helo

 ______ C.  It’s so good to hear from you. I am doing great! You wanted to know what my favourite day of the week is, and I can’t hide it from you! It’s Sunday of course!

Talk to you soon,

Best,

Lowell

2.Read the email again and replace the words and phrases in bold with ones from list.

(Đọc thư điện tử một lần nữa và thay thế những từ và cụm từ im đậm bằng các từ và cụm từ trong danh sách.)

• Lots of love
• We always have such a good time!
• Thanks for your email!
• Hi
• Drop me a line soon.

3. Look at the table below and make sentences as in the example.

(Nhìn vào bảng dưới đây và đặt các câu như trong ví dụ.)

Mia usually sleeps a lot at the weekend.

(Mia thường ngủ nhiều vào cuối tuần.)

4. Answer the questions.

(Trả lời các câu hỏi.)

1. What do you usually do on Saturdays?

(Bạn thường làm gì vào thứ Bảy?)

2. What do you usually do on Sunday?

(Bạn thường làm gì vào Chủ nhật?)

3. Do you spend time with your family and friends? What do you usually do?

(Bạn có dành thời gian cho gia đình và bạn bè của mình không? Bạn thường làm gì?)

4. What chores do you usually do at the weekend?

(Bạn thường làm những công việc gì vào cuối tuần?)

5. Write an email to your English friend about what you like to do at the weekend (about 120-150 words). Use the plan below.

(Viết thư điện tử đến một người bạn người Anh về việc em thích làm vào cuối tuần khoảng 120 đến 150 từ. Sử dụng kế hoạch bên dưới.)