Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 2
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn - Kết nối tri thức
Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên...
Đề bài
Trong các tác phẩm dưới đây, tác phẩm nào không phù hợp với đề bài kể lại một truyện cổ tích?
-
A.
Thánh Gióng
-
B.
Vua chích chòe
-
C.
Cây khế
-
D.
Thạch Sanh
Truyện Cây khế đã gửi gắm chúng ta bài học gì?
Sự đoàn kết, yêu thương anh em, gia đình.
Phải biết đề cao cảnh giác
Đề cao lòng nhân ái của con người.
Thể hiện tư tưởng ở hiền gặp lành
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã có hành động gì?
-
A.
Đem quân ra đánh kẻ thù
-
B.
Đem đàn ra gảy
-
C.
Đầu hàng kẻ thù
-
D.
Xây tường thành ngăn bước chân kẻ thù
Sắp xếp các bước cần tiến hành trước khi viết theo trình tự hợp lí.
Lập dàn ý.
Ghi những nội dung chính của câu chuyện.
Chọn ngôi kể và đại từ tương ứng.
Chọn lời kể phù hợp.
Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
-
A.
Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
-
B.
Trình bày từ khái quát đến cụ thể
-
C.
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
-
D.
Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,...) với bài nói.
Khi thu thập tư liệu cho bài trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống, chúng ta có thể tìm nguồn tư liệu từ đâu?
-
A.
Đọc sách, báo
-
B.
Tìm hiểu các trang web
-
C.
Tham khảo thêm kiến thức từ thầy cô, bạn bè
-
D.
Tất cả các phương án trên
Bà Giong-mi Mun đã từng nhận giải thưởng nào dưới đây?
-
A.
Giải thưởng HBS
-
B.
Giải thưởng ASEAN
-
C.
Giải thưởng Oscar
-
D.
Giải thưởng BAFTA
Văn bản Bài tập làm văn khẳng định bài văn mình phải tự viết thì mới có cá tính và độc đáo được, đúng hay sai?
Văn bản Xem người ta kìa! kết thúc bằng một câu hỏi, điều này có tác dụng gì?
Tạo sự đối thoại với người đọc
Đồng tình với câu nói của các bà mẹ
Thắc mắc và chưa tìm ra câu trả lời
Trong văn bản Bài tập làm văn, tại sao ông Blê-đúc và bố lại xảy ra mâu thuẫn?
Vì bố không chơi cờ với ông Blê-đúc
Vì bố đuổi ông Blê-đúc ra khỏi nhà
Vì bố và ông Blê-đúc cùng làm bài văn cho Ni-cô-la
Trong văn bản Hai loại khác biệt, hành động về sau của đám học sinh khi thấy sự khác biệt của “J” là gì
-
A.
Cười chê
-
B.
Bất ngờ
-
C.
Nể phục
-
D.
Chế giễu
Trạng ngữ “Trên bốn chòi canh” trong câu “Trên bốn chòi canh, ngục tốt cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những tiếng kiểng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu thị điều gì ?
-
A.
Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
B.
Mục đích của hành động được nói đến trong câu
-
C.
Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
D.
Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu
Chọn những sự kiện liên quan tới người anh trong truyện Cây khế?
Chia cho em gian nhà lụp xụp
Thức khuya, dậy sớm, cố gắng làm lụng
Bẻ gãy chân chim
May túi to như tay nải lớn
Bị sóng cuốn đi
Vua chích chòe vì bị từ chối nên bắt công chúa phải làm những công việc cực khổ để trả thù, đúng hay sai?
Trong văn bản “Xem người ta kìa!”, tác giả khẳng định bản thân luôn cảm thấy khó chịu khi bị so sánh với người khác, đúng hay sai?
Em rút ra kinh nghiệm gì về việc viết một bài văn trình bày ý kiến một hiện tượng trong đời sống?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Thực hiện đủ các bước: Chuẩn bị - Tìm ý, lập dàn ý - Viết bài - Xem lại, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
-
B.
Phải đưa ra những ý kiến, lí lẽ hợp lí
-
C.
Viết bài văn càng dài càng đạt yêu cầu
-
D.
Đưa ra bằng chứng chứng minh cho lí lẽ của mình
Trật tự từ trong câu thể hiện điều gì?
-
A.
Thứ tự của sự vật, hiện tượng
-
B.
Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
-
C.
Liên kết câu này với những câu khác trong văn bản.
-
D.
Cả A, B, C đều đúng.
Theo truyện Cây khế, con vật gì đã giúp đỡ người em?
-
A.
Con bò
-
B.
Con hươu
-
C.
Con chim
-
D.
Con gà
Trong văn bản Hai loại khác biệt, ai là người khác biệt khiến nhiều người khác chú ý?
-
A.
Nhân vật “tôi”
-
B.
Một vận động viên nữ
-
C.
Cậu bạn tên “J”
-
D.
Cậu bạn tên “K”
Trong các câu văn dưới đây, trật tự của câu nào thể hiện trình tự quan sát của người nói?
-
A.
Đáng tội nghiệp nhất là hai cô không sầu tư, không có một nỗi chán nản gê gớm, nó xui ta cầu xin cái chết. (Xuân Diệu)
-
B.
Rồi hắn tháo giày, quăng từng chiếc một vào xó nhà. (Nam Cao)
-
C.
Bọn ấy đều hoặc là bạn hàng, hoặc là vây cánh, hoặc là tay sai của nghị Hách cả. (Vũ Trong Phụng)
-
D.
Các nhà đã lên đèn cả rồi, đèn treo trong nhà bác phở Mĩ, đèn hoa kì leo lét trong nhà ông Cửu, và đèn dây sáng xanh trong hiệu khách... (Thạch Lam)
Đâu là nghề nghiệp của Xăng-pê?
-
A.
Nhà văn
-
B.
Đạo diễn
-
C.
Nhà thơ
-
D.
Họa sĩ
Nội dung sau đúng hay sai?
“Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích là viết bài văn đóng vai một nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ tích mà em đã biết.”
Nội dung chính của văn bản Bài tập làm văn Là gì?
-
A.
Bàn luận về tầm quan trọng của làm văn
-
B.
Cho rằng học văn rất quan trọng
-
C.
Khẳng định mỗi người đều có tố chất văn chương
-
D.
Tái hiện câu chuyện vui để đưa ra bài học tự giác trong học tập
Chi tiết niêu cơm của Thạch Sanh phản ánh ước vọng gì của nhân dân?
-
A.
Về những đồ vật thần kì trong cuộc sống
-
B.
Về cuộc sống nhàn hạ, không phải lao động
-
C.
Về một cuộc sống ấm no, dư dả
-
D.
Tất cả các phương án trên
Dòng nào là trạng ngữ trong câu “Dần đi ở từ năm chửa mười hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào”. (Nam Cao)?
-
A.
Dần đi ở từ năm chửa mười hai
-
B.
Khi ấy
-
C.
Đầu nó còn để hai trái đào
-
D.
Cả A, B, C đều sai.
Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản Xem người ta kìa!?
-
A.
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục
-
B.
Lời văn giàu hình ảnh
-
C.
Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục
-
D.
Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc
Trong văn bản Bài tập làm văn, Ni-cô-la đã nhờ bố giúp gì?
Lập dàn ý bài văn cho mình
Tìm hiểu tác giả cho mình soạn văn
Làm bài tập làm văn cho mình
Sắp xếp các sự kiện theo trình tự hợp lí trong truyện Vua chích chòe:
Nhà vua gả công chúa cho gã hát rong, công chúa theo gã về nhà.
Vua cha mở buổi yến tiệc, mời các chàng trai đến dự tiệc để tìm phò mã.
Công chúa khóc hối lỗi và hai người làm đám cưới với nhau.
Nhà vua có một cô con gái xinh đẹp tuyệt trần nhưng vô cùng kiêu ngạo, ngông cuồng.
Công chúa chê hết người này đến người khác, khiến nhà vua tức giận và ban sẽ gả công chúa cho người ăn xin đầu tiên đến điện.
Công chúa dần dần làm qua nhiều việc: dọn nhà, làm bếp, đan sọt, dệt vải, bán sành sứ, làm phụ bếp.
Vua chích chòe giải thích mọi việc cho công chúa khi cô làm phụ bếp cho đám cưới của vua.
Đoạn trích dưới đây nằm ở phần nào văn bản Xem người ta kìa!?
Tôi muốn trở lại với dòng hồi ức được khai mở ở đầu bài. Dù có ý định tốt đẹp, những người thân yêu của ta đôi lúc cũng không hẳn đúng khi ngăn cản, không để ta được sống với con người thực của mình. Ai cũng cần hoà nhập, nhưng sự hoà nhập có nhiều lối chứ không phải một. Mỗi người phải được tôn trọng, với tất cả những cái khác biệt vốn có. Sự độc đáo của từng cá nhân làm cho tập thể trở nên phong phú. Nếu chỉ ao ước được giống người khác, thì làm sao ta có hi vọng đóng góp cho tập thể, cho cộng đồng một cái gì đó của chính mình? Đòi hỏi chung sức chung lòng không có nghĩa là gạt bỏ cái riêng của từng người.
(Xem người ta kìa! – Lạc Thanh)
Giới thiệu vấn đề nghị luận.
Phân tích, bình luận, chứng minh vấn đề so sánh người này với người khác.
Suy nghĩ của tác giả về câu nói của mẹ.
Bà Giong-mi Mun là người phụ nữ Mỹ gốc Á đầu tiên được bổ nhiệm tại Trường Kinh doanh Harvard, đúng hay sai?
Lời giải và đáp án
Trong các tác phẩm dưới đây, tác phẩm nào không phù hợp với đề bài kể lại một truyện cổ tích?
-
A.
Thánh Gióng
-
B.
Vua chích chòe
-
C.
Cây khế
-
D.
Thạch Sanh
Đáp án : A
Em xem lại thể loại của các văn bản
Tác phẩm Thánh gióng không phù hợp vì thuộc thể loại truyền thuyết.
Truyện Cây khế đã gửi gắm chúng ta bài học gì?
Sự đoàn kết, yêu thương anh em, gia đình.
Phải biết đề cao cảnh giác
Đề cao lòng nhân ái của con người.
Thể hiện tư tưởng ở hiền gặp lành
Sự đoàn kết, yêu thương anh em, gia đình.
Đề cao lòng nhân ái của con người.
Thể hiện tư tưởng ở hiền gặp lành
Truyện không đề cập đến việc đề cao cảnh giác,.
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã có hành động gì?
-
A.
Đem quân ra đánh kẻ thù
-
B.
Đem đàn ra gảy
-
C.
Đầu hàng kẻ thù
-
D.
Xây tường thành ngăn bước chân kẻ thù
Đáp án : B
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã đem đàn ra gảy cho tất cả các binh lính nghe.
Sắp xếp các bước cần tiến hành trước khi viết theo trình tự hợp lí.
Lập dàn ý.
Ghi những nội dung chính của câu chuyện.
Chọn ngôi kể và đại từ tương ứng.
Chọn lời kể phù hợp.
Chọn ngôi kể và đại từ tương ứng.
Chọn lời kể phù hợp.
Ghi những nội dung chính của câu chuyện.
Lập dàn ý.
Thứ tự đúng:
- Chọn ngôi kể và đại từ tương ứng.
- Chọn lời kể phù hợp.
- Ghi những nội dung chính của câu chuyện.
- Lập dàn ý.
Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
-
A.
Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
-
B.
Trình bày từ khái quát đến cụ thể
-
C.
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
-
D.
Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,...) với bài nói.
Đáp án : C
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học là một việc không nên, sẽ khiến chúng ta trông mất tự tin khi thực hiện bài nói.
Khi thu thập tư liệu cho bài trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống, chúng ta có thể tìm nguồn tư liệu từ đâu?
-
A.
Đọc sách, báo
-
B.
Tìm hiểu các trang web
-
C.
Tham khảo thêm kiến thức từ thầy cô, bạn bè
-
D.
Tất cả các phương án trên
Đáp án : D
Tất cả các ý trên đều là cách hay để tìm kiếm thông tin tư liệu.
Bà Giong-mi Mun đã từng nhận giải thưởng nào dưới đây?
-
A.
Giải thưởng HBS
-
B.
Giải thưởng ASEAN
-
C.
Giải thưởng Oscar
-
D.
Giải thưởng BAFTA
Đáp án : A
Moon đã nhiều lần nhận được Giải thưởng HBS về Giảng dạy Xuất sắc và hiện đang cung cấp một trong những khóa học phổ biến nhất trong chương trình MBA.
Văn bản Bài tập làm văn khẳng định bài văn mình phải tự viết thì mới có cá tính và độc đáo được, đúng hay sai?
Văn bản Bài tập làm văn khẳng định bài văn mình phải tự viết thì mới có cá tính và độc đáo
Văn bản Xem người ta kìa! kết thúc bằng một câu hỏi, điều này có tác dụng gì?
Tạo sự đối thoại với người đọc
Đồng tình với câu nói của các bà mẹ
Thắc mắc và chưa tìm ra câu trả lời
Tạo sự đối thoại với người đọc
- Kết thúc đặc biệt, tạo đối thoại với người đọc: Kết thúc bằng câu hỏi.
Trong văn bản Bài tập làm văn, tại sao ông Blê-đúc và bố lại xảy ra mâu thuẫn?
Vì bố không chơi cờ với ông Blê-đúc
Vì bố đuổi ông Blê-đúc ra khỏi nhà
Vì bố và ông Blê-đúc cùng làm bài văn cho Ni-cô-la
Vì bố và ông Blê-đúc cùng làm bài văn cho Ni-cô-la
Mâu thuẫn xảy đến khi bố và ông Blê-đúc cùng làm bài văn cho Ni-cô-la
Trong văn bản Hai loại khác biệt, hành động về sau của đám học sinh khi thấy sự khác biệt của “J” là gì
-
A.
Cười chê
-
B.
Bất ngờ
-
C.
Nể phục
-
D.
Chế giễu
Đáp án : C
Trong văn bản Hai loại khác biệt, hành động về sau của đám học sinh khi thấy sự khác biệt của “J” là nể phục.
Trạng ngữ “Trên bốn chòi canh” trong câu “Trên bốn chòi canh, ngục tốt cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những tiếng kiểng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu thị điều gì ?
-
A.
Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
B.
Mục đích của hành động được nói đến trong câu
-
C.
Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
D.
Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu
Đáp án : C
Đọc kĩ câu văn
Trạng ngữ trên biểu thị nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
Chọn những sự kiện liên quan tới người anh trong truyện Cây khế?
Chia cho em gian nhà lụp xụp
Thức khuya, dậy sớm, cố gắng làm lụng
Bẻ gãy chân chim
May túi to như tay nải lớn
Bị sóng cuốn đi
Chia cho em gian nhà lụp xụp
May túi to như tay nải lớn
Bị sóng cuốn đi
Người anh đã chia cho em gian nhà lụp xụp, may cái túi to đi lấy vàng và bị rơi xuống biển.
Vua chích chòe vì bị từ chối nên bắt công chúa phải làm những công việc cực khổ để trả thù, đúng hay sai?
Vua chích chòe làm vậy vì muốn công chúa thay đổi tốt hơn và cũng vì tình yêu chân thực dành cho công chúa.
Trong văn bản “Xem người ta kìa!”, tác giả khẳng định bản thân luôn cảm thấy khó chịu khi bị so sánh với người khác, đúng hay sai?
Cảm xúc của bản thân: không hề cảm thấy dễ chịu. => Khó chịu.
Em rút ra kinh nghiệm gì về việc viết một bài văn trình bày ý kiến một hiện tượng trong đời sống?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Thực hiện đủ các bước: Chuẩn bị - Tìm ý, lập dàn ý - Viết bài - Xem lại, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
-
B.
Phải đưa ra những ý kiến, lí lẽ hợp lí
-
C.
Viết bài văn càng dài càng đạt yêu cầu
-
D.
Đưa ra bằng chứng chứng minh cho lí lẽ của mình
Đáp án : C
Viết bài văn càng dài càng đạt yêu cầu là ý không cần thiết.
Trật tự từ trong câu thể hiện điều gì?
-
A.
Thứ tự của sự vật, hiện tượng
-
B.
Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
-
C.
Liên kết câu này với những câu khác trong văn bản.
-
D.
Cả A, B, C đều đúng.
Đáp án : D
Tất cả các đáp án trên đều đúng.
Theo truyện Cây khế, con vật gì đã giúp đỡ người em?
-
A.
Con bò
-
B.
Con hươu
-
C.
Con chim
-
D.
Con gà
Đáp án : C
Con chim đã giúp đỡ người em
Trong văn bản Hai loại khác biệt, ai là người khác biệt khiến nhiều người khác chú ý?
-
A.
Nhân vật “tôi”
-
B.
Một vận động viên nữ
-
C.
Cậu bạn tên “J”
-
D.
Cậu bạn tên “K”
Đáp án : C
Cậu bạn tên “J” là người khác biệt khiến nhiều người khác chú ý
Trong các câu văn dưới đây, trật tự của câu nào thể hiện trình tự quan sát của người nói?
-
A.
Đáng tội nghiệp nhất là hai cô không sầu tư, không có một nỗi chán nản gê gớm, nó xui ta cầu xin cái chết. (Xuân Diệu)
-
B.
Rồi hắn tháo giày, quăng từng chiếc một vào xó nhà. (Nam Cao)
-
C.
Bọn ấy đều hoặc là bạn hàng, hoặc là vây cánh, hoặc là tay sai của nghị Hách cả. (Vũ Trong Phụng)
-
D.
Các nhà đã lên đèn cả rồi, đèn treo trong nhà bác phở Mĩ, đèn hoa kì leo lét trong nhà ông Cửu, và đèn dây sáng xanh trong hiệu khách... (Thạch Lam)
Đáp án : D
Đọc kĩ các đáp án đã cho
Câu văn thể hiện trình tự quan sát: Các nhà đã lên đèn cả rồi, đèn treo trong nhà bác phở Mĩ, đèn hoa kì leo lét trong nhà ông Cửu, và đèn dây sáng xanh trong hiệu khách...
Đâu là nghề nghiệp của Xăng-pê?
-
A.
Nhà văn
-
B.
Đạo diễn
-
C.
Nhà thơ
-
D.
Họa sĩ
Đáp án : D
Xăng-pê là một họa sĩ.
Nội dung sau đúng hay sai?
“Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích là viết bài văn đóng vai một nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ tích mà em đã biết.”
- Đúng
- Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích là viết bài văn đóng vai một nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ tích mà em đã biết.
Nội dung chính của văn bản Bài tập làm văn Là gì?
-
A.
Bàn luận về tầm quan trọng của làm văn
-
B.
Cho rằng học văn rất quan trọng
-
C.
Khẳng định mỗi người đều có tố chất văn chương
-
D.
Tái hiện câu chuyện vui để đưa ra bài học tự giác trong học tập
Đáp án : D
Văn bản tái hiện câu chuyện vui để đưa ra bài học tự giác trong học tập
Chi tiết niêu cơm của Thạch Sanh phản ánh ước vọng gì của nhân dân?
-
A.
Về những đồ vật thần kì trong cuộc sống
-
B.
Về cuộc sống nhàn hạ, không phải lao động
-
C.
Về một cuộc sống ấm no, dư dả
-
D.
Tất cả các phương án trên
Đáp án : C
Từ nội dung văn bản suy ra câu trả lời
Chi tiết niêu cơm của Thạch Sanh phản ánh ước vọng về một cuộc sống ấm no, dư dả của nhân dân.
Dòng nào là trạng ngữ trong câu “Dần đi ở từ năm chửa mười hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào”. (Nam Cao)?
-
A.
Dần đi ở từ năm chửa mười hai
-
B.
Khi ấy
-
C.
Đầu nó còn để hai trái đào
-
D.
Cả A, B, C đều sai.
Đáp án : B
Đọc kĩ câu văn trên
Khi ấy chính là trạng ngữ của câu.
Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản Xem người ta kìa!?
-
A.
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục
-
B.
Lời văn giàu hình ảnh
-
C.
Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục
-
D.
Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc
Đáp án : D
Nghệ thuật được sử dụng trong văn bản:
- Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục.
- Lời văn giàu hình ảnh.
- Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục.
Trong văn bản Bài tập làm văn, Ni-cô-la đã nhờ bố giúp gì?
Lập dàn ý bài văn cho mình
Tìm hiểu tác giả cho mình soạn văn
Làm bài tập làm văn cho mình
Làm bài tập làm văn cho mình
Em đọc lại văn bản trong SGK
Trong văn bản Bài tập làm văn, Ni-cô-la đã nhờ bố làm bài tập làm văn cho mình
Sắp xếp các sự kiện theo trình tự hợp lí trong truyện Vua chích chòe:
Nhà vua gả công chúa cho gã hát rong, công chúa theo gã về nhà.
Vua cha mở buổi yến tiệc, mời các chàng trai đến dự tiệc để tìm phò mã.
Công chúa khóc hối lỗi và hai người làm đám cưới với nhau.
Nhà vua có một cô con gái xinh đẹp tuyệt trần nhưng vô cùng kiêu ngạo, ngông cuồng.
Công chúa chê hết người này đến người khác, khiến nhà vua tức giận và ban sẽ gả công chúa cho người ăn xin đầu tiên đến điện.
Công chúa dần dần làm qua nhiều việc: dọn nhà, làm bếp, đan sọt, dệt vải, bán sành sứ, làm phụ bếp.
Vua chích chòe giải thích mọi việc cho công chúa khi cô làm phụ bếp cho đám cưới của vua.
Nhà vua có một cô con gái xinh đẹp tuyệt trần nhưng vô cùng kiêu ngạo, ngông cuồng.
Vua cha mở buổi yến tiệc, mời các chàng trai đến dự tiệc để tìm phò mã.
Công chúa chê hết người này đến người khác, khiến nhà vua tức giận và ban sẽ gả công chúa cho người ăn xin đầu tiên đến điện.
Nhà vua gả công chúa cho gã hát rong, công chúa theo gã về nhà.
Công chúa dần dần làm qua nhiều việc: dọn nhà, làm bếp, đan sọt, dệt vải, bán sành sứ, làm phụ bếp.
Vua chích chòe giải thích mọi việc cho công chúa khi cô làm phụ bếp cho đám cưới của vua.
Công chúa khóc hối lỗi và hai người làm đám cưới với nhau.
Em xem lại nội dung văn bản
Trình tự đúng:
- Nhà vua có một cô con gái xinh đẹp tuyệt trần nhưng vô cùng kiêu ngạo, ngông cuồng.
- Vua cha mở buổi yến tiệc, mời các chàng trai đến dự tiệc để tìm phò mã.
- Công chúa chê hết người này đến người khác, khiến nhà vua tức giận và ban sẽ gả công chúa cho người ăn xin đầu tiên đến điện.
- Nhà vua gả công chúa cho gã hát rong, công chúa theo gã về nhà.
- Công chúa dần dần làm qua nhiều việc: dọn nhà, làm bếp, đan sọt, dệt vải, bán sành sứ, làm phụ bếp.
- Vua chích chòe giải thích mọi việc cho công chúa khi cô làm phụ bếp cho đám cưới của vua.
- Công chúa khóc hối lỗi và hai người làm đám cưới với nhau.
Đoạn trích dưới đây nằm ở phần nào văn bản Xem người ta kìa!?
Tôi muốn trở lại với dòng hồi ức được khai mở ở đầu bài. Dù có ý định tốt đẹp, những người thân yêu của ta đôi lúc cũng không hẳn đúng khi ngăn cản, không để ta được sống với con người thực của mình. Ai cũng cần hoà nhập, nhưng sự hoà nhập có nhiều lối chứ không phải một. Mỗi người phải được tôn trọng, với tất cả những cái khác biệt vốn có. Sự độc đáo của từng cá nhân làm cho tập thể trở nên phong phú. Nếu chỉ ao ước được giống người khác, thì làm sao ta có hi vọng đóng góp cho tập thể, cho cộng đồng một cái gì đó của chính mình? Đòi hỏi chung sức chung lòng không có nghĩa là gạt bỏ cái riêng của từng người.
(Xem người ta kìa! – Lạc Thanh)
Giới thiệu vấn đề nghị luận.
Phân tích, bình luận, chứng minh vấn đề so sánh người này với người khác.
Suy nghĩ của tác giả về câu nói của mẹ.
Phân tích, bình luận, chứng minh vấn đề so sánh người này với người khác.
Đọc kĩ đoạn trích và nhớ lại bố cục văn bản
Đoạn trích trên trích trong phần giữa văn bản: Phân tích, bình luận, chứng minh vấn đề so sánh người này với người khác.
Bà Giong-mi Mun là người phụ nữ Mỹ gốc Á đầu tiên được bổ nhiệm tại Trường Kinh doanh Harvard, đúng hay sai?
Bà Giong-mi Mun là người phụ nữ Mỹ gốc Á đầu tiên được bổ nhiệm tại Trường Kinh doanh Harvard.
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
