Câu 7 trang 35 SGK GDCD lớp 11

• Câu 8 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết lưu thông của quy luật giá trị trong các cửa hàng mà em quan sát được.

• Câu 9 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Hãy nêu ví dụ về sự vận dụng tác động kích thích lực lượng sản xuất và năng suất lao động tăng lên của quy luật giá trị ở một cơ sở sản xuất mà em biết.

• Câu 10 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Theo em, Nhà nước cần có chủ trương gì để phát huy mặt tích cực và hạn chế tác động phân hóa giàu – nghèo của quy luật giá trị?

• Câu 6 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Tại sao quy luật giá trị lại có tác động phân hóa người sản xuất thành giàu – nghèo?

• Câu 5 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Có ý kiến cho rằng, năng suất lao động tăng lên làm cho lượng giá trị của một hàng hóa tăng lên. Điều đó đúng hay sai? Tại sao?

• Câu 4 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Tại sao quy luật giá trị lại có tác động kích thích lực lượng sản xuất phát triển và làm cho năng suất lao động tăng lên?

• Câu 3 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Tại sao quy luật giá trị lại có tác động điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa? Cho ví dụ để minh họa?

• Câu 2 trang 35 SGK GDCD lớp 11

  Em có nhận xét gì về việc thực hiện yêu cầu của quy luật giá trị của 3 người sản xuất (1, 2, 3) trong biểu đồ sau đây?

• Câu 1 trang 34 SGK GDCD lớp 11

  Nội dung của quy luật giá trị được biểu hiện như thế nào trong sản xuất và lưu thông hàng hóa?

>> Xem thêm