Đọc văn bản Pa-ra-lim-pích: Một lịch sử chữa lành những vết thương và cho biết bạn suy nghĩ gì về sự kiện đánh dấu sự ra đời của Pa-ra-lim-pích vào năm 1948?
Đọc kĩ lại văn bản để chỉ ra suy nghĩ về sự kiện đánh dấu sự ra đời.
Sự đối lập giữa một bên là hoàn cảnh khốc liệt, đầy đau thương, mất mát của các nhân vật sau Thế chiến II (bác sĩ Gắt-mừn (Guttmann) từng là một nạn nhân người Do Thái, các vận động viên tham dự cuộc thi đều là những cựu chiến binh bị chấn thương tuỷ sống) và khát vọng lớn lao của bác sĩ Gắt-mừn (đưa giải đấu thể thao lên sánh ngang tầm Ô-lim-pích - Olympic). Thông qua sự đối lập đó, tác giả muốn làm nổi bật thông điệp về sức mạnh ý chí và khả năng hồi phục của con người sau chấn thương.
Các bài tập cùng chuyên đề
Tìm hiểu thông tin về một vận động viên hoặc một môn thể thao mà bạn yêu thích. Theo bạn, thể thao có ý nghĩa gì với đời sống con người?
Dựa vào nhan đề và phần sa-pô, dự đoán về nội dung chính của văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Dựa vào đề mục, dự đoán về thông tin chính sẽ được trình bày trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Chú ý các từ ngữ chỉ thời gian và các sự kiện chính trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Xác định thông tin chính được trình bày trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Tên đề mục văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương gợi cho bạn suy nghĩ gì?
Xác định thông tin chính được trình bày trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Chú ý đến các nhân vật và các câu chuyện được giới thiệu trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Hãy nêu khái quát chủ đề của văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương. Cách tiếp cận vấn đề của tác giả có gì đặc biệt?
Phân tích tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
CXác định các ý chính, ý phụ trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để tóm tắt các thông tin.
Yếu tố tự sự có vai trò gì trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương?
Quan điểm của tác giả trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương là gì? Quan điểm đó được thể hiện bằng cách nào?
Phát biểu suy nghĩ của bạn về khả năng kì lạ của con người sau khi đọc các thông tin về một số vận động viên thể thao trong văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Văn bản Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương giúp bạn hiểu thêm gì về nỗi đau? Ta có thể ứng xử như thế nào với nỗi đau và những khiếm khuyết trên cơ thể của mình và của người khác?
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) về khả năng chữa lành của thể thao.
Trong Pa-ra-lim-pích: Một lịch sử chữa lành những vết thương, Pa-ra-lim-pích đã hình thành và phát triển qua những giai đoạn nào?
Phân tích và chỉ ra vai trò của yếu tố biểu cảm được sử dụng trong văn bản Pa-ra-lim-pích: Một lịch sử chữa lành những vết thương
Qua cách giới thiệu về lịch sử của kì thi Pa-ra-lim-pích, bạn nhận ra thông điệp gì của tác giả qua văn bản Pa-ra-lim-pích: Một lịch sử chữa lành những vết thương?
