Em hãy chia sẻ với bạn về những điều em quan sát được khi nhìn bầu trời từ những vị trí khác nhau
Liên hệ thực tế em từng chứng kiến
Cách 1
Bầu trời khi nhìn từ vị trí khác nhau sẽ có những vẻ đẹp, những điều khác biệt:
+ Khi em nhìn bầu trời ở dưới thấp: bầu trời cao, rộng bao la, những đám mây trôi lững lờ, bàn tay em khó có thể chạm tới.
+ Khi em nhìn bầu trời ở trên cao: bầu trời trở nên gần hơn,cảm giác như mình chạm đến được mây xanh
Cách 2- Đứng trên mặt đất thấy bầu trời to lớn, rộng và xa xôi
- Đứng trong phòng thấy bầu trời nhỏ và có hình vuông như ô cửa sổ
Cách 3- Khi nhìn bầu trời từ dưới mặt đất: Bầu trời cao và rộng lớn vô cùng và quan sát được toàn cảnh.
- Khi nhìn bầu trời trên cao: Bầu trời thu hẹp lại, tưởng như chạm được vào những đám mây, quát sát được một phần.
Các bài tập cùng chuyên đề
Nội dung chính của văn bản Những cái nhìn hạn hẹp là gì?
Qua phim ảnh, sách vở, em biết những gì, hoặc hình dung thế nào về các ông thầy bói ngày xưa?
Do đâu mà chú ếch này “cứ tưởng” trời “là cái vung”, còn mình “là chúa tể” trong văn bản Những cái nhìn hạn hẹp?
Trong văn bản Những cái nhìn hạn hẹp, “Xem voi” mà chỉ dùng tay “sờ” thì kết quả sẽ như thế nào?
Tóm tắt nội dung và xác định đề tài của hai văn bản Những cái nhìn hạn hẹp
Để thể hiện những hành động sai lầm của một nhân vật nào đó, tác giả truyện ngụ ngôn thường đặt nhân vật ấy trước một tình huống có nhiều nguy cơ phạm sai lầm. Tình huống đó trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi là gì?
Nêu ấn tượng của em về nhân vật con ếch (Ếch ngồi đáy giếng), năm ông thầy bói (Thầy bói xem voi) trong Những cái nhìn hạn hẹp. Các nhân vật này thể hiện những đặc điểm gì của nhân vật trong truyện ngụ ngôn?
Em rút ra được những bài học gì từ các truyện Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi?
Theo em, cách đọc hiểu một truyện ngụ ngôn và đọc hiểu một truyện cổ tích có gì khác nhau?
Chọn một trong hai bài tập sau:
- Sưu tầm một số văn bản truyện ngụ ngôn và tranh ảnh, phim hoạt hình minh họa các truyện ngụ ngôn ấy (nếu có)
- Thể hiện cảm nhận của mình về một trong các truyện ngụ ngôn (đã học, đã đọc) bằng cách ghi nhật kí đọc truyện, vẽ tranh minh họa,...
