Em hãy đóng vai hiệu trưởng nhà trường viết thư trao đổi với phụ huynh về việc lựa chọn nghề nghiệp của học sinh sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông.
Đọc kĩ phần hướng dẫn viết
Sở GD&ĐT Thái Bình CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THPT Nguyễn Du Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
THƯ NGỎ
Kính gửi: Quý Phụ Huynh học sinh khối 12 của Trường THPT Nguyễn Du
Tên tôi là: Trần Gia Linh
Chức vụ: Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du
Như Quý Phụ Huynh đã biết, việc lựa chọn nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông là một bước ngoặt quan trọng và có ảnh hưởng rất lớn đến tương lai của các em. Chúng tôi nhận thấy rằng việc này đôi khi là một thách thức đối với học sinh và phụ huynh, và chúng tôi mong muốn cùng Quý Phụ Huynh chia sẻ một số thông tin và khuyến nghị để giúp các em có thể đưa ra quyết định chín chắn và phù hợp với bản thân.
Trước hết, chúng tôi khuyến khích Quý Phụ Huynh nên lắng nghe và tôn trọng mong muốn và khả năng của học sinh, đồng thời hỗ trợ các em trong quá trình tìm kiếm thông tin về các ngành nghề, cũng như cơ hội học tập và phát triển sau này. Quý Phụ Huynh cũng nên khuyến khích các em tham gia các hoạt động ngoại khóa và tìm hiểu thêm về các ngành nghề tiềm năng hiện nay.
Chúng tôi cũng muốn nhấn mạnh rằng việc lựa chọn nghề nghiệp không chỉ dựa vào yêu thích cá nhân mà còn cần xem xét các yếu tố khác như cơ hội việc làm, mức lương, và tiềm năng phát triển trong tương lai. Đồng thời, chúng tôi cũng khuyến nghị Quý Phụ Huynh tìm hiểu về các chương trình học bổng và hỗ trợ tài chính để giúp các em có điều kiện học tập tốt hơn.
Chúng tôi đánh giá cao sự quan tâm và hợp tác của Quý phụ huynh trong việc thảo luận và đưa ra lời khuyên hay chia sẻ kinh nghiệm về lựa chọn nghề nghiệp cho học sinh. Chúng tôi mong muốn có thể cùng nhau tạo ra môi trường lý tưởng để hỗ trợ các em trong việc xác định và theo đuổi đam mê nghề nghiệp của mình.
Trong quá trình này, nhà trường sẽ tổ chức các buổi tư vấn nghề nghiệp, hỗ trợ học sinh tìm hiểu về các ngành nghề khác nhau và cung cấp thông tin về các chương trình học tập, đào tạo phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp của mỗi em.
Chúng tôi rất mong nhận được sự hỗ trợ và hợp tác tích cực từ Quý phụ huynh trong việc giúp các em phát triển và thực hiện ước mơ nghề nghiệp của mình. Mọi ý kiến đóng góp và đề xuất từ Quý phụ huynh sẽ được nhà trường đánh giá và thực hiện để cung cấp môi trường học tập tốt nhất cho học sinh.
Chân thành cảm ơn sự quan tâm và hỗ trợ của Quý phụ huynh.
Trân trọng,
Trần Gia Linh
Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Nguyễn Du.
Các bài tập cùng chuyên đề
Giữa người viết thư và người nhận thư có mối quan hệ gì? Quan hệ đó thể hiện như thế nào qua ngôn ngữ được dùng trong thư? Người nhận có đặc điểm gì đáng chú ý?
Bức thư này được viết nhằm mục đích gì? Thư trao đổi, bàn luận về vấn đề gì?
Phần mở đầu thư có gì đáng chú ý? Nội dung tiếp theo của bức thư triển khai theo trình tự nào? Trình tự đó có liên quan thế nào với mục đích viết thư.
Qua bức thư, bạn rút ra được kinh nghiệm gì khi viết thư?
Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm
Nội dung chính của văn bản trên bàn về vấn đề gì?
Trong văn bản, người viết đã sử dụng các thao tác nghị luận và kết hợp với các phương thức biểu đạt nào?
Chỉ ra vai trò và tác dụng của sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản trên
Bức thư gồm những phần nào?
Mục đích viết thư của tác giả là gì?
Tìm những lí lẽ, bằng chứng mà người bố đã sử dụng để thuyết phục con trai mình.
Tác giả đã đề xuất những giải pháp nào để hình thành nhân cách của con người?
Ngôn ngữ sử dụng trong văn bản có phù hợp với đối tượng người nhận hay không?
Sau khi đọc xong ngữ liệu, bạn rút ra kinh nghiệm gì khi viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm?
Viết thư trao đổi với bạn về một vấn đề mà học sinh lớp 12 quan tâm.
Ngữ liệu tham khảo 1 được viết dưới hình thức thư tay hay thư điện tử? Căn cứ vào đâu bạn xác định như vậy?
Xác định người viết và người nhận thư. Trong thư, người viết đã lựa chọn ngôn ngữ như thế nào để phù hợp với người nhận thư?
Mục đích viết bức thư này là gì? Trong thư, người viết đã trao đổi những công việc nào?
Ngữ liệu tham khảo đã đáp ứng yêu cầu về bố cục của kiểu bài Thư trao đổi công việc chưa? Vì sao?
Văn bản đã đáp ứng được yêu cầu về bố cục và nội dung của kiểu bài viết Thư trao đổi công việc như thế nào?
Xác định người viết thư và nhận thư, từ đó nhận xét về ngôn ngữ và hình thức văn bản.
Nội dung phần Tái bút là gì? Tại sao tác giả không để nội dung này trong phần chính của bức thư?
Sau khi đọc xong ngữ liệu 1 và 2, bạn rút ra kinh nghiệm gì khi viết Thư trao đổi công việc?
Giả sử bạn là chủ nhiệm Câu lạc bộ Văn học, hãy viết một lá thư (thư tay hoặc thư điện tử) trao đổi với cộng tác viên câu lạc bộ về việc thực hiện tập san chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
Điền vào chỗ trống để hoàn thành định nghĩa sau (làm vào vở):
Thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm là kiểu văn bản..., trong đó người viết thư trao đổi với người nhận thư về một vấn đề trong cuộc sống, đồng thời sử dụng ... người đọc.
Vẽ sơ đồ bố cục kiểu bài viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm.
Viết thư trao đổi với cha mẹ, người thân hoặc bạn bè về một vấn đề mà bạn và họ có ý kiến khác biệt.
