Phần mở đầu thư có gì đáng chú ý? Nội dung tiếp theo của bức thư triển khai theo trình tự nào? Trình tự đó có liên quan thế nào với mục đích viết thư.
Đọc kĩ văn bản, chú ý các luận điểm được tác giả sử dụng
Phần mở đầu thư "Chị Đô-mi-ni-ca gửi em trai" và nội dung tiếp theo của bức thư
*Phần mở đầu:
-Đáng chú ý:
+Lời chào trân trọng, thể hiện tình cảm thân thương của người chị dành cho em trai.
+Lời hỏi thăm sức khỏe, học tập, thể hiện sự quan tâm của người chị.
+Giới thiệu lý do viết thư: "nhân dịp lễ Giáng Sinh", thể hiện sự gắn kết giữa niềm tin tôn giáo và tình cảm gia đình.
-Gợi ý về nội dung tiếp theo:
+Có thể liên quan đến lễ Giáng Sinh, những lời chúc mừng, chia sẻ cảm xúc về ngày lễ.
+Có thể liên quan đến những câu chuyện, kỷ niệm của hai chị em.
+Có thể liên quan đến những lời khuyên, động viên về cuộc sống, học tập.
*Nội dung tiếp theo:
- Trình tự triển khai:
+Giới thiệu hoàn cảnh của người viết: đang ở xa nhà, nhớ em trai, mong muốn được gặp em.
+Chia sẻ cảm xúc về lễ Giáng Sinh: niềm vui, sự bình an, ý nghĩa của ngày lễ.
+Gửi lời chúc mừng Giáng Sinh đến em trai: mong em có một mùa Giáng Sinh vui vẻ, hạnh phúc.
+Kể về những kỷ niệm đẹp của hai chị em: thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương.
+Dặn dò, nhắc nhở em trai về việc học tập, rèn luyện đạo đức: thể hiện sự quan tâm, lo lắng của người chị.
+Động viên, khích lệ em trai vượt qua khó khăn, thử thách: thể hiện niềm tin vào em trai.
+Bày tỏ tình cảm yêu thương, mong muốn em trai sống tốt: thể hiện sự quan tâm, lo lắng của người chị.
+Lời chào tạm biệt và hẹn gặp lại: thể hiện sự mong chờ, háo hức.
- Liên quan đến mục đích viết thư:
+Trình tự triển khai logic, rõ ràng, thể hiện mục đích rõ ràng của người viết.
+Mở đầu thu hút sự chú ý, nội dung tiếp theo triển khai đầy đủ các mục đích: chia sẻ, động viên, thể hiện tình cảm.
+Kết thúc thể hiện sự lưu luyến, mong chờ, tạo ấn tượng sâu sắc cho người nhận.
-Kết luận: Phần mở đầu và nội dung tiếp theo của bức thư "Chị Đô-mi-ni-ca gửi em trai" được triển khai một cách logic, rõ ràng, thể hiện rõ mục đích của người viết. Bức thư là lời tâm sự chân thành, thể hiện tình yêu thương sâu sắc, niềm tin vào cuộc sống và mong muốn em trai sẽ trưởng thành, mạnh mẽ và hạnh phúc.
Các bài tập cùng chuyên đề
Giữa người viết thư và người nhận thư có mối quan hệ gì? Quan hệ đó thể hiện như thế nào qua ngôn ngữ được dùng trong thư? Người nhận có đặc điểm gì đáng chú ý?
Bức thư này được viết nhằm mục đích gì? Thư trao đổi, bàn luận về vấn đề gì?
Qua bức thư, bạn rút ra được kinh nghiệm gì khi viết thư?
Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm
Em hãy đóng vai hiệu trưởng nhà trường viết thư trao đổi với phụ huynh về việc lựa chọn nghề nghiệp của học sinh sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông.
Nội dung chính của văn bản trên bàn về vấn đề gì?
Trong văn bản, người viết đã sử dụng các thao tác nghị luận và kết hợp với các phương thức biểu đạt nào?
Chỉ ra vai trò và tác dụng của sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản trên
Bức thư gồm những phần nào?
Mục đích viết thư của tác giả là gì?
Tìm những lí lẽ, bằng chứng mà người bố đã sử dụng để thuyết phục con trai mình.
Tác giả đã đề xuất những giải pháp nào để hình thành nhân cách của con người?
Ngôn ngữ sử dụng trong văn bản có phù hợp với đối tượng người nhận hay không?
Sau khi đọc xong ngữ liệu, bạn rút ra kinh nghiệm gì khi viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm?
Viết thư trao đổi với bạn về một vấn đề mà học sinh lớp 12 quan tâm.
Ngữ liệu tham khảo 1 được viết dưới hình thức thư tay hay thư điện tử? Căn cứ vào đâu bạn xác định như vậy?
Xác định người viết và người nhận thư. Trong thư, người viết đã lựa chọn ngôn ngữ như thế nào để phù hợp với người nhận thư?
Mục đích viết bức thư này là gì? Trong thư, người viết đã trao đổi những công việc nào?
Ngữ liệu tham khảo đã đáp ứng yêu cầu về bố cục của kiểu bài Thư trao đổi công việc chưa? Vì sao?
Văn bản đã đáp ứng được yêu cầu về bố cục và nội dung của kiểu bài viết Thư trao đổi công việc như thế nào?
Xác định người viết thư và nhận thư, từ đó nhận xét về ngôn ngữ và hình thức văn bản.
Nội dung phần Tái bút là gì? Tại sao tác giả không để nội dung này trong phần chính của bức thư?
Sau khi đọc xong ngữ liệu 1 và 2, bạn rút ra kinh nghiệm gì khi viết Thư trao đổi công việc?
Giả sử bạn là chủ nhiệm Câu lạc bộ Văn học, hãy viết một lá thư (thư tay hoặc thư điện tử) trao đổi với cộng tác viên câu lạc bộ về việc thực hiện tập san chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
Điền vào chỗ trống để hoàn thành định nghĩa sau (làm vào vở):
Thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm là kiểu văn bản..., trong đó người viết thư trao đổi với người nhận thư về một vấn đề trong cuộc sống, đồng thời sử dụng ... người đọc.
Vẽ sơ đồ bố cục kiểu bài viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm.
Viết thư trao đổi với cha mẹ, người thân hoặc bạn bè về một vấn đề mà bạn và họ có ý kiến khác biệt.
