Trung học cơ sở

Nghĩa & Ví dụ

danh từ

Cấp học trên tiểu học, dưới phổ thông trung học trong bậc học phổ thông gồm ba cấp.

Ví dụ: Con tôi đang học trung học cơ sở.

Đặt câu với từ "Trung học cơ sở"

Nghĩa: Cấp học trên tiểu học, dưới phổ thông trung học trong bậc học phổ thông gồm ba cấp.

Học sinh tiểu học

• Chị Lan vừa lên trung học cơ sở nên có nhiều môn học mới.
• Ngày mai em nhập học ở trường trung học cơ sở gần nhà.
• Anh trai dẫn em đi mua đồng phục trung học cơ sở.

Học sinh THCS – THPT

• Lên trung học cơ sở, bọn mình bắt đầu học thêm Vật lí và Hóa học.
• Thầy cô ở trung học cơ sở thường hướng dẫn cách tự học nhiều hơn.
• Những kỉ niệm ở trung học cơ sở là cầu nối giữa tuổi nhỏ và tuổi lớn.

Người trưởng thành

• Con tôi đang học trung học cơ sở.
• Giai đoạn trung học cơ sở giúp trẻ chuyển từ nền tảng cơ bản sang tư duy hệ thống.
• Nhiều phụ huynh chọn trường trung học cơ sở theo tiêu chí khoảng cách và môi trường học tập.
• Những mối bạn ở trung học cơ sở thường theo ta rất lâu, như dấu vân tay của một thời chuyển mình.

Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp

Ngữ cảnh

Ngữ cảnh sử dụng

• Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Thường dùng khi nói về cấp học của con em hoặc khi thảo luận về hệ thống giáo dục.
• Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Phổ biến trong các tài liệu giáo dục, báo cáo học thuật và bài viết về chính sách giáo dục.
• Trong văn chương / nghệ thuật: Không phổ biến.
• Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Thường xuất hiện trong các tài liệu giáo dục và nghiên cứu về hệ thống giáo dục.

Sắc thái & phong cách

• Phong cách trung tính, không mang sắc thái cảm xúc.
• Thường dùng trong văn viết và các ngữ cảnh trang trọng hơn là khẩu ngữ.

Cách dùng & phạm vi

• Dùng khi cần chỉ rõ cấp học trong hệ thống giáo dục phổ thông.
• Tránh dùng trong ngữ cảnh không liên quan đến giáo dục.
• Không có biến thể phổ biến, nhưng có thể viết tắt là THCS trong một số văn bản.

Lưu ý đặc biệt

• Dễ nhầm lẫn với các cấp học khác nếu không nắm rõ hệ thống giáo dục.
• Khác biệt với 'trung học phổ thông' ở cấp độ và độ tuổi học sinh.
• Chú ý dùng đúng ngữ cảnh để tránh hiểu nhầm về cấp học.

Phân tích ngữ pháp

Chức năng ngữ pháp

Danh từ, thường làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.

Đặc điểm hình thái – cấu tạo

Là từ ghép, không có phụ từ đặc trưng đi kèm.

Đặc điểm cú pháp

Thường đứng sau các từ chỉ định hoặc lượng từ; có thể làm trung tâm của cụm danh từ, ví dụ: "trường trung học cơ sở", "học sinh trung học cơ sở".

Khả năng kết hợp ngữ pháp

Thường kết hợp với các danh từ chỉ địa điểm (trường, lớp), tính từ chỉ cấp độ (cơ bản, nâng cao) và động từ chỉ hoạt động (học, giảng dạy).

Từ liên quan:

• tiểu học
• trung học phổ thông
• đại học
• giáo dục
• trường học
• học sinh
• giáo viên
• cấp học
• phổ thông
• mầm non