Nhà mô phạm
Nghĩa & Ví dụ
danh từ
(chuyên môn; trang trọng). Nhà giáo.
Ví dụ:
Nhà mô phạm là người dạy học và rèn nhân cách học trò.
Nghĩa: (chuyên môn; trang trọng). Nhà giáo.
1
Học sinh tiểu học
- Nhà mô phạm dạy chúng em từng nét chữ ngay ngắn.
- Nhà mô phạm luôn khen khi chúng em cố gắng.
- Buổi sáng, nhà mô phạm đón học sinh ở cổng trường.
2
Học sinh THCS – THPT
- Nhà mô phạm kiên nhẫn giải thích cho lớp hiểu bài khó.
- Nhà mô phạm không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy cách cư xử.
- Trong lễ chào cờ, nhà mô phạm nhắc chúng tôi giữ kỷ luật.
3
Người trưởng thành
- Nhà mô phạm là người dạy học và rèn nhân cách học trò.
- Giữa những ồn ào đổi mới, tiếng nói của nhà mô phạm vẫn điềm đạm và chắc chắn.
- Người ta nhớ một nhà mô phạm không vì giáo án dày, mà vì ánh mắt biết lắng nghe.
- Trong lớp học tối giản đó, một nhà mô phạm đủ làm ấm cả mùa thi.
Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp
1
Ngữ cảnh sử dụng
- Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Không phổ biến.
- Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Thường dùng trong các văn bản trang trọng, đặc biệt khi nói về nghề giáo.
- Trong văn chương / nghệ thuật: Có thể xuất hiện trong các tác phẩm văn học để tạo sắc thái trang trọng.
- Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Thường dùng trong các tài liệu giáo dục hoặc nghiên cứu về giáo dục.
2
Sắc thái & phong cách
- Sắc thái trang trọng, thể hiện sự tôn kính đối với nghề giáo.
- Thường xuất hiện trong văn viết hơn là khẩu ngữ.
3
Cách dùng & phạm vi
- Nên dùng khi muốn nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của người làm nghề giáo.
- Tránh dùng trong các tình huống giao tiếp hàng ngày hoặc không trang trọng.
4
Lưu ý đặc biệt
- Người học dễ nhầm lẫn với các từ chỉ nghề giáo khác như "giáo viên" hay "thầy cô".
- Để dùng tự nhiên, cần chú ý đến ngữ cảnh và mức độ trang trọng của tình huống.
1
Chức năng ngữ pháp
Danh từ, thường làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
2
Đặc điểm hình thái – cấu tạo
Là từ ghép, không kết hợp với phụ từ đặc trưng.
3
Đặc điểm cú pháp
Thường đứng đầu câu khi làm chủ ngữ hoặc sau động từ khi làm bổ ngữ; có thể làm trung tâm của cụm danh từ, ví dụ: "nhà mô phạm nổi tiếng".
4
Khả năng kết hợp ngữ pháp
Thường đi kèm với tính từ (nổi tiếng, uyên bác) hoặc động từ (là, trở thành).
Danh sách bình luận