-
Tác giả - Tác phẩm chung 3 bộ (CTST, KNTT, Cánh Diều)
- Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ)
- Dế chọi (Bồ Tùng Linh)
- Sơn Tinh - Thủy Tinh (trích, Nguyễn Nhược Pháp)
- Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (trích, Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két)
- Quê hương (Tế Hanh)
- Bếp lửa (Bằng Việt)
- Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Nguyễn Đình Chiểu)
-
Tác giả - tác phẩm Kết nối tri thức HK1
- Nỗi niềm chinh phụ (trích Chinh phụ ngâm)
- Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
- Một thể thơ đọc đáo của người Việt (Dương Lâm An)
- Kim - Kiều gặp gỡ (trích Truyện Kiều, Nguyễn Du)
- Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích Truyện Lục Vân Tiên, Nguyễn Đình Chiểu)
- Tự tình 2 (Hồ Xuân Hương)
- "Người con gái Nam Xương" - một bi kịch của con người (Nguyễn Đăng Na)
- Từ "Thằng quỷ nhỏ" của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi (Trần Văn Toàn)
- Ngày xưa (Vũ Cao)
- Rô-mê-ô và Giu-li-ét (trích, Uy-li-am Sếch-xpia)
- Lơ Xít (trích, Cooc-nây)
- Bí ẩn của làn nước (Bảo Ninh)
-
Tác giả - tác phẩm Kết nối tri thức HK2
- Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)
- Bài hát đồng sáu xu (A-ga-thơ Crít-xti)
- Phạm Xuân Ẩn - tên người như cuộc đời (trích, Nguyễn Thị Ngọc Hải)
- Tiếng Việt (Lưu Quang Vũ)
- Mưa xuân (Nguyễn Bính)
- Bài ca chúc Tết thanh niên (Phan Bội Châu)
- Yên Tử, núi thiêng (Thi Sảnh)
- Văn hóa hoa - cây cảnh (Trần Quốc Vượng)
- Tình sông núi (Trần Mai Ninh)
- Một kiểu phát biểu luận đề độc đáo của Xuân Diệu ở bài thơ "Vội vàng" (Phan Huy Dũng)
- Bíến đổi khí hậu - mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta
-
Tác giả - tác phẩm Cánh Diều HK1
- Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà)
- Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến)
- Phò giá về kinh (Tụng giá hoàn kinh sư - Trần Quang Khải)
- Tình cảnh lẻ loi của ngời chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn)
- Cảnh ngày xuân (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
- Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
- Vịnh Hạ Long: một kì quan thiên nhiên độc đáo và tuyệt mĩ (Theo Thi Sảnh)
- Làng (Kim Lân)
- Ông lão bên chiếc cầu (Hê-minh-uê)
- Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)
- Chiếc lá cuối cùng (O. Hen-ri)
- Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm)
- Khoa học muôn năm! (Go-rơ-ki)
- Vườn quốc gia Tràm Chim - Tam Nông
- Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)
- Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-zu (theo Đỗ Doãn Hoàng)
-
Tác giả - tác phẩm Cánh Diều HK2
- Vụ cải trang bất thành (trích Sơ-lốc Hôm - Đoi-lơ)
- Chiều xuân (Anh Thơ)
- Nhật kí đô thị hóa (Mai Văn Phấn)
- Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội (Trần Đăng Khoa)
- Sống, hay không sống? (Trích vở kịch Ham-lét -Sếch-xpia)
- Người thứ bảy (Mu-ra-ka-mi)
- Đình công và nổi dậy (trích vở kịch Kim tiền - Vi Huyền Đắc)
- Nói thêm về "Chuyện người con gái Nam Xương" (Nguyễn Đình Chú)
- Quần thể di tích Cố đô Huế
- Đền tháp vẫn ngủ yên (theo Quỳnh Trang)
- Về truyện "Làng" của Kim Lân (Nguyễn Văn Long)
- Phân tích bài "Khóc Dương Khuê" (Hoàng Hữu Yên)
-
Tác giả - tác phẩm Chân trời sáng tạo HK1
- Vẻ đẹp của Sông Đà (Nguyễn Tuân)
- Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)
- Về hình tượng bà Tú trong bài "Thương vợ" (Chu Văn Sơn)
- Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)
- Thơ ca (Ra-xun Gam-za-tốp)
- Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước" (Vũ Dương Qúy)
- Vườn Quốc gia Cúc Phương
- Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc)
- Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận
- Cột cờ Thủ Ngữ - di tích cổ bên sông Sài Gòn
- Thúy Kiều báo ân, báo oán (Nguyễn Du)
- Truyện lạ nhà thuyền chài (Lê Thánh Tông)
- Nhân vật lí tưởng trong kết thúc của truyện cổ tích thần kì (Bùi Mạnh Nhị, Nguyễn Tấn Phát)
- Tiếng đàn giải oan
-
Tác giả - tác phẩm Chân trời sáng tạo HK2
- Chiếc mũ miện dát đá be-rô (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)
- Ngôi mộ cổ (Phạm Cao Củng)
- Hai chữ nước nhà (Trần Tuấn Khải)
- Tì bà hành (Bạch Cư Dị)
- Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man (Lưu Quang Thuận - Lưu Quang Vũ)
- Tình yêu và thù hận (Uy-li-am Sếch-xpia)
- Cái roi tre (Nguyễn Vĩnh Tiến)
- Cái bóng trên tường (Nguyễn Đình Thi)
- Nhớ rừng (Thế Lữ)
- Mùa xuân chín (Hàn Mặc Tử)
- Sông Đáy (Nguyễn Quang Thiếu)
- Nỗi nhớ thương của người chinh phụ
- Bức thư tưởng tượng (Lý Lan)
- Bài phát biểu của Tổng thư kí liên hợp quốc về biến đổi khí hậu (An-tô-ni-ô Gu-tê-rét)
- Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng (dành cho trẻ em và người sắp thành niên) (UNICEF Việt Nam)
- Bản sắc dân tộc: cái gốc của mọi công dân toàn cầu (Nam Lê - Như Ý)
- Cách suy luận (Ren-sâm Rít)
- Kẻ sát nhân lộ diện (Sác-lơ Uy-li-am)
- Kí ức tuổi thơ (An Viên)
Tác giả, tác phẩm Văn 9 - Nội dung tác phẩm, dàn ý, bố cục, tóm tắt, phân tích, tiểu sử, phong cách và giá trị
Tác giả - tác phẩm Kết nối tri thức HK1 Rô-mê-ô và Giu-li-ét (trích, Uy-li-am Sếch-xpia)
Rô-mê-ô và Giu-li-ét (trích, Uy-li-am Sếch-xpia) bao gồm tóm tắt nội dung chính, lập dàn ý phân tích, bố cục, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật cùng hoàn cảnh sáng tác, ra đời của tác phẩm và tiểu sử, quan điểm cùng sự nghiệp sáng tác phong cách nghệ thuật giúp các em học tốt môn văn 9
Tác giả
1. Tiểu sử
- Uy-li-am Sếch-xpia (1564 – 1616) sinh ra tại Stratford-upon-Avon nước Anh.
- Năm 1578 gia đình sa sút, ông buộc phải thôi học.
- Năm 1585 ông lên Luân Đôn kiếm sống và bắt đầu sự nghiệp nghệ thuật.
- Năm 1612 ông rời Luân Đôn về quê sinh sống.
2. Sự nghiệp
a. Tác phẩm chính
U. Sếch-xpia viết hơn 40 vở kịch, tất cả đều dưới dạng thơ, và được chia thành ba loại:
- Hài kịch: “Giông tố”, “As you like it”, “Cardenio”, ...
- Bi kịch: “Hamlet”, “Othello”, “King Lear”, “Romeo and Juliet”,…
- Kịch lịch sử: “King John”, “Henry V”, “Richard II”, ....
b. Phong cách nghệ thuật
- Là nhà viết kịch kiệt xuất ở Anh thời đại Phục hưng. Sáng tác của ông thấm đẫm tình yêu và lòng tin đối với con người. Đặc điểm nổi bật trong sáng tác của ông là nội dung đa dạng, tư tưởng lớn lao, hình tượng sắc nét, ngôn ngữ điêu luyện. Ông được coi là “nhà pháp sư” của ngôn ngữ Anh
- Tác phẩm của ông là tiếng nói của lương tri tiến bộ, của tự do, của lòng nhân ái bao la và của niềm tin bất diệt vào khả năng hướng thiện và khả năng vươn dậy để khẳng định cuộc sống con người.
3. Vị trí và tầm ảnh hưởng
- Cống hiến của U. Sếch-xpia in đậm dấu ấn lên kịch nghệ và văn chương các thế hệ sau.
+ Ông đã phát triển kịch nghệ cả về xây dựng nhân vật, cốt truyện, ngôn ngữ và thể loại.
+ Cho tới trước vở “Rô-mê-ô và Giu-li-ét”, lãng mạn không được xem là đề tài giá trị đối với bi kịch.
+ Độc thoại đã từng được sử dụng chủ yếu để truyền đạt thông tin về nhân vật và sự kiện nhưng Shakespeare đã sử dụng nó để khám phá tâm trí nhân vật.
- Tác phẩm của Shakepeare ảnh hưởng sâu sắc tới thi ca thế hệ sau. Rõ ràng, ông vĩ đại hơn hẳn các nhà viết kịch lớn của Pháp trước thời ông như Racine hay Molière.
- Những nhà thơ trường phái lãng mạn đã nỗ lực để làm sống lại kịch thơ Sếch-xpia.
Sơ đồ tư duy về tác giả Uy-li-am Sếch-xpia:
Tác phẩm
1. Tìm hiểu chung
a. Xuất xứ
- Rô-mê-ô và Giu-li-ét được viết vào khoảng năm 1594 – 1595, là vở kịch năm hồi viết bằng thơ xen lẫn văn xuôi, dựa trên một câu chuyện có thật từng xảy ra ở I-ta-li-a thời trung cổ. Vở kịch được coi là bản tình ca say đắm nhất, ca ngợi tình yêu trong sáng, chân thành, thủy chung, dám vượt lên hận thù để giành lấy quyền tự do và hưởng hạnh phúc.
- Đoạn trích trong SGK thuộc Hồi thứ hai, cảnh II của tác phẩm.
b. Bố cục
- Phần 1 (Từ lời thoại 1 đến 6): Lời độc thoại thổ lộ tình yêu thầm kín của Romeo và Juliet.
- Phần 2 (Còn lại): Lời đối thoại của Rô-mê-ô và Giu-li-ét.
c. Thể loại
Văn bản Rô-mê-ô và Giu-li-ét thuộc thể loại: bi kịch
2. Giá trị nội dung, nghệ thuật
a. Giá trị nội dung
Vở bi kịch “Romeo và Juliet” dựa trên xung đột giữa con người với khát vọng yêu đương mãnh liệt và hoàn cảnh thù địch vây hãm. Vượt lên tất cả, Rô- mê-ô và Giu-li-ét đã đến với nhau: Mối tình của họ khẳng định sức sống, sức vươn dậy vượt lên trên mọi hoàn cảnh trói buộc con người. Mối tình đó cũng là lời kết án đanh thép, tố cáo xã hội phong kiến là mối trường thù địch với tình người, với chủ nghĩa nhân văn.
b. Giá trị nghệ thuật
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, đặc biệt thành công ở những đoạn độc thoại nội tâm.
- Cách nói, lối nói hồn nhiên của hai nhân vật, cách sử dụng lối nói của nhau để xóa đi sự ngăn cách mà hận thù tạo ra.
Sơ đồ tư duy về vở kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét:
Bình luận
Chia sẻ
- Lơ Xít (trích, Cooc-nây)
- Bí ẩn của làn nước (Bảo Ninh)
- Ngày xưa (Vũ Cao)
- Từ "Thằng quỷ nhỏ" của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi (Trần Văn Toàn)
- "Người con gái Nam Xương" - một bi kịch của con người (Nguyễn Đăng Na)
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 9 - Xem ngay
Tham Gia Group 2K10 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí
