Giải SGK, SBT Unit 2. Health iLearn Smart World

a. Match the words and phrases with the pictures. Listen and repeat.

(Điền từ và cụm từ với bức tranh tương ứng. Nghe và lặp lại.)

b. In pairs: Discuss which things are healthy and unhealthy.

(Làm theo cặp: Thảo luận những thứ gì tốt cho sức khỏe và thứ gì không tốt cho sức khỏe.)

Eating fruit and vegetables is healthy.

(Ăn trái cây và rau củ tốt cho sức khỏe)

a. Read Toby and Lisa's class report and circle the correct answer.

(Đọc báo cáo lớp của Toby và Lisa, khoanh tròn đáp án đúng.)

The result of Toby and Lisa's survey is that: (Kết quả cuộc khảo sát của Toby và Lisa)

1. Some students like fast food. (Một số học sinh thích ăn đồ ăn nhanh.)

2. Most students have a healthy lifestyle. (Hầu hết học sinh có lối sống lành mạnh.)

Toby and Lisa's Healthy Living Class Survey

We asked our classmates about how healthy their lifestyles are. Two of our classmates said they eat lots of fast food, but everyone else said they don't eat any. Ten students said that they do lots of exercise and eight students said they do some exercise. On the other hand, two students said they don't do any exercise! We think they are really lazy.

We also asked our dass about how much fruit they eat every day. Fifteen students said they eat fruit every day and four students said they don't eat much fruit. One student said they don't eat any fruit. We can see from our survey that most of our class is very healthy and that's great news!

b. Now, read and circle the correct answers.

(Bây giờ, đọc và khoanh tròn đáp án đúng.)

1. How many things did Toby and Lisa ask their classmates about?

(Toby và Lisa hỏi bạn vùng lớp về bao nhiêu điều?)

a. four (bốn)

b. three (ba)  

c. one (một)

2. How many students eat lots of fast food?

(Có bao nhiêu học sinh ăn nhiều đồ ăn nhanh?)

a. two (hai)

b. five (năm)

c. ten (mười)

3. How many students do a lot of exercise?

(Có bao nhiêu học sinh tập thể dục thường xuyên?)

a. eight (bốn)    

b. ten (mười)    

c. two (hai)

4. How many students don't eat any fruit?

(Có bao nhiêu học sinh không ăn nhiều trái cây?)

a. fifteen (mười lăm)

b. four (bốn)

c. one (một)

c. In pairs: Do you have a healthy lifestyle? Why (not)?

(Làm theo cặp: Bạn có một lối sống lành mạnh không? Tại sao (không)?

a. Listen and repeat

(Nghe và lặp lại.)

b. Circle the correct words.

(Khoanh tròn từ đúng.)

1. I don't eat any / a little junk food.

2. We drink lots of/much water every day.

3. How much/any fruit did you eat yesterday?

4. He does much/a little exercise in the morning.

5. She doesn't do any/some exercise.

c. Look at the table and answer the questions.

(Nhìn bảng và trả lời câu hỏi.)

1. How much exercise does Jimmy do every week?

(Jimmy tập thể dục bao nhiêu mỗi tuần?)

2. How much TV does Joey watch every day?

(Joey xem TV bao nhiêu mỗi ngày?)

3. How much soda does Janet drink every week?

(Janet uống soda bao nhiêu mỗi tuần?)

4. How much salad does Jonny eat every day?

(Jomy ăn salad bao nhiêu mỗi ngày?)

d. In pairs: Ask your partner about the activities in Task c.

(Làm theo cặp: Hỏi bạn mình về những hoạt động ở phần c.)

How much exercise do you do every week?

(Bạn tập thể dục bao nhiêu mỗi tuần?)

I don't do any exercise.

(Tôi không tập thể dục.)

c. Listen and cross out the question that doesn't follow the note in "a."

(Nghe và gạch bỏ câu hỏi không tuân thủ theo ghi chú ở bài a.)

How much junk food do you eat every week?

(Lượng đồ ăn vặt bạn ăn mỗi tuần là bao nhiêu?)

How much exercise do you do every day?

(Bạn tập thể dục bao nhiêu mỗi ngày?)

(Hỏi và trả lời.)

A: How much exercise do you do every week?

(Bạn tập thể dục bao nhiêu mỗi tuần?)

B: I do a lot of exercise every week. 

(Tôi tập nhiều thể dịc mỗi tuần.)

A: That's very healthy. 

(Việc đó tốt cho sức khỏe.)

a. You're doing a survey about healthy lifestyles. In threes: Fill in the survey for yourself, then ask two friends about their lifestyles. For each (+) answer, add points. For each - answer, subtract points.

(Bạn đang làm khảo sát về cách sống khỏe. Trong 3 người: Điền vào khảo sát bản thân bạn, sau đó hỏi 2 người bạn về cách sống của họ. Với mỗi câu trả lời (+) thì cộng điểm. Với mỗi câu trả lời (-), trừ điểm.)

b. Who has the healthiest lifestyle?

(Ai có cách sống lành mạnh nhất?)

... is the healthiest in our group.

a. Number the pictures. Listen and repeat.

(Đánh số các bức tranh. Nghe và lặp lại.)

1. feel weak

2. have a sore throat

3. get some rest

4. take vitamins

5. have a fever

6. take medicine

7. stay up late

8. keep warm

b. In pairs: Discuss more health problems and advice and note them down.

(Làm theo cặp: Thảo luận nhiều hơn về vấn đề sức khỏe và ghi lại lời khuyên.)

A: I have a stomachache.                                                        

(Tôi đau bụng.)                

B: Drink some ginger tea.                                                  

(Uống chút trà gừng.)

a. Listen to Jacob visiting the doctor. Circle the reason for Jacob's visit.

(Nghe Jacob đến khám bác sĩ. Khoanh tròn lý do cho việc đến khám của Jacob.)

1. He wants a health check.

(Anh ấy muốn kiểm tra sức khỏe.)

2. He is sick.

(Anh ấy bị ốm.)

b. Now, listen and fill in the blanks.

(Bây giờ, nghe và điền chõ trống.)

Jacob has a (1)______________and he feels (2)_______________.

He shouldn't stay up (3)___________ or spend too much time on his (4)___________.

He should sleep at least (5)_____________ hours a night.

c. What do you do when you're sick? Why?

(Bạn làm gì khi bạn bị ốm? Tại sao?)

a. Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.)

b. Use the prompts to give advice for each problem.

(Sử dụng lời nhắc để đưa ra lời khuyên cho từng vấn đề.)

c. Fill in the blanks using should or shouldn't.

(Điền vào chỗ trống sử dụng should hoặc shouldn’t.)

1. I have a sore throat. - You should take some medicine.          

2. You_______eat too much junk food. It's unhealthy.            

3. What_________I do to lose weight? - You____eat more fruit and vegetables. 

4. ______ I join a gym? - Yes, you_____. 

5. You look very tired. You_____get some rest.

6. I have a toothache. - You_____go to the dentist.

7. I have a stomachache. - You______drink so much soda.

d. In pairs: Ask for and give your partner advice using the prompts.

(Làm theo cặp: Hỏi và đưa ra lời khuyên cho bạn của em sử dụng gợi ý.)

A: I have a toothache. What should I do?

(Con đau răng ạ. Con nên làm gì ạ?)

B: You shouldn't eat too much candy.

(Con không nên ăn quá nhiều kẹo.)

c. Listen and cross out the sentence that doesn't follow the note “a”.

(Nghe và gạch bỏ từ không tuân theo cách phát âm ghi chú “a”.)

Do you do exercise? (Bạn có tập thể dục không?)

Do you eat fresh fruit? (Bạn có ăn hoa quả sạch không?)

Practice the conversation. Swap roles and repeat.

(Luyện tập đoạn hội thoại. Hoán đổi vai trò và lặp lại.)

a. In pairs: Student B, page 118 File 2. Student A, you're a doctor giving advice to a sick patient. Ask your patient questions, complete the questionnaire, and give advice if you need to for each question.

(Làm việc theo cặp: Học sinh B đến trang 118 File 2. Học sinh A, bạn là bác sĩ đưa ra lời khuyên cho bệnh nhân. Hỏi bệnh nhân, hoàn thành bảng câu hỏi và đưa ra lời khuyên nếu bạn cần cho mỗi câu hỏi.)

b. Swap roles. Student A, now you're the patient. Answer the doctor's questions and write down their advice.

(Hoán đổi vai trò. Học sinh A, bạn là bệnh nhân. Trả lời câu hỏi của bác sĩ và viết lời khuyên.)

You have a cough, a headache, and you feel weak. You eat a lot of fast food and you always watch TV until midnight.

(Bạn bị ho, đau đầu, và cảm thấy không khỏe. Bạn ăn nhiều đồ ăn nhanh và xem TV đến tận nửa đêm.)

In pairs: What food and drinks can you buy at your school? Which are healthy and which are unhealthy?

(Làm theo cặp: Bạn có thể mua thực phẩm và đồ uống gì ở trường? Cái nào tốt cho sức khỏe và cái nào không tốt cho sức khỏe?)

a. Listen to an interview with James Olive. Where is the interview taking place?

(Nghe bài phỏng vấn với James Olive. Bài phỏng vấn diễn ra ở đâu?)

1. in a school cafeteria (trong một quán cà phê của trường)

2. on TV (trên TV)

b. Now, listen and circle.

(Bây giờ, nghe và khoanh tròn.)

1. What does James do?

(James làm gì?)

A. Sells healthy food.

(Bán đồ ăn tốt cho sức khỏe.)

B. Tells schools to sell healthy food.

(Yêu cầu các trường học bán thực phẩm lành mạnh.)

C. Helps adults eat healthier food.

(Giúp người lớn tuổi ăn thực phẩm lành mạnh hơn.)

2. What do lots of schools sell?

(Trường học bán những thứ gì?)

A. Salad and smoothies.

(Salad và sinh tố.)

B. Fast food.

(Đồ ăn nhanh.)

C. Fruits and nuts.

(Quả và các loại hạt.)

3. According to James, what makes students feel tired? 

(Theo James, điều gì khiến học sinh cảm thấy mệt mỏi?)

A. Having fast food and soda.

(Ăn đồ ăn nhanh và uống soda.)

B. Eating small lunches.

(Ăn bữa trưa nhẹ.)

C. Studying at school.

(Học ở trường)

4. What is "brain food"?

(Thức ăn cho não là gì?)

A. Food that looks like brains.

(Thức ăn giống não.)

B. Food with lots of sugar and salt.

(Thức ăn nhiều đường và muối.)

C. Food that helps you study better.

(Thức ăn giúp bạn học tốt hơn.)

a. Read Tony's letter and circle who you think Mrs. Clancy is.

(Đọc lá thư của Tony và khoanh đáp án bạn nghĩ cô Clancy là ai.)

1. Tony's math teacher (Giáo viên toán của Tony)                                               

2. Tony's school principal (Hiệu trưởng trường học của Tony)

b. Now, read and circle the correct answer.

(Bây giờ, đọc và khoanh đáp án đúng.)

1. What street does Tony live on?

a. West Street                             

b. Elk Avenue                            

c. Fort Lauderdale

2. What does the cafeteria sell now?

a. salads                                      

b. soda                                        

c. fruit

3. How does the food make students feel?

a. good                                       

b. unhealthy                               

c. tired

4. What does Tony want the cafeteria to sell?

a. fruit juice                                

b. fast food                                 

c. fresh fruit

c. In pairs: What can you buy in your school cafeteria?

(Làm theo cặp: Bạn có thể mua gì ở quán tự phục vụ ở trường học?)

a. Read about writing request letters. Then, read Tony's letter again and fill in the labels.

(Đọc yêu cầu viết thư. Sau đó đọc lại thư của Tony và điền vào các nhãn.)

b. Number the sentences (1-7). Use the skill box to help you.

(Đánh số các câu (1-7). Sử dụng kỹ năng trong hộp để giúp bạn.)

a. The cafeteria sells lots of fast food and it makes the students tired.

(Quán ăn tự phục vụ bán nhiều đồ ăn nhanh và nó khiến học sinh mệt.)

b. Joe Adams, 167 Clay Hall Drive, Grantham, G1 5EP

Ms. Jones, 29 Woodland Road, Grantham, G1 5ED

c. Dear Ms. Jones, (Cô Jones thân mến,)

d. My name is Joe from Class 7B and I am writing to ask for more healthy food in the cafeteria.

(Tên em là Joe học lớp 7B và em viết thư để hỏi thêm về thực phẩm lành mạnh trong quán ăn tự phục vụ.)

e. Sincerely,

Joe Adams

f. I think it should sell some salad and fruit juices.

(Em nghĩ nó nên bán nhiều salad và nước ép hoa quả)

g. Please help us and make the cafeteria healthier.

(Mong cô giúp chúng em và làm cho quán ăn trở nên lành mạnh hơn.)

a. In pairs: Look at the pictures. Discuss which foods you think would help you study better. Why or why not? Can you buy any of these at your school?

(Nhìn bức tranh. Thảo luận thứ gì bạn nghĩ sẽ giúp bạn học tốt hơn. Tại sao hoặc tại sao không? Bạn có thể mua được chúng ở trường không?)

b. Now, complete the table about your school. Address of your school

(Bây giờ, hoàn thành bảng về trường của bạn.)

Now, write a letter to your school's principal asking for better food in your cafeteria. Use the Feedback form to help you. Write 60 to 80 words.

(Bây giờ, viết 1 lá thư cho hiệu trưởng trường bạn hỏi về thực phẩm lành mạnh ở quán ăn tự phục vụ. Sử dụng biểu mẫu phản hồi. Viết 60 - 80 từ.)

You will hear a doctor talking to a group of students about staying healthy. Listen and fill in the blanks. You will hear the information twice.

(Bạn sẽ nghe một bác sĩ nói chuyện với một nhóm học sinh về việc giữ gìn sức khỏe. Nghe và điền vào chỗ trống. Bạn sẽ nghe hội thoại hai lần.)

 Read the article about how to stay healthy. Choose the correct answer (A, B, or C).

(Đọc đoạn văn về làm thế nào để giữ gìn sức khỏe. Chọn đáp án đúng (A, B hoặc C).)

Teenagers: How to Stay Healthy

Having a healthy lifestyle is very important. Unhealthy habits will make you feel tired and increase your chance of becoming overweight. Here are some things you should pay attention to:

• Eat many types of food and try to eat more fruit and vegetables. Many teens like fast food and soda, but they're really bad for you. You don't have to stop eating your favorite burgers completely, but try to eat them less.

• Exercise regularly. You should get an hour of exercise a day. If you can't, try to be active for at least half an hour three times a week.

• Get enough sleep. You shouldn't stay up late too often. Your body needs about nine hours of sleep every night, but most teens have only about seven hours of sleep. Having enough sleep will help you focus and remember things more easily.

Example:

0. What isn't a result of an unhealthy lifestyle?

A. not having enough energy

B. becoming fat

C. finding it difficult to sleep

1. What does the article say about healthy eating? 

A. Never eat fast food. 

B. Eat many different kinds of food. 

C. Eat more fruit and vegetables than meat. 

2. What's the least amount of exercise teens should get? 

A. 30 minutes three times a week 

B. 60 minutes three times a week 

C. 60 minutes every day

3. How much sleep do most teens get each night?

A. seven hours

B. eight hours

C. nine hours 

4. What isn't a benefit of having enough sleep?

A. Your body will be stronger. 

B. You can focus better. 

C. Your memory will be better. 

 Fill in the blanks with the words from the box.

(Điền vào chỗ trống cới từ trong hộp.)

1. It's 11 p.m., Mandy! You shouldn't stay up late.

(11h rồi Mandy! Bạn không nên thức khuya.)

2. Most people don't need to______ because they can get enough vitamins from their food already. 

3. It's very important to________during winters. 

4. We'll need to wake up at 4 a.m. tomorrow. Try to_________now. 

5. Matt's lifestyle is really_________. He doesn't exercise and eats lots of burgers and pizzas. 

6. Don't forget to________after lunch. The doctor said you should eat some food before taking it. 

7. Jane_________. It hurts when she eats or talks. 

8. A good way to get your kids to________is to add some to their favorite dishes.

a. Circle the correct words.

(Khoanh từ đúng.)

1. Can you go buy some/ much milk, please? We don't have some/ any left. 

2. I eat lots of / any vegetables every day. 

3. Ben doesn't do any/ a little exercise. He's very lazy.

4. My parents let me watch a little/ any TV every day. 

5. You should drink lots of/ any water every day.

 b. Unscramble the sentences.

(Sắp xếp câu.)

1. shouldn't/TV./You/much/watch/too

You shouldn't watch too much TV. 

(Bạn không nên xem quá nhiều TV.)

2. do/What should/healthier?/I/to/become

3. exercise./He/much/do/doesn't

4. get/a/Teens/hours/night./nine/should/sleep/of

5. of/shouldn't/candy./ You/eat/lots

a. Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Khoanh từ được gạch chân có phần phát âm khác với các từ còn lại.)

1.

A. take  

B. stay  

C. late 

D. soda 

2.

A. fever  

B. rest  

C. vegetable  

D. medicine 

3.

A. candy  

B. fast food  

C. warm 

D. have 

 b. Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

(Khoanh tròn từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm chính trong mỗi câu hỏi sau đây.)

4.

A. medicine

B. unhealthy

C. vitamin

D. vegetable 

5.

A. lifestyle

B. fever

C. lazy

D. enough

6.

A. cafeteria

B. stomachache

C. restaurant

D. exercise

a. Look at the pictures and find the words in the word search

(Nhìn vào các bức tranh và tìm các từ trong tìm kiếm từ)

b. Fill in the blanks with the words from Task a.

(Điền vào chỗ trống với các từ ở Bài a.)

a. Read the blog on healthy living and choose the correct sentence

(Đọc blog về lối sống có lợi cho sức khỏe và chọn câu đúng)

b. Now, read and answer the questions

(Bây giờ hãy đọc và trả lời các câu hỏi)

a. Fill in the blanks using the words in the box.

(Điền vào chỗ trống sử dụng các từ trong hộp.)

b. Look at the table and write sentences using indefinite quantifiers

(Hãy nhìn vào bảng và viết các câu sử dụng từ chỉ số lượng bất định)

Write two or three sentences about yourself. Use the activities in Task b.

(Viết hai hoặc ba câu về bản thân bạn. Sử dụng các hoạt động ở Bài b.)

a. Unscramble the words and phrases.

(Sắp xếp lại các từ và cụm từ. )

b. Fill in the blanks using the words from Task a.

(Điền vào chỗ trống sử dụng các từ ở Bài a)

a. Listen to two children talking at school. Who has a healthier lifestyle?

(Nghe hai đứa trẻ nói chuyện tại trường. Ai là người có phong cách sống lành mạnh?)

1. Brenda                                      

2. Pete

b. Now, listen and circle A, B, or C.

(Bây giờ hãy nghe và khoanh tròn A, B, hoặc C.)

1. Pete has…

A. a headache                      

B. a sore throat                           

C. a stomachache

2. Pete does…

A. a lot of exercise                

B. a little exercise                        

C. no exercise

3. Brenda eats…

A. some junk food

B. no fresh fruit

C. a lot of salad

4. Pete eats…

A. a lot of salad                 

B. a little salad                               

C. no salad

5. Pete should…

A. do more exercise           

B. eat more junk food                     

C. watch less TV

Unscramble the sentences

(Sắp xếp các câu)

1. I have a sore throat.    

(Tôi bị đau họng.)                      

shout/much./You/so/shouldn't

=> You shouldn't shout so much.

(Bạn không nên hét to.)

2. I feel weak.      

(Tôi thấy không khỏe.)                                  

take/should/You/vitamins./some

__________________________________

3. I have a stomachache.   

(Tôi bị đau bụng.)                    

You/medicine./take/should

___________________________________

4. I have a fever.    

(Tôi bị sốt.)                             

a/see/doctor./You/should

____________________________________

5. I'm always watching TV.   

(Tôi luôn xem TV.)                

should/exercise./do/You/more

____________________________________

Read Lily and Jacob’s health problems. Use should and shouldn’t to give them your advice. Write full sentences

(Đọc các vấn đề sức khỏa của Lily và Jacob. Sử dụng should và shouldn’t để đưa cho họ lời khuyên. Viết các câu đầy đủ. )

a. Listen to Ben talking about exercise and healthy eating and circle the correct answer.

(Nghe Ben nói về thể dục và việc ăn uống có lợi cho sức khỏe và khoanh tròn câu trả lời đúng.)

b. Now, listen and choose the correct answers.

(Bây giờ, hãy nghe và chọn câu trả lời đúng. )

a. Read the letter and answer the question. What does Roger want to use the youth club for?

(Đọc đoạn thư và trả lời câu hỏi. Roger muốn sử dụng cái gì cho câu lạc bộ trẻ?)

1. a football match       

2. a sports day

b. Now, read and answer the questions.

(Bây giờ, hãy đọc và trả lời các câu hỏi. )

Read about writing request letters, then number the sentences (1-7)

(Đọc cách viết các lá thư yêu cầu, sau đó đánh số các câu (1-7).)

Think about sports and fitness in your school. Is there enough space to play sports and do exercise? What kind of sports equipment (bats, balls, table tennis) or facilities (swimming pool, football pitch) would you like to have? Complete the table about your school.

(Hãy suy nghĩ về các môn thể thao và thể dục trong trường học của bạn. Có đủ không gian để chơi thể thao và tập thể dục không? Bạn muốn có những loại dụng cụ thể thao nào (vợt, bóng, bóng bàn) hoặc cơ sở vật chất (hồ bơi, sân bóng đá)? Hoàn thành bảng về trường học của bạn.)

Now, write a letter to the principal of your school asking for more sports and fitness facilities. Use the Writing Skill box to help you. Write 60 to 80 words.

(Bây giờ hãy viết một bức thư gửi tới hiệu trưởng trường bạn hỏi về cơ sở vật thể dục thể thao. Sử dụng khung Writing Skill để giúp em. Viết 60 - 80 từ.)