Giải SGK CLIL English Discovery

1. What do you know about Hồ Xuân Huong - the famous Vietnamese poet? Work in pairs. List three facts about her life and works that you know.

(Bạn biết gì về Hồ Xuân Hương - nhà thơ nổi tiếng Việt Nam? Làm việc theo cặp. Liệt kê ba sự thật về cuộc đời và công việc của cô ấy mà bạn biết.)

2. Read the text about Hồ Xuân Hương. What do the highlighted words and phrases mean?

(Đọc đoạn văn về Hồ Xuân Hương. Các từ và cụm từ được đánh dấu có nghĩa là gì?)

Hồ Xuân Huong (1772-1822) is one of Việt Nam's most iconic poets. She was born into a poor family at the end of the Lê dynasty. Little is known about her personal life, but many people have agreed that she endured a great deal of hardship in her childhood. She grew up and became a prominent poet of her time. Her life coincided with significant social and political change in Việt Nam at the time.

Hồ Xuân Hương wrote poetry using chữ Nôm (Southern Script) which adapts Chinese characters. Her poetry often challenged traditional social norms and tackled taboo subjects with a clever tone. She covered a wide range of topics, including love, desire, gender roles, social injustice, and political corruption, among which women played a significant role. Her poems are renowned for their use of vivid imagery, wordplay, and metaphors, which allowed her to convey deep meanings, and later was considered to be ahead of her time. Hồ Xuân Huong's poems continue to resonate with many local readers in today's society, as they provide insights into the social and cultural context of 19th century Việt Nam. International readers can also find translations of these poems highly relatable as they address universal themes that transcend time and place. Her contributions to Vietnamese literature have earned her the title "the Queen of Nôm poetry".

3. Work in pairs. Read the text and then ask and answer the following questions.

(Làm việc theo cặp. Đọc đoạn văn rồi hỏi và trả lời các câu hỏi sau.)

Student A (Sinh viên A)

1. When was Hồ Xuân Hương born?

(Hồ Xuân Hương ra đời khi nào?)

2. How was her childhood?

(Tuổi thơ của bà ấy thế nào?)

3. What language was used in Hồ Xuân Hương's poetry?

(Thơ Hồ Xuân Hương sử dụng ngôn ngữ gì?)

4. What are her poems famous for?

(Những bài thơ của bà nổi tiếng vì điều gì?)

5. Why do international readers find her poems?

(Tại sao độc giả quốc tế tìm đến thơ của bà?)

Student B (Sinh viên B)

1. How old was Hồ Xuân Hương when she died?

(Hồ Xuân Hương mất năm bao nhiêu tuổi?)

2. How was her family?

(Gia đình bà ấy thế nào?)

3. What are the topics in her poems?

(Chủ đề trong bài thơ của bà là gì?)

4. What do local readers think of her poems?

(Độc giả trong nước nghĩ gì về thơ của bà?)

5. What title was given to Hồ Xuân Hương?

(Hồ Xuân Hương được phong tước hiệu gì?)

4. Work in groups. Find the translation of Hồ Xuân Hương's poems below. Choose one poem and prepare a PowerPoint presentation. Explain the metaphors used and the themes discussed in each poem.

(Làm việc theo nhóm. Tìm bản dịch thơ Hồ Xuân Hương dưới đây. Chọn một bài thơ và chuẩn bị một bài thuyết trình PowerPoint. Giải thích các ẩn dụ được sử dụng và chủ đề được thảo luận trong mỗi bài thơ.)

• The jackfruit (Quả mít)

• The cake that drifts in water (Bánh trôi nước) (Bánh trôi nước (Bánh trôi nước))

1. Find Antarctica on the world map. What do you know about Antarctica? Write down three things you know and three things you want to know about this continent.

(Tìm Nam Cực trên bản đồ thế giới. Bạn biết gì về Nam Cực? Viết ra ba điều bạn biết và ba điều bạn muốn biết về lục địa này.)

2. Read about Antarctic habitat. Check if you know the words in blue.

(Đọc về môi trường sống ở Nam Cực. Kiểm tra xem bạn có biết những từ màu xanh lam không.)

Antarctic habitat

Antarctica covers the South Pole of our planet and is the fifth largest continent in the world. Antarctica has an extremely cold, dry climate. It is the coldest place on Earth and is ice-covered. During winter, the water is always frozen because the temperature drops as low as -30°C. There are only two seasons in Antarctica: summer and winter. In this continent, snow rarely melts; rather, it builds up over a number of years to produce ice sheets. In the form of glaciers, ice shelves, and icebergs, ice plays a significant role in the Antarctic ecosystem.

Who live in an Antarctic habitat?

There are no native humans in Antartica as it is too cold for anyone to live there. However, some residents, such as scientists, still work and live in scientific stations. Tourists may also travel to Antarctica.

What animals live in an Antarctic habitat?

Some animals choose Antarctica as their habitat. These animals include:

Seals

The leopard seal, the crabeater seal, the Weddell seal, and the southern elephant seal are the four types of seals living in this habitat. Being slow predators, these seals hunt by waiting for their prey in specific locations.

Whales

Many different whales live in Antarctic waters in the summer, eating fish, squid, plankton and penguins. Different types of whales include humpback, blue whale, and killer whale.

Penguins

The most familiar animal of Antarctica is probably the penguin. Penguins live in the waters surrounding the Antarctic most of the time, although they sometimes come up on land to mate and raise their chicks. Penguins mostly feed on very small fish and krill.

3. Read again. Answer the following questions.

(Đọc lại. Trả lời các câu hỏi sau.)

1. How's the water in Antarctica in winter?

(Nước ở Nam Cực vào mùa đông thế nào?)

2. Why does snow rarely melt in Antarctica?

(Tại sao tuyết hiếm khi tan ở Nam Cực?)

3. Who lives in Antarctica?

(Ai sống ở Nam Cực?)

4. What is similar between whales and penguins living in Antarctica?

(Cá voi và chim cánh cụt sống ở Nam Cực có điểm gì giống nhau?)

4. What do you find most surprising about Antarctic habitat? Share with your friend.

(Bạn thấy điều gì đáng ngạc nhiên nhất về môi trường sống ở Nam Cực? Chia sẻ với bạn bè của bạn.)

5. PROJECT: It is said that the second half of the 20th century was a time of drastic change in Antarctica. What changes have occurred to Antarctica? Choose one aspect of change and make a poster to report how it changes. Present your poster to the class.

(DỰ ÁN: Người ta cho rằng nửa sau thế kỷ 20 là thời kỳ có nhiều thay đổi mạnh mẽ ở Nam Cực. Những thay đổi nào đã xảy ra ở Nam Cực? Chọn một khía cạnh của sự thay đổi và làm một tấm áp phích để báo cáo sự thay đổi đó như thế nào. Trình bày áp phích của bạn trước lớp.)

1. Look at the picture. Reorder the pictures in time in order to show the development of Vietnamese newspapers. Write 1 – 3 in the blanks.

(Nhìn vào bức tranh. Sắp xếp lại các hình ảnh theo thời gian để thể hiện sự phát triển của báo chí Việt Nam. Viết 1 – 3 vào chỗ trống.)

2. Watch a video given by the teacher about the history of newspapers (scan QR code on page 116).

(Xem video cô giáo giới thiệu về lịch sử báo chí (quét mã QR trang 116).)

Make notes of what you hear. Answer the following questions:

(Ghi lại những gì bạn nghe được. Trả lời các câu hỏi sau:)

1. How did people get news before newspapers?

(Làm thế nào mà người ta biết được tin tức trước báo chí?)

2. In which year did Guttenberg invent the printing press?

(Guttenberg phát minh ra máy in vào năm nào?)

3. How many pages could the early printing presses print?

(Máy in thời kỳ đầu có thể in được bao nhiêu trang?)

4. In which year was the first early printing presses print?

(Máy in đầu tiên được in vào năm nào?)

5. When was The Penny press introduced?

(Tờ Penny ra đời khi nào?)

6. What was the first penny press newspaper in the US?

(Tờ báo đầu tiên ở Mỹ là tờ báo nào?)

7. When were coloured photographs introduced into newspapers?

(Ảnh màu được đưa vào báo chí từ khi nào?)

8. Which two old newspapers are still popular in the US?

(Hai tờ báo cũ nào vẫn còn được ưa chuộng ở Mỹ?)

3. Listen again. Make a mind-map of what you hear. Fill in the blanks using these words.

(Nghe lại. Lập bản đồ tư duy về những gì bạn nghe được. Điền vào chỗ trống bằng cách sử dụng những từ này)

1440                                        1609                                        1990's

Johannes Gutenberg                Newspapers                             The Sun                               The US

The Development of Newspapers

1. Invention of the priting press

+ _____________

+ _____________

+ Germany

2. Publication of the first newspaper

+ _____________

+ _____________

+ Johann Carolus

3. Penny Press

+ _____________

+ Cheap

+ _____________

4. Newspapaers and the Internet

+ ______________ Interner changed newspapers

+ ______________

4. What do these words/phrases from the listening mean?

(Những từ/cụm từ trong bài nghe này có nghĩa là gì?)

1. Course of events

2. Circulation

3. Revolutionized

4. Debut

5. Game changer

5. PROJECT: Work in groups.

(DỰ ÁN: Làm việc theo nhóm.)

Option 1: Research the history of television in Việt Nam on the Internet. Present your findings to your class.

(Phương án 1: Nghiên cứu lịch sử truyền hình Việt Nam trên Internet. Trình bày những phát hiện của bạn trước lớp.)

Option 2: Research the history of radio in Việt Nam on the Internet. Present your findings to your class.

(Phương án 2: Nghiên cứu lịch sử phát thanh của Việt Nam trên Internet. Trình bày những phát hiện của bạn trước lớp.)

1. Look at the photos (A-C) . What do you know about these virtual singers?

(Nhìn vào các bức ảnh (A-C) . Bạn biết gì về những ca sĩ ảo này?)

2. Which of these words go together? Match the words on the left with those on the right to make a Word Friend.

(Những từ nào sau đây đi cùng nhau? Ghép các từ ở bên trái với các từ ở bên phải để tạo thành Người bạn Từ.)

1. Al                                                                                        effect

2. Internet                                                                                event

3. introductory                                                                        generated

4. music                                                                                   idol

5. musical                                                                                sensation

6. pop                                                                                      singer

7. sound                                                                                   studio

8. virtual                                                                                  talent

3. Read the text about an Al-generated virtual singer in Việt Nam. Choose the best answer to the questions.

(Đọc đoạn văn về ca sĩ ảo Al-generated ở Việt Nam. Chọn câu trả lời tốt nhất cho các câu hỏi.)

Virtual singers are a novel trend in the field of music. These singers are not human; rather they are generated by artificial intelligence (Al) algorithms, which create realistic-looking images of humans. These virtual singers can play music and sing with the same proficiency as human singers.

Ann, the first virtual singer produced in Việt Nam by BoBo Studio, is a remarkable example of this technology. Her voice is created using natural human sounds, such as breathing, which makes her sound as real as possible. The entire process is accomplished using complex Al algorithms and sound effects.

Ann's first song, "Làm Sao Nói Thuong Anh" (How to Say I Love You), was released on YouTube, which is likely to make her an Internet sensation in Việt Nam. The music video is entirely computer-generated using visual effects, which represents a new genre of music. Ann's creators hope that she will become a successful ballad singer, with a unique musical style that will evolve from ballads to rock with a baby voice. They aspire for Ann to become a popular idol, renowned for her musical talents.

Virtual singers, like Ann, are not just limited to singing. They can also act, promote fashion and commerce, and are a perfect example of talented Al-generated individuals who can become pop idols.

Countries like Japan, South Korea, and the US have been using virtual singers for a while now. Studios report that virtual singers have some advantages over real singers. For example, virtual singers do not get tired and do not age, which makes them easier to manage and maintain for a longer time.

Student A (Sinh viên A)

1. How well do virtual singers play music?

(Ca sĩ ảo chơi nhạc giỏi như thế nào?)

2. Who is Ann?

(Ann là ai?)

3. What did Ann perform at her introductory event?

(Ann đã biểu diễn gì tại sự kiện giới thiệu của cô ấy?)

4. Where was Ann's first song released?

(Bài hát đầu tiên của Ann được phát hành ở đâu?)

Student B (Sinh viên B)

5. What was Ann's first music video made by?

(Video âm nhạc đầu tiên của Ann được thực hiện bởi hãng nào?)

6. What type of music will Ann eventually perform?

(Cuối cùng Ann sẽ biểu diễn loại nhạc nào?)

7. What other talents will Ann have?

(Ann sẽ có những tài năng nào khác?)

8. What advantage do virtual singers have?

(Ca sĩ ảo có lợi thế gì?)

4. In pairs, discuss: What are the advantages and disadvantages of a virtual singer?

(Thảo luận theo cặp: Ưu điểm và nhược điểm của ca sĩ ảo là gì?)

5. PROJECT: Work in groups.

Research other virtual singers on the Internet. Each group chooses a virtual singer from a country. Make a PowerPoint presentation to the class about what you've found about your singer. Include pictures, videos or music. Vote for your favourite singer!

(DỰ ÁN: Làm việc theo nhóm.

Nghiên cứu các ca sĩ ảo khác trên Internet. Mỗi nhóm chọn một ca sĩ ảo từ một quốc gia. Hãy thuyết trình PowerPoint trước lớp về những gì bạn đã tìm thấy về ca sĩ của mình. Bao gồm hình ảnh, video hoặc âm nhạc. Hãy bình chọn cho ca sĩ bạn yêu thích!)

2. Read quickly through the text. Check if you understand the words in blue.

The human brain is a fascinating organ in the body responsible for numerous cognitive functions, including language acquisition and learning. The brain is divided into left and right hemispheres. For decades, research has highlighted the dominance of the left hemisphere in language learning and the right hemisphere has been largely overlooked. Recently, scientists have found that each has distinct functions and contributions to language learning.

The Left Hemisphere

The left hemisphere of the brain primarily contributes to a person's language processing and analytical thinking. It plays a fundamental role in helping learners decode and produce language, including grammar, vocabulary, and syntax. Additionally, this hemisphere is involved in reading, writing, and verbal memory. When learners learn a new language, their left hemisphere helps them in understanding the language's structure, rules, and semantics.

The Right Hemisphere

The right hemisphere, on the other hand, is responsible for language learning in different ways. It is associated with the comprehension of subtle meanings, intonation, and emotional aspects of language. It also assists learners in the interpretation of non-verbal cues, such as facial expressions and gestures, which are crucial for effective communication. Moreover, it facilitates a learner in the acquisition of a language's rhythm and melody. When a learner has an active right hemisphere, he or she is more sensitive to acoustic differences in sound.

3. Read the text again and answer the following questions.

(Đọc lại đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau.)

1. What is the primary function of the left hemisphere in language learning?

(Chức năng chính của bán cầu não trái trong việc học ngôn ngữ là gì?)

2. What are the two aspects of language processing that the left hemisphere is involved in?

(Hai khía cạnh của quá trình xử lý ngôn ngữ mà bán cầu não trái tham gia là gì?)

3. How does the right hemisphere contribute to language learning?

(Bán cầu não phải góp phần vào việc học ngôn ngữ như thế nào?)

4. What are two examples of non-verbal cues?

(Hai ví dụ về tín hiệu phi ngôn ngữ là gì?)

4. PROJECT: Work in groups. Look at the following diagram (Zhou et al., 2020). Do an Internet search about how the brain functions in the learning process. Explain the diagram in your own words.

(DỰ ÁN: Làm việc theo nhóm. Hãy nhìn vào sơ đồ sau (Zhou và cộng sự, 2020). Thực hiện tìm kiếm trên Internet về cách thức hoạt động của não trong quá trình học tập. Giải thích sơ đồ bằng lời của bạn.)