Hoạt động 4. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 55 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức>
Đề xuất giải pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong những trường hợp dưới đây
Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 tất cả các môn - Kết nối tri thức
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 55 SGK HĐTN 12 Kết nối tri thức
Đề xuất giải pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong những trường hợp
dưới đây:
+ Trường hợp 1: Hồ X là một thắng cảnh, đồng thời là lá phổi xanh quan trọng của thành phố. Nhưng qua một số năm, diện tích hồ dần bị thu hẹp bởi việc lấn chiếm của các hàng quán và nhà dân ở ven hồ. Không những thế, rác thải, nước thải sinh hoạt của các hộ dân và cơ sở dịch vụ ăn uống ven hồ xả bừa bãi đã làm nước hổ bị ô nhiễm.
+ Trường hợp 2: Bãi biển Y được biết tới bởi vẻ đẹp hoang sơ, bãi cát trắng thoai thoải, nước biển trong xanh. Tuy nhiên, hiện tại vùng biển này đã không còn hấp dẫn du khách vì nước biển ở đây đã bị ô nhiễm bởi nước thải chưa được xử lí triệt để từ một khu chế xuất gần đó. Không những thế, bãi biển còn nhiều rác thải không được thu dọn.
Phương pháp giải:
Đề xuất giải pháp
Lời giải chi tiết:
Đề xuất giải pháp trong những trường hợp:
- Trường hợp 1:
+ Thu hồi, đình chỉ hoạt động đối với các hàng quán và nhà dân ở ven hồ lấn chiếm diện tích hồ
+ Xử phạt và nghiêm cấm đối với những trường hợp xả rác thải, nước thải sinh hoạt làm nước hồ bị ô nhiễm.
- Trường hợp 2:
+ Yêu cầu khu chế xuất xây dựng hệ thống xử lí nước thải, nếu không thực hiện được sẽ xử phạt và đình chỉ hoạt động
+ Làm biển báo nghiêm cấm xả rác, lập đội tình nguyện dọn rác bãi biển
CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 55 SGK HĐTN 12 Kết nối tri thức
Lựa chọn một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và thảo luận đề xuất các giải pháp tích cực, sáng tạo để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên đó.
Phương pháp giải:
Lựa chọn một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
Lời giải chi tiết:
Các giải pháp tích cực, sáng tạo để bảo tồn cảnh quan hồ Gươm:
- Kêu gọi người dân tích cực vệ sinh môi trường, nhặt rác, dọn dẹp kịp thời cảnh quan quanh hồ
- Nghiêm cấm các hành vi gây hư hại các vật kiến trúc vườn hoa và các công trình kiến trúc khác quanh hồ
- Có chế tài xử phạt với những hành vi phá hoại cảnh quan của hồ
- Nghiên cứu các loại thủy sinh, động vật trong lòng hồ Gươm để có biện pháp bảo tồn, bảo dưỡng
CH 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 55 SGK HĐTN 12 Kết nối tri thức
Thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo đã đề xuất để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
Phương pháp giải:
Thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo
Lời giải chi tiết:
Thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo đã đề xuất để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
CH 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 55 SGK HĐTN 12 Kết nối tri thức
Chia sẻ kết quả thực hiện.
Phương pháp giải:
Chia sẻ kết quả
Lời giải chi tiết:
Chia sẻ kết quả thực hiện.
- Hoạt động 5. Thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên trang 55, 56 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 6. Thực hiện các việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương trang 56 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 3. Đánh giá thực trạng bảo tồn một số danh lam thắng cảnh ở địa phương trang 54, 55 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 2. Tìm hiểu về hoạt động tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên trang 53, 54 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 1. Tìm hiểu các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 53 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 8. Trải nghiệm thực tế và chuẩn bị tâm thế bước vào nghề nghiệp tương lai trang 89, 90 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 7. Thể hiện bản lĩnh, đam mê theo đuổi nghề yêu thích trang 89 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 6. Quyết định chọn nghề, chọn ngành học, chọn trường của bản thân trang 88, 89 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 5. Thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 4. Phân tích và xử lí các thông tin nghề nghiệp, thông tin về các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp trang 87 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 8. Trải nghiệm thực tế và chuẩn bị tâm thế bước vào nghề nghiệp tương lai trang 89, 90 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 7. Thể hiện bản lĩnh, đam mê theo đuổi nghề yêu thích trang 89 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 6. Quyết định chọn nghề, chọn ngành học, chọn trường của bản thân trang 88, 89 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 5. Thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
- Hoạt động 4. Phân tích và xử lí các thông tin nghề nghiệp, thông tin về các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp trang 87 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức