Đọc hiểu - Đề số 17 - THPT

Bình chọn:
3 trên 3 phiếu

Giải bài tập Đọc hiểu - Đề số 17, đề đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và thi THPT Quốc gia

Đề bài

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:

Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn

Hai đứa ở hai đầu xa thẳm

Đường ra trận mùa này đẹp lắm

Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây.

 

Một dãy núi mà hai màu mây

Nơi nắng nơi mưa, khí trời cùng khác

Như anh với em, như Nam với Bắc

Như Đông với Tây một dải rừng liền.

(Trường Sơn Đông, Trường SơnTây – Phạm Tiến Duật)

Câu a. Đoạn thơ trên được viết bằng thể loại nào?Nhận xét về giọng điệu của đoạn  thơ.

Câu b. Trong đoạn thơ trên tác giả đã thể hiện những cảm xúc gì ?

Câu c.   “Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây”

       Hãy tìm trong bài thơ Tương tư của Nguyễn Bính một câu thơ có cách diễn đạt tương tự với câu thơ trên của Phạm Tiến Duật. Cách diễn đạt của hai câu thơ này có gì đặc biệt?

Lời giải chi tiết

Câu a.

-  Đoạn thơ trên được viết bằng thể loại thơ tự do, xen kẽ các câu 7 chữ và 8 chữ.

-  Đoạn thơ có giọng điệu tự nhiên như lời chuyện trò, tâm tình thân mật

của tác giả với người yêu ở nơi xa. Đây là ngôn ngữ thơ ca bước ra đời sống, từ chiến trường.

Câu b.

Trong đoạn thơ, tác giả đã thể hiện hai cảm xúc chủ đạo:

-   Sự thích thú, yêu mến những vẻ đẹp của rừng Trường Sơn trên con đường ra trận.

-   Nỗi nhớ thương sâu lắng hướng  về “em”.

Câu c.

- Câu thơ có cách diễn đạt tương tự là Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông.

- Hai câu thơ của Nguyễn Bính và của Phạm Tiến Duật đều nói về nỗi nhớ và đều sử dụng các địa danh để thể hiện nỗi nhớ của mình. 

Cách diễn đạt này khắc họa rõ sự chia cách ở những miền không gian xa nhau, vừa thể hiện nỗi nhớ thiết tha sâu nặng lan tỏa tâm tư tâm hồn của con người mà bao trùm cả không gian. Câu thơ vì thế có sự biểu cảm và lay động sâu sắc đối với người đọc.

Loigiaihay.com

Các bài liên quan: - Luyện đề đọc hiểu - THPT