Đề bài

Hãy viết bài văn nghị luận thể hiện rõ ý kiến của em về vấn đề: Sách là để đọc, không phải để trưng bày.

Phương pháp giải
Nêu suy nghĩ, ý kiến của em về vấn đề này
Lời giải của GV Loigiaihay.com

Gợi ý:

a. Mở bài:

- Giới thiệu vai trò của sách và đưa vấn đề cần nghị luận : Sách là để đọc, không phải để trưng bày”.

b. Thân bài: Trình bày quan điểm tập trung vào các ý:

- Đọc sách là nhu cầu không thể thiếu của con người.

- Sách sinh ra là để phục vụ cho nhu cầu khám phá, chinh phục của con người.

- Dùng lí lẽ để khuyên: Bạn hãy cầm lấy sách mà đọc. Vì sách hàm chứa văn hoá của dân tộc, mang hồn thiêng của đất nước, gợi tư duy và kích thích trí tưởng tượng của con người (lấy dẫn chứng).

- Hành động đọc sách là khám phá và chinh phục.

 (lấy dẫn chứng)

- Đọc sách để hiểu đời, hiểu người và hiểu chính mình.

- Sách sinh ra không phải để trưng bày, khoe của. Sách cũng không nên trở thành vật cổ rêu phong.

=> Khẳng định vấn đề nêu trên là hoàn toàn đúng.

c. Kết bài: Liên hệ bản thân

Bài tham khảo

Đọc sách không chỉ đơn thuần là một hình thức để tiếp cận thông tin, mà còn là một trong những hoạt động văn hóa, được gọi là văn hóa đọc. Là thái độ, là cách ứng xử của chúng ta với tri thức, sách vở. Trước khi có các thiết bị nghe nhìn, sách là con đường lớn nhất để tiếp cận thông tin, văn hóa, trí thức. Đọc sách là một trong những cách thức giúp con người thư giãn, tích lũy kiến thức, tăng cường khả năng tư duy. Thế nhưng giới trẻ ngày nay có vẻ thờ ơ, lãnh cảm với văn hóa đọc sách hay chỉ coi sách là vật trưng bày chứ không đọc. Đây quả là một thực trạng đáng buồn. Chính vì vậy mà đã có rất nhiều cá nhân mong muốn và cho ra rằng: "Sách là để đọc, không phải để trưng bày".

        Sách vốn là một kho tàng tri thức giúp ích cho ta rất nhiều trong cuộc sống. Chính vì lẽ ấy mà việc đọc để tiếp thu, lĩnh hội những tri thức trong đấy là một điều vô cùng cần thiết thay vì trưng bày làm vật mang tính thẩm mĩ. Có thể thấy trên báo chí, truyền hình và các phương tiện truyền thông khác, ta đã được nghe nói nhiều về một hiện tượng đáng buồn rằng: người Việt hiện nay đang mất dần thói quen đọc sách. Ở giới trẻ, hiện tượng này ngày càng phổ biến. Không cần tiện đâu xa, hãy nhìn mọi người xung quanh ta, kể cả chính bản thân ta nữa, có phải việc đọc sách đang dần dần trở thành hành động hiểm hơi? Một bạn trẻ có thể dành khá nhiều thời gian trong một ngày để vào mạng lướt web, để giải trí bằng những trò chơi điện tử, nhưng rất hiếm khi thấy họ cầm một cuốn sách trên tay. Nơi bến xe, trên tàu, nhà chờ của sân bay... dễ dàng bắt gặp các hình ảnh tương phản: những người nước ngoài, nhất là người Âu - Mỹ, thường không rời mắt khỏi trang sách, trong khi rất nhiều người ở Việt Nam lại chỉ chăm chăm mua sách để khoe mẽ sự thông thái tri thức của bản thân chứ không bao giờ đọc.
    Dùng sách để làm vật trưng bày, bàn đạp để nâng tầm giá trị của bản thân lên chưa bao giờ là điều tốt và có lợi. Nó không khiến bản thân trở nên có giá trị, bản thân trở nên đẹp đẽ trong mắt người khác mà ngược lại còn khiến bản thân trở nên kém cỏi. Bởi lẽ sách là kho trí thức vô tận. Nhiều vấn đề chuyên sâu không thể tìm thấy ở đâu ngoài những cuốn sách được viết nên bởi những bộ óc thông thái. Đọc sách đòi hỏi con người nghiền ngẫm kĩ cảng, sâu sắc mới mong có thể "lĩnh ngộ" được những tri thức trong đó. Chính điều ấy có tác dụng rất lớn trong việc rèn luyện tư duy.
      Có thể nói, sách cho ta rất nhiều tri thức giúp ta phát triển, sánh vai cùng sự biến đổi nhanh chóng của toàn nhân loại. Còn nếu chỉ dừng lại ở việc trưng bày thì giá trị thực của sách sẽ mất đi và chẳng còn giúp ích gì được cho ta. Chính vì vậy, hãy chọn đọc sách để tiếp thu chứ không phải lấy nó làm vật trưng bày, trang trí cho hình tượng của bản thân.

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Các vấn đề trong đời sống luôn đa dạng, phức tạp và thường được đánh giá khác nhau, tùy cách nhìn nhận mỗi người. Sự trung thực của con người thể hiện ở thái độ biết tán thành những ý kiến đúng, phản đối những ý kiến sai trái. Phần viết của bài học này yêu cầu em bàn luận về một vấn đề trong đời sống, theo hướng trình bày ý kiến tán thành. Sự tán thành dĩ nhiên phải được đặt trên cơ sở những nguyên tắc ứng xử và nền tảng đạo lí thích hợp, cũng như sức thuyết phục của ý kiến tùy thuộc vào những lí lẽ và bằng chứng được sử dụng.

Xem lời giải >>
Bài 2 :

Trong đời sống, trước một vấn đề, thường có những ý kiến khác nhau, trong đó có thể có ý kiến khiến ta không thể đồng tình. Biết tán thành với ý kiến đúng thì cũng cần biết phản đối ý kiến sai. Nhiều trường hợp, sự phản đối được thể hiện bằng bài văn nghị luận. Để việc phản đối có sức thuyết phục, người viết văn nghị luận cần đưa ra ý kiến rõ ràng, lí lẽ sắc bén, bằng chứng tiêu biểu, xác thực, dựa trên những tiêu chuẩn chân lí được thừa nhận rộng rãi.

Xem lời giải >>
Bài 3 :

Tác giả viết bài văn Ý nghĩa của sự tha thứ nhằm mục đích gì?

Xem lời giải >>
Bài 4 :

Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra Ý nghĩa của sự tha thứ là bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống?

Xem lời giải >>
Bài 5 :

Bài viết Ý nghĩa của sự tha thứ đã đưa ra ý kiến, lí lẽ bằng chứng nào về sự tha thứ?

Xem lời giải >>
Bài 6 :

Xác định đoạn văn có chức năng giải thích và đoạn văn có chức năng bổ sung, xem xét vấn đề từ nhiều khía cạnh trong văn bản Ý nghĩa của sự tha thứ.

Xem lời giải >>
Bài 7 :

Ở phần kết bài Ý nghĩa của sự tha thứ, tác giả đã đề xuất giải pháp gì? Theo em, giải pháp ấy có hợp lí, khả thi hay không?

Xem lời giải >>
Bài 8 :

Hãy viết bài văn nghị luận (Khoảng 400 chữ) về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm.

Xem lời giải >>
Bài 9 :

Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn bàn về một vấn đề trong đời sống.

Xem lời giải >>
Bài 10 :

Định hướng viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống là gì?

Xem lời giải >>
Bài 11 :

Viết bài văn trả lời cho câu hỏi: “Thế nào là lối sống giản dị?”.

Xem lời giải >>
Bài 12 :

Em hãy trình bày ý kiến về việc thực hiện tốt 5K trong thời đại dịch Covid-19.

Xem lời giải >>
Bài 13 :

Hiện nay, tình trạng ô nhiễm môi trường đang trở nên nghiêm trọng. Hãy viết một bài văn đề xuất những giải pháp nhằm làm cho môi trường quanh ta trở nên xanh - sạch - đẹp.

Xem lời giải >>
Bài 14 :
Em hãy viết bài văn bàn về hiện tượng nghiện trò chơi điện tử của học sinh hiện nay.
Xem lời giải >>
Bài 15 :
Em hãy viết một bài văn nghị luận về ý kiến: Tri thức là sức mạnh.
Xem lời giải >>
Bài 16 :

Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh để đương đầu với mọi khó khăn, thử thách.

Xem lời giải >>
Bài 17 :

Từ bài học rút ra ở văn bản Ếch ngồi đáy giếng, em hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về tính tự ti và tự phụ.

Xem lời giải >>
Bài 18 :

Hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày ý kiến của em về chủ đề: “Đam mê học hỏi là niềm đam mê không bao giờ phản bội con người”.

Xem lời giải >>
Bài 19 :
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: Thời gian là vàng.
Xem lời giải >>
Bài 20 :
Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: tôn trọng người khác và mong muốn được người khác tôn trọng.
Xem lời giải >>
Bài 21 :
Từ nội dung văn bản Hai người bạn, em hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về tình bạn trong cuộc sống hiện nay.
Xem lời giải >>
Bài 22 :
Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: Có người nói sống là không chờ đợi, có ý kiến khác cho rằng nên sống chậm.
Xem lời giải >>
Bài 23 :
Em hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến của Pa-xcan: “Giá trị của chúng ta là ở tư tưởng”.
Xem lời giải >>
Bài 24 :

Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) phân tích một tục ngữ em tìm được có nội dung tương tự câu tục ngữ sau:

Đêm tháng Năm chưa nằm đã sáng

Ngày tháng Mười chưa cười đã tối.

Xem lời giải >>
Bài 25 :

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng vứt rác bừa bãi.

Xem lời giải >>
Bài 26 :

Thế nào là luận điểm trong bài văn nghị luận ? 

  • A.

    Là lí lẽ và dẫn chứng đưa ra trong tác phẩm . 

  • B.

    Là cảm xúc suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm. 

  • C.

    Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của người nói hoặc người viết. 

  • D.

    Là cách sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý.

Xem lời giải >>
Bài 27 :

Thế nào là luận cứ trong bài văn nghị luận ? 

  • A.

    Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết . 

  • B.

    Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm. 

  • C.

    Là cách sắp xếp các ý, các dẫn chứng theo một trình tự hợp lý. 

  • D.

    Là nêu cảm xúc,suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm

Xem lời giải >>
Bài 28 :

Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về sức mạnh của tình yêu thương.

Xem lời giải >>
Bài 29 :

Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vấn đề bạo lực học đường hiện nay.

Xem lời giải >>
Bài 30 :

Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần đọc hiểu: “Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ”.

Xem lời giải >>