|
Chuyển câu “Mèo con chạy.”: a. Thành câu hỏi b. Thành câu khiến |
*Câu hỏi:
- Câu hỏi dùng để hỏi về những điều chưa biết.
- Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không,...)
- Khi viết cuối câu hỏi thường có dấu hỏi chấm (?)
*Câu cầu khiến:
Câu cầu khiến là câu có chứa từ cầu khiến như thôi, đừng, hãy, đi, thôi, nào…hoặc ngữ điệu cầu khiến có tác dụng để khuyên bảo, đề xuất yêu cầu, ra lệnh, đề nghị… một người hoặc một nhóm làm theo lời nói của mình.
Em dựa vào các dấu hiệu trên để chuyển câu.
a. Thành câu hỏi
=> Mèo con chạy đi đâu thế?
b. Thành câu khiến
=> Này mèo con mau chạy đến đây!
Các bài tập cùng chuyên đề
Tìm từ ngữ:
a. Gọi tên 2 – 3 đồ dùng học tập.
b. Chỉ hình dáng, màu sắc của đồ dùng học tập.
c. Chỉ hoạt động sử dụng đồ dùng học tập.
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
Chiếc cặp sách này là món quà của ông nội tặng em nhân dịp năm học mới. Chiếc cặp hình chữ nhật, màu xanh dương rất đẹp. Mỗi khi đi học, em sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập vào cặp. Thật tuyệt vời khi em được mang chiếc cặp mới tới trường!
Nguyễn Khánh Mỹ
a. Tìm các câu kể được dùng:
- Để giới thiệu
- Để kể, tả
b. Cuối các câu kể em tìm được ở bài tập a có dấu gì?
Đặt 1- 2 câu kể để:
a. Giới thiệu một đồ dùng học tập.
b. Kể tả về một đồ dùng học tập.
Chơi trò chơi Bức tranh mùa thu:
- Chia sẻ với bạn về một trong hai bức tranh dưới đây theo gợi ý:
- Nói 1- 2 câu về hình ảnh em thích nhất trong bức tranh đã chọn.
|
Tìm trong đoạn văn sau 3 - 4 từ ngữ: a. Chỉ sự vật b. Chỉ hoạt động c. Chỉ đặc điểm, tính chất Nắng ấm, sân rộng và sạch. Mèo con chạy giỡn hết góc này đến góc khác, hai tai dựng đứng lên, cái đuôi ngoe nguẫy. Chạy chán, mèo con lại nép vào một gốc cau, một sợi lông cũng không động - nó rình một con bướm đang chập chờn bay qua. Bỗng cái đuôi quất mạnh một cái, mèo con chồm ra. Hụt rồi! Nguyễn Đình Thi |
| Đặt 2 - 3 câu về một con vật em biết, trong đoạn có câu hỏi hoặc câu khiến. |
|
Đóng vai, nói và đáp lời của cóc và các con vật khi Trời đồng ý làm mưa. |
