|
Nói về điều em học được trong bài viết của bạn.  |
Em đọc bài bạn và nói về điều em học được trong bài viết của bạn: về từ ngữ, câu văn, cảm xúc/tình cảm,…
Em tham khảo bài sau:
Em rất ấn tượng với bài viết của bạn Lan. Bạn Lan đã sử dụng một số từ ngữ hay và hấp dẫn như: hóm hỉnh, và hình ảnh “mắt biết cười” . Câu văn trong bài của bạn rõ ràng, mạch lạc và có nhiều câu văn dài. Em thích nhất câu văn cuối bài của bạn vì đã thể hiện được tình cảm của mình dành cho nghệ sĩ nói chung và chú Trấn Thành nói riêng.
Các bài tập cùng chuyên đề
|
Đọc những dòng cảm xúc của Dế Mèn về tiết mục biểu diễn của Hoa Mi sau Hội thi nhạc và trả lời câu hỏi.
a. Đoạn văn viết về điều gì? b. Hoạ Mi làm những gì để trở thành học sinh xuất sắc? c. Giọng hát của Hoạ Mi được tả bằng những từ ngữ nào? d. Những câu văn nào thể hiện tình cảm, cảm xúc của thầy giáo và các bạn với Họa Mi? |
|
Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình em thích dựa vào gợi ý: a. Em có thể nêu tình cảm, cảm xúc của em với nghệ sĩ hoặc nhân vật về:  b. Em học được điều gì từ nghệ sĩ hoặc nhân vật đó? c. Em dùng những từ ngữ, câu văn nào để thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình? |
|
Trao đổi với bạn bè hoặc người thân về ý nghĩa của Chương trình văn nghệ Xuân yêu thương. |
|
Chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình em thích.  |
| Viết đoạn văn ngắn (từ 1 đến 9 câu) nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong bộ phim hoạt hình em thích. |
| Nói 2 - 3 câu về bìa truyện tranh hoặc tờ quảng cáo phim hoạt hình em thích. |
