Bài 1. Em hãy tạo biểu thức (3 + 7) : 2 trong Scratch.
Học sinh sử dụng lệnh phép toán trong Scratch để tạo biểu thức.
Em có thể tạo biểu thức (3 + 7) : 2 trong Scratch bằng những thao tác sau:
Bước 1. Kích hoạt phần mềm Scratch.
Bước 2. Lần lượt chọn lệnh phép toán chia và kéo thả lệnh phép toán cộng vào vị trí số bị chia trong lệnh phép toán chia như hình sau:
Bước 3. Nháy chuột vào phép toán và quan sát kết quả.
Các bài tập cùng chuyên đề
Theo em, môi trường lập trình Scratch có giúp em thực hiện được các yêu cầu sau không?
a) Tính giá trị biểu thức (6 + 3) x (6 - 2).
b) Ghép các cụm từ sau thành câu có ý nghĩa: đá bóng, tớ cũng thích.
Dựa vào Bảng 1, em hãy cho biết những phát biểu nào sau đây đúng:
1) Trong Scratch, dấu “*” biểu thị dấu phép nhân.
2) Biểu thức 
có giá trị bằng 27.
3) Biểu thức (6 + 3) : (6 - 3) được tạo trong Scratch là 
4) Trong Scratch, biểu thức 
biểu thị biểu thức: 2 x 6 + 3.
a) Em hãy nháy chuột vào phép 
và quan sát kết quả.
b) Nếu thay táo thành Xin chào và chuối thành bạn thì kết quả thay đổi như thế nào?
Cho biến 
có giá trị là 10. Em hãy cho biết những phát biểu nào sau đây đúng:
1) Phép 
cho kết quả là: Giá trị của x là: 10.
2) Phép 
cho kết quả là: x + 10 = 20.
3) Phép 
cho kết quả là: 10 + x = 20.
Bài 2. Em hãy cho biết giá trị của các biến 
sau khi thực hiện khối lệnh ở Hình 2.
Em hãy tạo chương trình Nano làm toán. Vùng Sân khấu của chương trình có nhân vật Nano và các biến. Khi chạy chương trình, Nano sẽ hỏi người dùng nhập hai số (Hình 3) rồi thông báo tổng hai số vừa nhập.
