Chỉ ra những chi tiết hoang đường, tưởng tượng trong đoạn trích Hê-ra-clet đi tìm táo vàng. Em hiểu ý nghĩa của mỗi chi tiết ấy như thế nào?
- Đọc kĩ văn bản
- Hiểu định nghĩa về chi tiết hoang đường
- Liên hệ thời gian không gian trong truyện với xã hội, hoàn cảnh sống của con người thời bấy giờ
Cách 1
- Những nhân vật hoang đường:
+ Thần đất
+ Rồng trăm đầu
+ Thần chiến tranh
+ Thần biển
+ Gã khổng lồ Ăng-tê
+ Thần Prô-mê-tê
+ Thần Át-lát
- Những chi tiết hoang đường:
+ Gã khống lõ Ăng-tê mỗi lần ngã xuống đất được thần đất tiếp thêm cho sức mạnh
+ Lá gan của thần Prô-mê-tê bị chim moi lại mọc lại được
+ Thần Át-lát có thế đỡ cả bầu trời
+ Hê-ra-clét cũng có thể đỡ được bầu trời như thần Át-lát
- Ý nghĩa của các chi tiết hoang đưng, tưởng tượng:
Làm cho câu chuyện thêm li kì, hấp dẫn; tăng thêm sức mạnh của nhân vật đồng thời tăng tính thử thách cho người anh hùng, từ đó góp phần tô đậm thêm chiến công vẻ vang của người anh hùng Hê-ra-clét.
Cách 2- Những chi tiết hoang đường, tưởng tượng trong đoạn trích:
+ Những nhân vật hoang đường: Thần đất, rồng trăm đầu, thần chiến tranh, thần biển, gã khổng lồ Ăng-tê, thần Prô-mê-tê, thần Át-lát…
+ Những chi tiết hoang đường: Gã khổng lồ Ăng-tê mỗi lần ngã xuống đất được thần đất tiếp thêm cho sức mạnh, lá gan của thần Prô-mê-tê bị chim moi lại mọc lại được, thần Át-lát có thể đỡ cả bầu trời, Hê-ra-clét cũng có thể đỡ được bầu trời như thần Át-lát..
Ý nghĩa của các chi tiết hoang đường, tưởng tượng: Làm cho câu chuyện thêm li kì, hấp dẫn; tăng thêm thử thách cho người anh hùng, từ đó góp phần tô đậm thêm chiến công vẻ vang của người anh hùng Hê-ra-clét.
Cách 3Những chi tiết hoang đường, tưởng tượng trong đoạn trích:
-Ăng-tê mỗi lần ngã xuống đất không chết mà được thần đất tiếp thêm cho sức mạnh.
-Lá gan của thần Prô-mê-tê bị chim moi lại mọc lại được.
-Thần Át-lát, Hê-ra-clét đỡ được cả bầu trời.
Những chi tiết ấy có ý nghĩa làm cho câu chuyện thêm li kì, hấp dẫn người đọc. Đồng thời cũng tô đậm rõ nét sức mạnh của nhân vật anh hùng Hê-ra-clét.
Các bài tập cùng chuyên đề
Tóm tắt được nội dung bao quát của văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng (Câu chuyện kể lại sự kiện gì? Xảy ra trong bối cảnh thời gian, không gian như thế nào? Có chi tiết thần kì nào?).
Nhân vật chính trong văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng là ai? Có điểm gì nổi bật?
Câu chuyện Hê-ra-clet đi tìm táo vàng gửi gắm thông điệp gì?
Câu chuyện Hê-ra-clet đi tìm táo vàng gửi gắm thông điệp gì?
Liên hệ, kết nối với kinh nghiệm sống của bản thân để hiểu thêm câu chuyện Hê-ra-clet đi tìm táo vàng
Chú ý điểm đặc biệt của khu vườn có cây táo vàng trong Hê-ra-clet đi tìm táo vàng
Cuộc giao đấu giữa Hê-ra-clét với Ăng-tê được miêu tả như thế nào trong Hê-ra-clet đi tìm táo vàng?
Chú ý hình ảnh mang tính biểu tượng: "Prô-mê-tê bị xiềng" trong Hê-ra-clet đi tìm táo vàng
Chú ý chi tiết Hê-ra-clét giơ lưng chống đỡ bầu trời thay cho thần Át-lát trong Hê-ra-clet đi tìm táo vàng
Cuộc đấu trí giữa Hê-ra-clét và thần Át-lát trong văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng có ý nghĩa gì?
Đọc Hê-ra-clet đi tìm táo vàng và cho biết tại sao trong môn Địa lí, các tập bản đồ được gọi là Át-lát?
Văn bản Hê-ra-clét đi tìm táo vàng gồm bốn phần, mỗi phần kể về sự kiện gì? Các đoạn tóm tắt nội dung lược trích cho biết Hê-ra-clét đã phải trải qua những cuộc thử thách nào nữa?
Nhân vật Hê-ra-clét trong đoạn trích Hê-ra-clet đi tìm táo vàng là người như thế nào? Hãy phân tích đặc điểm của nhân vật này qua một số biểu hiện cụ thể.
Đoạn trích Hê-ra-clet đi tìm táo vàng phản ánh nhận thức và cách lí giải của con người thời cổ đại về điều gì? Theo em, ngày nay câu chuyện Hê-ra-clét đi tìm táo vàng có còn sức hấp dẫn không? Tại sao?
Chi tiết, hình ảnh nào của văn bản Hê-ra-clét đi tìm táo vàng để lại ấn tượng đặc biệt đối với em? Hãy vẽ hoặc mô tả bằng lời chi tiết, hình ảnh đó.
Từ đoạn trích Hê-ra-clet đi tìm táo vàng, em hãy giải thích ý nghĩa của các điển tích: Ăng - tê và Đất Mẹ; Prô - mê - tê bị xiềng.
Phương án nào dưới đây nêu đúng trình tự những sự kiện chính trong văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng?
Nội dung nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của khu vườn có cây táo vàng trong Hê-ra-clet đi tìm táo vàng?
Đọc văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng và cho biết vì sao khi giao đấu, hễ chân Ăng-tê chạm đất thì sức mạnh lại tăng thêm?
Nội dung nào dưới đây nói đúng một số chi tiết hoang đường, tưởng tượng trong văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng?
Hê-ra-clet trong văn bản Hê - ra - clet đi tìm táo vàng thuộc kiểu nhân vật nào dưới đây?
Đọc văn bản Hê - ra - clet đi tìm táo vàng, em cảm nhận được tình cảm gì của người kể chuyện đối với nhân vật Hê-ra-clet?
Theo em thông điệp mà văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng muốn gửi đến người đọc là gì?
Đoạn trích Hê - ra - clet đi tìm táo vàng phản ánh nhận thức và cách lí giải của con người thời cổ đại về điều gì? Theo em, ngày nay câu chuyện Hê-ra-clet đi tìm táo vàng còn sức hấp dẫn không? Tại sao?
Chi tiết, hình ảnh nào của văn bản Hê-ra-clet đi tìm táo vàng để lại ấn tượng đặc biệt với em? Hãy vẽ hoặc mô tả bằng lời về chi tiết, hình ảnh đó.
Từ đoạn trích Hê - ra - clet đi tìm táo vàng, em hãy giải thích ý nghĩa của các điển tích: Ăng-tê và Đất Mẹ, Pro-mê-tê bị xiềng?
