7. Read the sentences below. Then listen again. Are the sentences true or false? Write T or F.
(Đọc những câu dưới đây. Sau đó, hãy nghe lại. Những câu sau đúng hay sai? Viết T hoặc F.)
1. After talking to his dad, Sean knew what job he wanted to do.
2. He found the majority of the jobs on the internet.
3. He took a few short breaks between the jobs.
4. Sean saved a lot of money while he was working.
5. He thinks that it's important to work with people who you have a lot in common with.
|
2. T | 3. F | 4. F | 5. T |
1. F
After talking to his dad, Sean knew what job he wanted to do.
(Sau khi nói chuyện với bố, Sean biết công việc mình muốn làm là gì.)
Thông tin: Well, my dad said I should do something I was passionate about – but I didn’t know what that was!
(Vâng, bố em nói rằng em nên làm gì đó mà em có niềm đam mê với nó – nhưng em không biết nó là gì cả!)
2. T
He found the majority of the jobs on the internet.
(Anh ấy tìm thấy hầu hết các công việc trên internet.)
Thông tin: Some people offered me a job when they heard about what I was doing, but I found most of the jobs by searching online.
(Có vài người đã tạo cho em một công việc khi họ nghe về những gì em đang làm, nhưng em tìm thấy hầu hết công việc bằng cách tìm kiếm trực tuyến.)
3. F
He took a few short breaks between the jobs.
(Anh ta có vài khoảng nghỉ ngắn giữa các công việc.)
Thông tin: No, I worked for 52 weeks without stopping. It was incredibly tiring, and I was always short of money.
(Không ạ, em đã làm việc 52 tuần không ngừng nghỉ. Và nó thực sự rất mệt, và em luôn trong tình trạng thiếu tiền.)
4. F
Sean saved a lot of money while he was working.
(Sean tiết kiệm được rất nhiều tiền khi anh ấy làm việc.)
Thông tin: They paid me, but I donated all of my wages to charity.
(Họ có trả lương cho em, nhưng em đã ủng hộ hết lương của em cho từ thiện rồi.)
5. T
He thinks that it's important to work with people who you have a lot in common with.
(Anh ấy nghỉ rằng quan trọng là phải làm việc với những người có chung quan điểm với mình.)
Thông tin: And it’s important that you work with people that you get on with and who have similar interests to you.
(Và quan trọng nhất là bạn phải làm việc với những người mà bạn có mối quan hệ tốt và những cười có cùng sở thích với bạn.)
Các bài tập cùng chuyên đề
5. Now listen to two teenagers talking about their holiday jobs. Match one adjective from exercise 3 with each speaker's job. Give a reason for your choice.
(Lắng nghe 2 thiếu niên nói về những công việc trong kỳ nghỉ hè của họ. Nối một tính từ từ bài tập 3 với mỗi công việc của người nói. Đưa ra lí do cho lựa chọn của bạn.)
1. Tom: _____
2. Kate: _____
6. Listen again. Complete the following sentences about Tom and Katie.
(Nghe lại. Hoàn thành các câu sau về Tom và Katie.)
1. Tom _____ long hours as a gardener.
2. He _____ part of a team.
3. Katie _____ with children every day.
4. She _____ long hours most days.
3. Read the Listening Strategy. Match the words below with what they indicate (1 - 6).
(Đọc Chiến thuật Nghe hiểu. Nối các từ bên dưới với những gì chúng biểu thị.)
Listening Strategy (Chiến thuật nghe)
Some words and phrases can help you to predict what is coming next in a listening. For example, if you hear however, you know that it will be followed by acontrasting point. Listen out for 'signposts' like these that help you understand the structure of the listening.
(Có một vài từ và cụm từ có thể giúp bạn dự đoán điều gì sẽ đến trong bài một bài nghe. Ví dụ, nếu bạn nghe từ “tuy nhiên”, bạn biết rằng theo đó sẽ là một luận điểm trái ngược. Lắng nghe được các “chỉ dẫn” như trên giúp bạn hiểu cấu trúc của bài nghe.
although (mặc dù); that's because (đó là vì); in my opinion (theo quan điểm của tôi); however (tuy nhiên); what is more (thêm vào đó); moreover (hơn nữa); in other words (nói cách khác); what I mean is (ý tôi là); as I see it (theo tôi thấy thì); for example (ví dụ như); for instance (chẳng hạn như); such as (như là); not only that (không chỉ vậy); nevertheless (tuy thế mà); in spite of this (dù điều này); on the other hand (mặt khác); therefore (vậy nên)
1. a contrasting point (một luận điểm trái ngược)
2. an additional point (một luận điểm thêm vào)
3. an example (một ví dụ)
4. a paraphrase (một cách nói khác)
5. an opinion (một quan điểm)
6. a reason (một lí do)
4. Listen to the sentences (A – F). What do you expect to hear next? Choose from items 1-6 in exercise 3.
(Lắng nghe các câu thoại (A – F). Bạn nghĩ sẽ nghe gì tiếp theo? Chọn từ các phần 1 – 6 trong bài tập 3.)
A. 1 B. _____ C. _____ D. _____ E. _____ F. _____
5. Listen to the completed sentences and check your answer to exercise 4.
(Lắng nghe các câu đầy đủ và kiểm tra câu trả lời trong bài 4.)
6. Listen to an interview with Sean Aiken, who did 52 different jobs in a single year. Make notes about:
(Lắng nghe bài phỏng vấn với Sean Aiken, người đã làm 52 công việc khác nhau trong một năm. Ghi chú về:)
a. how he got the idea.
b. money.
3. Listen to a conversation between an examiner and a candidate who wants to get a holiday job in order to save some money. Answer the questions.
(Lắng nghe cuộc trò chuyện giữa một giám khảo và một ứng viên muốn kiếm một công việc trong kỳ nghỉ để tiết kiệm một ít tiền. Trả lời các câu hỏi.)
1. Which job does the candidate choose? (Ứng viên chọn công việc nào?)
2. What is her main reason for choosing it? (Lí do chính để cô ấy chọn nó là gì?)
3. What are her main reasons for not choosing the other two jobs?
(Những lí do chính để cô ấy không chọn hai công việc kia là gì?)
4. Listen to a radio programme about the Tata family. Put their business activities in the order they are mentioned.
(Nghe chương trình radio về gia đình Tata. Đặt các hoạt động kinh doanh của họ theo thứ tự mà chúng được đề cập.)
1. Steel (Thép)
2. Electricity (Điện)
3. Indian Institute of Science (Viện Khoa học Ấn Độ)
4. Cotton (Sợi)
5. Tata Airlines (Hãng hàng không Tata)
5. Listen again. Are the sentences true or false? Write T or F.
(Nghe lại. Những câu sau đúng hay sai? Viết T hoặc F.)
1. Jamsetji Nusserwanji set up his own business as soon as he left school.
2. Tata companies worked fast and created excellent products.
3. Tata had one son who managed his steel companies.
4. Tata Airlines became a new company with a new name.
2. Listening (Nghe hiểu)
Listen to three people talking about jobs. Match sentences A-D with speakers 1-3. There is one extra sentence.
(Nghe ba người nói về công việc. Nối câu A-D với người nói 1-3. Có một câu thừa.)
A. Get experience with his /her family
(Có kinh nghiệm với gia đình)
B. Have a fun job abroad
(Có một công việc vui vẻ ở nước ngoài)
C. Learn to work for himself / herself
(Học cách làm việc cho bản thân.)
D. Learn different ways to perform
(Học nhiều cách khác nhau để biểu diễn.)
4. Listen to three people talking about their jobs. What are the jobs? Choose two adjectives from exercise 3 which you think best describe each job.
(Nghe ba người nói về công việc của họ. Những công việc là gì? Chọn hai tính từ từ bài tập 3 mà bạn cho là mô tả tốt nhất cho mỗi công việc.)
| Job | Adjective 1 | Adjective 2 | |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
3. Read the sentences and choose the correct ending, a or b.
(Đọc các câu và chọn kết thúc đúng, a hoặc b.)
1. Being a sports coach isn’t well paid. On the other hand,
a. it can be quite repetitive.
b. it can be very rewarding.
2. Farm workers have a physically demanding job. In other words,
a. it’s often very tiring.
b. it’s often quite varied.
3. My uncle wanted to be an engineer. However,
a. he worked hard and got the qualifications.
b. he couldn’t afford to get the qualifications.
4. My aunt paid for her degree by getting various part-time jobs; for example,
a. she worked as a cleaner every evening.
b. she studied hard and did well in her exams.
5. My grandfather worked as a police officer, a paramedic, a farm worker … What I mean is,
a. gardener was the job he liked best.
b. he did a variety of different jobs during his life.
4. Listen to an interview with a female lorry driver called Sally Stone. What did she do before she became a lorry driver?
(Hãy lắng nghe cuộc phỏng vấn với một nữ tài xế xe tải tên là Sally Stone. Cô ấy đã làm gì trước khi trở thành tài xế xe tải?)
a. She went to college.◻
b. She worked as a hairdresser.◻
c. She worked at her dad’s company.◻
5. Read the sentences below. Then listen again. Are the sentences true (T) of false (F)?
(Đọc đoạn văn phía dưới. Sau đó, hãy nghe lại. Các câu đúng (T) có sai (F) không?)
1. Sally is a qualified hairdresser. ◻
2. Sally decided to become a lorry driver because it is easier than hairdressing. ◻
3. Sally and her father work in the same job sector. ◻
4. Sally took the driving test only once. ◻
5. Sally says most men are surprised to see a woman driving a lorry. ◻
6. Sally thinks that female lorry drivers are safer than male lorry drivers. ◻
3. Read the task below. Then listen to a candidate doing the task and tick the job he chooses.
(Đọc nhiệm vụ dưới đây. Sau đó nghe một ứng viên làm nhiệm vụ này và tick vào công việc anh ấy đã chọn.)
You want a part-time job in order to earn some money while you’re at school. Discuss the two job advertisements with a member of staff at the job agency. Decide which job you will apply for and why.
Part-time waiter needed to work in our popular city-centre café. Hours: 6 – 10 p.m. Mon – Fri. £6.50 an hour plus tips. ◻
Gardener needed to work part-time at Highfleet Hall. Hours: 8 a.m. to 3 p.m. Sat and Sun. £6.50 an hour. ◻
Listening
1. Listen and match conversations 1-4 with texts a-d.
(Nghe và nối các đoạn hội thoại 1-4 với các đoạn văn a-d.)
1. Job interview ⃞
2. Talk ⃞
3. Job advert ⃞
4. informal conversation ⃞
2. Listen again and choose the best answers.
(Nghe lại và chọn câu trả lời đúng nhất)
1. Which information should you always include on a CV?
a Your date of birth
b Your phone number
c Your place of birth
2. What does Paul like about his job?
a It’s challenging.
b He loves travelling.
c It’s very varied.
3. What do applicants need for the job?
a Communication skills
b Experience
c Special qualifications
4. Why did Annabel apply for the job?
a She wants to do something more challenging.
b She wants to earn more money.
c She wants to work with some friends.
