3. Listen to the conversation again and answer each of the following questions using no more than THREE words or a number.
(Nghe lại đoạn hội thoại và trả lời mỗi câu hỏi sau bằng cách sử dụng không quá BA từ hoặc một con số.)
1. How many characteristics of independent learners does Mike find on the website?
(Mike tìm thấy bao nhiêu đặc điểm của người học độc lập trên trang web?)
2. What do independent learners take responsibility for?
(Người học độc lập chịu trách nhiệm về việc gì?)
3. What do they use to help them achieve their learning goals?
(Họ sử dụng những gì để giúp họ đạt được mục tiêu học tập?)
4. What are they not afraid of doing?
(Họ không sợ làm gì?)
Bài nghe:
Mai: Mike, our teacher mentioned that university students are expected to be independent learners. How do you think we can become independent learners?
Mike: That's an interesting question. Look, this website has information about it. It says independent learners have four main characteristics.
Mai: So what are they?
Mike: Firstly, they're self-motivated. They enjoy learning new things. No one has to force them to study. They never wait for their parents or teachers to help them or tell them what to do.
Mai: I agree. It's the motivation for learning that makes people study hard.
Mike: Secondly, independent learners are responsible. They take responsibility for their own learning.
Mai: Are there any examples?
Mike: Yes, they set their own learning goals and make detailed study plans to achieve them. These study plans should also include time to relax and enjoy a good night's sleep.
Mai: I see.
Mike: Thirdly, they never give up. Once they start working on a task, they try very hard to complete it.
Mai: I definitely agree.
Mike: Finally, they're curious. They want to know more about the world. They're not afraid of asking difficult questions, but they also try to find the answers themselves.
Mai: I couldn't agree more. I hope I can try to become an independent learner.
Tạm dịch:
Mai: Mike này, giáo viên của chúng mình đã đề cập rằng sinh viên đại học được xem là những người học độc lập. Cậu nghĩ chúng ta có thể trở thành những người học độc lập như thế nào?
Mike: Đó là một câu hỏi thú vị đấy. Cậu nhìn này, trang web này có thông tin về nó đấy. Nó nói rằng những người học độc lập có bốn đặc phẩm chất chính.
Mai: Là những gì vậy?
Mike: Thứ nhất, họ có động lực. Họ thích học hỏi những điều mới. Không cần ai phải ép họ học. Họ không bao giờ đợi cha mẹ hoặc giáo viên giúp đỡ hoặc bảo họ phải làm gì.
Mai: Tớ đồng ý. Động lực chính là thứ thúc đẩy người ta chăm chỉ học tập.
Mike: Thứ hai, những người học độc lập đều có trách nhiệm. Họ tự chịu trách nhiệm về việc học của mình.
Mai: Có ví dụ nào không?
Mike: Có đấy, họ đặt mục tiêu học tập của riêng mình và lập kế hoạch học tập chi tiết để đạt được mục tiêu đó. Những kế hoạch học tập này cũng nên bao gồm thời gian để thư giãn và có một giấc ngủ ngon.
Mai: Tớ hiểu rồi.
Mike: Thứ ba, họ không bao giờ bỏ cuộc. Một khi họ bắt tay vào một công việc, họ sẽ rất cố gắng để hoàn thành nó.
Mai: Chắc chắn là tớ đồng ý với điều này.
Mike: Cuối cùng, họ tò mò. Họ muốn biết nhiều hơn về thế giới. Họ không những không ngần ngại hỏi những câu hỏi khó mà còn cố gắng tự mình tìm ra câu trả lời.
Mai: Hoàn toàn đồng ý. Tớ hy vọng bản thân có thể cố gắng trở thành một người học độc lập.
1. How many characteristics of independent learners does Mike find on the website?
(Mike tìm thấy bao nhiêu đặc điểm của người học độc lập trên trang web?)
=> 4/Four (Bốn)
Thông tin: Dựa vào những từ nối như Fristly (Đầu tiên), Secondly (Thứ hai...), Thirdly (Thứ ba), Finally (Cuối cùng)
2. What do independent learners take responsibility for?
(Người học độc lập chịu trách nhiệm về việc gì?)
=> Their owrn learning (việc học của chính họ)
Thông tin:
Mike: Secondly, independent learners are responsible. They take responsibility for their own learning.
(Thứ hai, những người học độc lập đều có trách nhiệm. Họ tự chịu trách nhiệm về việc học của mình.)
3. What do they use to help them achieve their learning goals?
(Họ sử dụng những gì để giúp họ đạt được mục tiêu học tập?)
=> Detailed study plan (Kế hoạch học tập chi tiết)
Thông tin:
Mike: Yes, they set their own learning goals and make detailed study plans to achieve them.
(Có đấy, họ đặt mục tiêu học tập của riêng mình và lập kế hoạch học tập chi tiết để đạt được mục tiêu đó.)
4. What are they not afraid of doing?
(Họ không sợ làm gì?)
=> Asking difficult questions (Hỏi những câu hỏi khó)
Thông tin:
Mike: Finally, they're curious. They want to know more about the world. They're not afraid of asking difficult questions...
(Cuối cùng, họ tò mò. Họ muốn biết nhiều hơn về thế giới. Họ không những không ngần ngại hỏi những câu hỏi khó...)
Các bài tập cùng chuyên đề
a. Listen to two first-year university students talking. Does Jill think Matt has good tips?
1. yes (có)
2. no (không)
b. Now, listen and answer the questions.
(Bây giờ, hãy lắng nghe và trả lời các câu hỏi.)
1. What must Jill do tonight?
(Tối nay Jill phải làm gì?)
2. What did Matt suggest Jill buy?
(Matt đã đề nghị Jill mua gì?)
3. Where does Matt put his notes?
(Matt để ghi chú ở đâu?)
4. What does Matt use to remind himself a few days before deadlines?
(Matt sử dụng điều gì để nhắc nhở bản thân vài ngày trước thời hạn?)
5. What's Matt's last tip for Jill?
(Lời khuyên cuối cùng của Matt dành cho Jill là gì?)
a. Listen to a podcast about university life. Who learned more independent life skills in high school?
(Nghe một podcast về cuộc sống đại học. Ai học được nhiều kỹ năng sống tự lập hơn ở trường trung học?)
1. Barbara
2. Kenneth
b. Now, listen and fill in the blanks.
( Bây giờ, hãy lắng nghe và điền vào chỗ trống.)
1. The boy thinks you need to be a lot more __________ in university.
2. The boy learned domestic skills such as how to do grocery shopping and __________ in high school.
3. The girl thinks she needs to learn ____________.
4. Mr. Smith taught how to ___________.
You will hear a teenager talking about becoming independent. For each question, write the correct answer in the blank. Write one or two words.
(Bạn sẽ nghe một thiếu niên nói về việc trở nên độc lập. Đối với mỗi câu hỏi, viết câu trả lời đúng vào chỗ trống. Viết một hoặc hai từ.)
The podcast is for people who've just moved into their own place, or who have recently (1) ____________.
Even if you can't cook, it's easy to learn some (2) _______________.
You can find a lot of good recipes (3) ___________________.
When young people go to university. they have to (4) ____________ a lot of things.
If you don't have a vehicle, you can still use (5) ______________.
If you find it difficult to manage money, this presentation will be useful for you.
(Nếu bạn cảm thấy khó khăn trong việc quản lý tiền bạc, bài thuyết trình này sẽ hữu ích cho bạn.)
a. Listen to Kim and Sam giving a presentation about being independent and circle the phrases you hear.
(Hãy nghe Kim và Sam thuyết trình về tính độc lập và khoanh tròn những cụm từ mà bạn nghe được.)
1. If you plan to go to university or get a job, this presentation…
(Nếu bạn dự định học đại học hoặc kiếm việc làm, bài thuyết trình này…)
2. If you have an allowance or a part-time job, a budget will…
(Nếu bạn có trợ cấp hoặc công việc bán thời gian, ngân sách sẽ…)
3. Having a budget is really important for people who…
(Có ngân sách thực sự quan trọng đối với những người…)
4. Having your own transportation is really useful for young people who…
(Có phương tiện di chuyển của riêng bạn thực sự hữu ích cho những người trẻ tuổi…)
5. Cooking is really useful for young people who...
(Nấu ăn thực sự hữu ích cho những người trẻ...)
4 Listen to a dialogue between two students about the things they can do to take care of themselves. Listen and write T (true), F (false), or NG (not given).
(Lắng nghe cuộc đối thoại giữa hai sinh viên về những điều họ có thể làm để tự chăm sóc bản thân. Nghe và viết T (đúng), F (sai) hoặc NG (không đưa ra).)
1. Nick's mum thinks he is too independent. ___
2. Nick should wash his own clothes. ___
3. Trang plans to live with her mum for her entire life. ___
4. Nick wants his mum to treat him like an adult. ___
5. Nick should be more decisive. ___
6 Nick has a part-time job. ___
3. Listen again and complete the summary of the lecture below with NO MORE THAN TWO WORDS.
(Nghe lại và hoàn thành phần tóm tắt của bài giảng dưới đây với KHÔNG QUÁ HAI TỪ.)
Three skills of 1___________ ___________
1. saving money
2. spending money
3. earning money
Part 1: saving money
- Teenagers should start
2___________ ___________
- Teenagers should have
3___________ ___________
- Teenagers should deposit money into a bank
- Bank will issue teenagers
4___________ ___________
- They should avoid
5___________ ___________
4. Listen to a lecture given by a university professor. What will the next part of the lecture be about?
(Nghe một bài giảng của một giáo sư đại học. Phần tiếp theo của bài giảng sẽ nói về điều gì?)
A. understanding bank cards (hiểu về các loại thẻ ngân hàng)
B. spending money (tiêu tiền)
C. saving money (tiết kiệm tiền)
D. earning money (kiếm tiền)
4 Listen and number the advice you hear.
(Nghe và đánh số những lời khuyên mà bạn nghe được.)
Make friends with English-speaking people
Learn how to get around
Send emails or call back home
Keep a budget
Start everyday with an open mind
2 Listen to the dialogue and decide if the following statements are true (T) or false (F).
(Nghe đoạn hội thoại và quyết định xem những câu sau đây đúng (T) hay sai (F).)
1. The son fell off from a tree.
2. A teacher helped to take care of the son.
3. Applying pressure with a clean cloth is necessary to stop bleeding.
4. Applying some medicine on the wound as soon as possible.
5. The son had better see the doctor if the wound is serious.
a. Listen to two university students talking. What will Donald help Joseph to do?
(Hãy nghe hai sinh viên đại học nói chuyện. Donald sẽ giúp Joseph làm gì?)
1. make new friends
2. make a movie
3. choose a smartphone
b. Now, listen and fill in the blanks.
(Bây giờ, hãy nghe và điền vào chỗ trống.)
1. Joseph missed class because he _____.
2. Donald says that Joseph should _____ on his smartphone.
3. Joseph was thinking about asking his _____ to call him each morning.
4. Donald says that Joseph should join the _____ to make some new friends.
5. Donald will remind Joseph to set an alarm on _____.
a. Listen to Ed talking to Mia about life skills he’s learned. What does Mia think about his way of learning?
(Hãy nghe Ed nói chuyện với Mia về những kỹ năng sống mà anh ấy đã học được. Mia nghĩ gì về cách học của anh ấy?)
1. She thinks it’s a great idea.
2. She thinks people can learn more on the internet.
b. Now, listen and circle.
(Bây giờ, hãy nghe và khoanh.)
1. Why is Ed in the bookstore?
a. to meet Mia b. to buy some notebooks
2. What type of skills has Ed’s neighbor taught him?
a. writing skills b. domestic skills
3. Why does Ed’s neighbor know lots of life skills?
a. He was in the army. b. He worked in management.
4. What kind of feelings did Ed’s neighbor help him control?
a. stress and fear b. anger
5. What does Ed suggest that Mia makes?
a. a video b. a poster
You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For each question, choose the correct answer (A, B, or C).
(Bạn sẽ nghe thấy năm đoạn hội thoại ngắn. Bạn sẽ nghe mỗi cuộc hội thoại hai lần. Có một câu hỏi cho mỗi cuộc hội thoại. Với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)
1. You will hear two university students talking. What does Dan usually eat for dinner?
A. fast food
B. spaghetti
C. vegetable soup
2. You will hear Chris talking to his mom on the phone. What is Chris going to bring home?
A. his books
B. his homework
C. his laundry
3. You will hear Joe talking to his friend. Which student society is Joe going to join?
A. film
B. badminton
C. drama
4. You will hear a mother talking to her son. What does she tell him to do every weekend?
A. his laundry
B. his coursework
C. relax
5. You will hear two students in a cookery class. What are they going to learn to make?
A. curry
B. pastry
C. apple pie
4. Hoa and Lan are preparing for their presentation about the most important skills teenagers need to develop to live independently. Listen to the conversation between them and complete the following table based on what you hear. WRITE NO MORE THAN TWO WORDS for each blank.
(Hoa và Lan đang chuẩn bị cho bài thuyết trình về những kỹ năng quan trọng nhất mà thanh thiếu niên cần phát triển để sống tự lập. Hãy nghe đoạn hội thoại giữa họ và hoàn thành bảng sau dựa trên những gì bạn nghe được. VIẾT KHÔNG QUÁ HAI TỪ cho mỗi chỗ trống.)
2. Read the following blog about financial management. Then listen to economics news and identify factual errors in the blog.
(Đọc blog sau đây về quản lý tài chính. Sau đó nghe tin tức kinh tế và xác định những sai sót thực tế trong blog.)
The JARS money management system is extremely complex. You put your money into five jars, which are the Necessities, Long-term savings, Play, Education, and Financial freedom. The percentage of money in each jar is equal. What's more, this rule applies only to actual jars.
3. Listen again and complete the diagram below with NO MORE THAN TWO WORDS.
(Nghe lại và hoàn thành sơ đồ bên dưới KHÔNG QUÁ HAI TỪ)
1 _____ _______ management system:
Jar 1: Necessities account - 55%
• 2 _____
• Groceries
• Electricity
Jar 2: 3 _____ _______ account -10%
• Big purchases
• 4 _____
• Unexpected medical expenses
Jar 3: Play account -10%
• 5 _____
Jar 4: 6 _____ account
• Courses
• Learning
Jar 5: Financial freedom - 10%
• Stocks
• Cars
• Real estate
Jar 6: Give -5%
• Charity
