Các dữ liệu thông tin ở phần 3 được sắp xếp theo cách nào?
Đọc kĩ phần 3 văn bản
Các thông tin được sắp xếp theo một trật tự nhất định về các giai đoạn thời gian để cho ra đời máy tính điện tử như hiện nay.
Các bài tập cùng chuyên đề
Tìm hiểu thông tin về tác giả Phan Đình Diệu
Tìm đọc và ghi chép lại những thông tin cơ bản, ngắn gọn về tin học. Hãy cho biết nguồn thông tin mà em đã truy xuất.
Tìm trong phần 1 câu văn nêu quan điểm của tác giả về ngành Tin học.
Theo tác giả, ngành Tin học đã được gọi bằng những cái tên nào?
Thông tin chính của phần 4 là gì?
Những câu văn nào ở phần này nêu lên thái độ, quan điểm của người viết về ngành Tin học.
Chức năng của phần 5 trong văn bản?
Tóm tắt nội dung của văn bản Tin học có phải là khoa học?
Tác giả đã trả lời câu hỏi đặt ra ở nhan đề của văn bản như thế nào? Cách đặt nhan đề như vậy có tác dụng gì?
Trong văn bản, tác giả đã kết hợp sử dụng những phương thức biểu đạt và cách trình bày thông tin nào? Tác dụng của việc kết hợp đó là gì?
Tác giả thể hiện thái độ, quan điểm như thế nào đối với ngành Tin học? Bằng những hiểu biết của em về ngành Tin học, hãy cho biết thái độ, quan điểm ấy có hợp lí không? Lý giải cụ thể?
Nếu được đưa hình ảnh minh họa cho nội dung của văn bản Tin học có phải là khoa học? Em sẽ lựa chọn những hình ảnh như thế nào? Vì sao?
Từ trải nghiệm của bản thân, hãy nêu một tác động mà em cho là to lớn và ý nghĩa nhất của ngành Tin học đối với việc học tập của học sinh ngày nay.
Đâu là năm sinh năm nhất của tác giả Phan Đình Diệu?
-
A.
1937-2017
-
B.
1936-2018
-
C.
1935-2018
-
D.
1936-2016
Tác giả Phan Đình Diệu có đóng góp trong lĩnh vực nào dưới đây?
-
A.
Nhà toán học
-
B.
Văn học
-
C.
Nhà khoa học máy tính
-
D.
A và C đúng
Quê hương của tác giả Phan Đình Diệu ở đâu?
-
A.
Hà Giang
-
B.
Hà Nội
-
C.
Hà Tĩnh
-
D.
Huế
Ý nào sau đây đúng khi nói về tác giả
-
A.
Ông là một trong những người được ghi nhận là có công đầu trong kế hoạch đào tạo và phát triển ngành tin học tại Việt Nam
-
B.
Ông là chuyên gia trong các lĩnh vực: toán học kiến thiết, lôgíc toán, lý thuyết thuật toán,…
-
C.
Ông cũng là tác giả của khoảng 30 bài báo được thống kê (chưa đầy đủ) bởi MathSciNet của Hội Toán học Hoa Kỳ
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Tác phẩm nào sau đây là của tác giả Phan Đình Diệu?
-
A.
“Nghĩ suy cùng đất nước”
-
B.
“Lý thuyết ôtômát và thuật toán”
-
C.
“Tổng quan về công nghệ thông tin”
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Cách đặt nhan đề là một câu hỏi có tác dụng gì?
-
A.
Khơi gợi sự quan tâm, sự sáng tạo của người đọc về vấn đề đã được đặt ra
-
B.
Hàm ý rằng bài viết chính là câu trả lời cho câu hỏi đó và khẳng định tin học là một môn khoa học.
-
C.
Nêu những thách thức của ngành tin học
-
D.
A và B đúng
Tác phẩm Tin học có phải là khoa học sử dụng phương thức biểu đạt nào?
-
A.
Thuyết minh
-
B.
Nghị luận
-
C.
Miêu tả
-
D.
A và B đúng
Thông tin trong tác phẩm Tin học có phải là khoa học được trình bày theo trật tự nào?
-
A.
Thời gian
-
B.
Không gian
-
C.
Kết hợp giữa thời gian và không gian
-
D.
Đáp án khác
Mục đích của việc kết hợp sử dụng các phương thức biểu đạt và cách trình bày thông tin trong văn bản Tin học có phải khoa học là gì?
-
A.
Giúp cho nội dung của văn bản trở nên rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ
-
B.
Khẳng định những thông tin trên là những thông tin chính xác, chuẩn mực
-
C.
Khơi gợi quan điểm của độc giả về vấn đề được đặt ra
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Theo tác giả, ngành Tin học đã được gọi bằng cái tên nào?
-
A.
Khoa học máy tính
-
B.
Khoa học tính toán
-
C.
Khoa học thông tin
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Tác giả đã trả lời câu hỏi đặt ra ở nhan đề của văn bản như thế nào?
-
A.
Chứng minh rằng sự phát triển của Tin học từ những năm 50 và 60 trở lại đây
-
B.
Chỉ ra những đóng góp mới của Tin học vào nhận thức của con người và đề ra các hướng mới của khoa học
-
C.
Lý giải về sự thay đổi liên tục về những cái tên và ý nghĩa tên gọi Tin học “khoa học về thông tin và các hệ thống xử lý thông tin bằng công nghệ máy tính và truyền thông”
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Thông tin chính của phần 4 văn bản Tin học có phải là khoa học là gì?
-
A.
Tin học có thể cho ta những giải pháp rất hữu hiệu
-
B.
Tin học có những đóng góp gì mới vào nhận thức của con người về thế giới
-
C.
Các phương pháp mới
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Chức năng của phần 5 trong văn bản Tin học có phải là khoa học là gì?
-
A.
Khơi gợi vấn đề
-
B.
Nêu những đóng góp của ngành tin học
-
C.
Tổng kết, khái quát lại ngắn gọn nội dung về Tin học đã được nêu từ các phần trước.
-
D.
Đáp án khác
Tác giả thể hiện thái độ, quan điểm như thế nào đối với ngành Tin học?
-
A.
Quan điểm tích cực
-
B.
Theo cách phân loại đối tượng
-
C.
Theo các khía cạnh khác nhau của vấn đề
-
D.
Theo mối quan hệ nguyên nhân- kết quả
Văn bản Tin học có phải là khoa học được trích trong?
-
A.
Nghĩ suy cùng đất nước
-
B.
Một góc nhìn của tri thức
-
C.
Tổng quan về công nghệ thông tin
-
D.
Đáp án khác
