Tìm hiểu thông tin về tác giả Phan Đình Diệu
Tìm kiếm và chọn lọc những thông tin phù hợp nhất qua sách vở để đưa vào bài
- Phan Đình Diệu (1936-2018) là giáo sư, nhà toán học, nhà khoa học máy tính của Việt Nam.
- Ông lớn lên tại huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh
- Ông là một trong những người được ghi nhận là có công đầu trong kế hoạch đào tạo và phát triển ngành tin học tại Việt Nam.
- Ông là chuyên gia trong các lĩnh vực: toán học kiến thiết, lôgíc toán, lý thuyết thuật toán, ôtômat và ngôn ngữ hình thức, lý thuyết mật mã và an toàn thông tin.
- Tác phẩm:
+“Nghĩ suy cùng đất nước” - Tuyển tập các bài viết của Phan Đình Diệu.
+Phan Đình Diệu. Lý thuyết ôtômát và thuật toán. Nhà xuất bản Đại học và trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1977, 407tr
+Phan Đình Diệu. Tổng quan về công nghệ thông tin, Hà Nội, 1998.
+Phan Đình Diệu. Some questions in constructive functional analysis. Proceedings of the Steklov Institute of Mathematics, No. 114 (1970). Translated from the Russian by J. M. Danskin.American Mathematical Society, Providence, R.I., 1974. iv+228 pp.
- Ông cũng là tác giả của khoảng 30 bài báo được thống kê (chưa đầy đủ) bởi MathSciNet của Hội Toán học Hoa Kỳ.
Các bài tập cùng chuyên đề
Tìm đọc và ghi chép lại những thông tin cơ bản, ngắn gọn về tin học. Hãy cho biết nguồn thông tin mà em đã truy xuất.
Tìm trong phần 1 câu văn nêu quan điểm của tác giả về ngành Tin học.
Theo tác giả, ngành Tin học đã được gọi bằng những cái tên nào?
Các dữ liệu thông tin ở phần 3 được sắp xếp theo cách nào?
Thông tin chính của phần 4 là gì?
Những câu văn nào ở phần này nêu lên thái độ, quan điểm của người viết về ngành Tin học.
Chức năng của phần 5 trong văn bản?
Tóm tắt nội dung của văn bản Tin học có phải là khoa học?
Tác giả đã trả lời câu hỏi đặt ra ở nhan đề của văn bản như thế nào? Cách đặt nhan đề như vậy có tác dụng gì?
Trong văn bản, tác giả đã kết hợp sử dụng những phương thức biểu đạt và cách trình bày thông tin nào? Tác dụng của việc kết hợp đó là gì?
Tác giả thể hiện thái độ, quan điểm như thế nào đối với ngành Tin học? Bằng những hiểu biết của em về ngành Tin học, hãy cho biết thái độ, quan điểm ấy có hợp lí không? Lý giải cụ thể?
Nếu được đưa hình ảnh minh họa cho nội dung của văn bản Tin học có phải là khoa học? Em sẽ lựa chọn những hình ảnh như thế nào? Vì sao?
Từ trải nghiệm của bản thân, hãy nêu một tác động mà em cho là to lớn và ý nghĩa nhất của ngành Tin học đối với việc học tập của học sinh ngày nay.
Đâu là năm sinh năm nhất của tác giả Phan Đình Diệu?
Tác giả Phan Đình Diệu có đóng góp trong lĩnh vực nào dưới đây?
Quê hương của tác giả Phan Đình Diệu ở đâu?
Ý nào sau đây đúng khi nói về tác giả
Tác phẩm nào sau đây là của tác giả Phan Đình Diệu?
Cách đặt nhan đề là một câu hỏi có tác dụng gì?
Tác phẩm Tin học có phải là khoa học sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Thông tin trong tác phẩm Tin học có phải là khoa học được trình bày theo trật tự nào?
Mục đích của việc kết hợp sử dụng các phương thức biểu đạt và cách trình bày thông tin trong văn bản Tin học có phải khoa học là gì?
Theo tác giả, ngành Tin học đã được gọi bằng cái tên nào?
Tác giả đã trả lời câu hỏi đặt ra ở nhan đề của văn bản như thế nào?
Thông tin chính của phần 4 văn bản Tin học có phải là khoa học là gì?
Chức năng của phần 5 trong văn bản Tin học có phải là khoa học là gì?
Tác giả thể hiện thái độ, quan điểm như thế nào đối với ngành Tin học?
Văn bản Tin học có phải là khoa học được trích trong?
