Bài 32. Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường trang 122 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo

CH1

+ Hãy viết hoặc vẽ những điều đã học được sau chủ đề Sinh vật và môi trường.

+ Chia sẻ với các bạn về sản phẩm của em.

Lời giải chi tiết:

Học sinh có thể tham khảo một số chuỗi thức ăn sau và trình bày hiểu biết của mình về sơ đồ chuỗi thức ăn đó:

CH2

+ Viết hai chuỗi thức ăn có ba mắt xích, hai chuỗi thức ăn có bốn mắt xích bắt đầu bằng thực vật.

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu thời tiết khô hạn kéo dài, dẫn đến cỏ và lúa trên một cánh đồng bị chết?

+ Vai trò của thực vật đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên là gì?

+ Nêu những việc em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhằm giữ cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên.

Lời giải chi tiết:

Học sinh có thể tham khảo các chuỗi thức ăn sau:

+ Chuỗi thức ăn có ba mắt xích:

Lúa → Gà → Chim diều hâu.

Lúa → Châu chấu → Chim sẻ.

+ Chuỗi thức ăn có bốn mắt xích:

Lúa → Châu chấu → Gà → Chim diều hâu.

Cỏ → Gà → Rắn → Chim diều hâu.

- Nếu thời tiết khô hạn kéo dài, dẫn đến cỏ và lúa trên một cánh đồng bị chết sẽ khiến nguồn thức ăn của các loài động vật ăn thực vật như gà, châu chấu, ... bị cạn kiệt dẫn đến làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong cánh đồng lúa.

- Thực vật có vai trò quan trọng đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên bởi nó cung cấp nguồn thức ăn cho các động vật ăn thực vật và thực vật là mắt xích đầu tiên của hầu hết các chuỗi thức ăn trong tự nhiên.

- Những việc em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhằm giữ cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên là:

+ Trồng thêm cây xanh.

+ Chăm sóc các cây xanh trong vườn nhà, vườn trường.

+ Không bẻ cành, ngắt hoa,...

+ Bón phân, phủ trấu cho cây