Tiếng Việt 4 tập 1 - Kết nối tri thức

Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ đề dưới đây. Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn. Chủ đề 2: Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11. Chủ đề 3: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt của lớp, của trường.

Xem lời giải

Trao đổi với bạn về những điểm giống và khác nhau giữa hai con thuyền trong tranh dưới đây. Thuyền mành hiện ra như thế nào trong cảm nhận của đò ngang. Đò ngang nhận ra mình khác thuyền mành như thế nào. Theo em, thuyền mình muốn nói gì với đò ngang qua câu: “Ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi.” Thuyền mành giúp đỡ ngang nhận ra giá trị của mình như thế nào. Theo em, câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

Xem lời giải

Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ để dưới đây: Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn. Chủ đề 2: Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11. Chủ đề 3: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt của lớp, của trường.

Xem lời giải

Đọc một câu chuyện có nhân vật mang đặc điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách,... (câu chuyện trong cuốn sách em mang đến lớp hoặc mượn từ tủ sách của lớp, thư viện của trường). Viết phiếu đọc sách theo mẫu. Trao đổi với bạn những điều thú vị về câu chuyện em đã đọc. Tìm trong từ điển thành ngữ một số thành ngữ nói về con người.

Xem lời giải

Cùng nhau đóng vai nói lời trò chuyện của các chú gà con mới nở với chú gà con ở trong quả trứng. Bầu trời trong quả trứng. Gà con kể với các bạn thế nào về bầu trời trong quả trứng. Gà con thấy bầu trời và cuộc sống bên ngoài có gì khác với bầu trời và cuộc sống bên trong quả trứng. Theo em, gà con thích cuộc sống nào hơn? Vì sao. Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua bài thơ.

Xem lời giải

Tìm từ chỉ hoạt động thích hợp với người và vật trong tranh. Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây có điểm gì chung. Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây. Dựa vào tranh ở bài 1, đặt câu có chứa 1 – 2 động từ.

Xem lời giải

Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào. Phần mở bài giới thiệu những gì. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ý chính của mỗi đoạn là gì. Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia. Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.

Xem lời giải

Chia sẻ với các bạn những điều em biết về cách trồng hoặc chăm sóc cây cối. Chi tiết nào cho thấy Ta-nhi-a cảm thấy thoải mái trong những ngày hè ở nhà ông bà. Nêu công việc Ta-nhi-a đã làm trong vườn nhà ông bà theo các ý sau. Nhờ việc làm của Ta-nhi-a, cây hồng và cây huệ, huệ nở hoa đẹp như thế nào. Trong câu chuyện, Ta-nhi-a đã suy đoán nguyên nhân biến đổi của cây hồng và cây huệ là gì. Theo em, Ta-nhi-a đã có thêm những trải nghiệm gì trong mùa hè.

Xem lời giải

Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó. Chọn hoạt động trải nghiệm. Liệt kê các việc đã làm, sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí. Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, lập dàn ý theo hướng dẫn dưới đây. Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, lập dàn ý theo hướng dẫn dưới đây. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

Xem lời giải

Thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó. Nói với người thân những trải nghiệm thú vị mà các bạn ở lớp đã chia sẻ. Tìm đọc bài thơ, bài văn viết về những trải nghiệm trong cuộc sống giúp ta khôn lớn, trưởng thành.

Xem lời giải

Trao đổi với bạn: Khi muốn miêu tả một sự vật, làm thế nào để tả đúng đặc điểm của sự vật đó. Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì. Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu. Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ. Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên.

Xem lời giải

Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn dưới đây. Nhìn tranh, tìm động từ phù hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh. Đặt câu với các động từ chỉ hoạt động di chuyển tìm được ở bài tập 2.

Xem lời giải

Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 10, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết. Nghe thầy cô nhận xét bài làm và chỉnh sửa bài. Viết vào vở hoặc sổ tay các từ ngữ chỉ những việc em làm trong ngày. Đánh dấu vào các động từ.

Xem lời giải

Chia sẻ với bạn câu chuyện về thời niên thiếu của một nhà bác học mà em đã được đọc hoặc được nghe kể. Điều lạ mà cô bé Ma-ri-a quan sát được khi gia nhân bưng trà lên là gì. Tìm trong bài đọc các thông tin về việc làm thí nghiệm của Ma-ri-a. Câu trả lời Ma-ri-a tìm được sau khi làm thí nghiệm là gì. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ma-ri-a.

Xem lời giải

Đọc bài văn dưới đây và thực hiện yêu cầu. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên và nêu nội dung chính của mỗi phần. Những từ được in đậm trong bài văn có tác dụng gì. Trao đổi những điểm cần lưu ý khi viết bài văn kể lại một câu chuyện.

Xem lời giải

Đọc bài thơ, bài văn viết về trải nghiệm trong cuộc sống. Viết phiếu đọc sách theo mẫu. Trao đổi với bạn về một trải nghiệm thú vị của em cùng người thân. Sưu tầm thêm những câu chuyện về các thần đồng hoặc nhà bác học nổi tiếng trên thế giới và ở Việt Nam.

Xem lời giải

Trao đổi với bạn một điều thú vị mà em biết về thế giới loài vật. Tú đã làm gì khi thấy con vẹt bị thương trong vườn nhà. Những chi tiết nào cho thấy Tú yêu thương vẹt. Nêu tâm trạng, cảm xúc của Tú trong mỗi tình huống dưới đây. Đoạn kết của câu chuyện cho biết Tú đã nhận ra điều gì và sẽ thay đổi như thế nào. Sắp xếp các câu dưới đây thành đoạn văn tóm tắt nội dung câu chuyện Con vẹt xanh.

Xem lời giải

Tìm các động từ theo mẫu. Tìm động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc thay cho bông hoa. Sử dụng động từ dưới đây để đặt câu phù hợp với tranh.

Xem lời giải

Xếp các mở bài dưới đây vào nhóm thích hợp. Xác định kiểu kết bài của mỗi đoạn dưới đây. Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn kể lại câu chuyện Cô bé Lọ Lem. Kể cho người thân nghe câu chuyện Con vẹt xanh và chia sẻ với người thân cảm nghĩ của em về câu chuyện.

Xem lời giải

Nói về lần đầu tiên em được đến một nơi nào đó. Chia sẻ cảm xúc của em khi đó. Tìm thông tin về nhân vật cún trong câu chuyện theo gợi ý. Những chi tiết nào cho thấy cún rất tò mò muốn biết về dãy phố bên ngoài. Khi có dịp chạy hết dãy phố, những cảnh vật hiện ra trước mắt đã giúp cún nhận ra điều gì. Tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc của cún và giải thích vì sao cún có những cảm xúc đó. Tìm từ ngữ có thể thay thế cho các từ mừng rỡ, yên ắng.

Xem lời giải