Giải SGK, SBT Unit 2 Right on! hay nhất

Câu 1 :

Vocabulary (Từ vựng)

Sport/ Activities & Equipment (Thể thao/ Hoạt động & dụng cụ)

1. Match the word (1- 9) to the letters (A- I). Listen and check.

(Nối các từ (1- 9) với các chữ cái (A- I). Nghe và kiểm tra.)

Câu 2 :

2. Write the sports/ activities (1- 5) under the correct heading.

(Viết các môn thể thao/ hoạt động 1 -5 dưới các tiêu đề đúng.)

Câu 3 :

Listening (Phần nghe)

3. Listen and match the people (1- 3) to the sports/ activities (A- D) they are doing now. There is one extra word.

(Nghe và nối người 1-3 với các môn thể thao/ hoạt động A-D mà họ đang làm. Có 1 từ bị thừa.)

1. Tony and Ben

2. Lucy

3. Helen and Alice

A. kickboxing

B. yoga

C. basketball

D. rollerblading

Câu 4 :

Speaking (Phần nói)

Making suggestions (Đưa ra các gợi ý)

4. Act out dialogues as in the example.

(Thực hành các đoạn hội thoại như trong ví dụ).

A: Why don’t we do yoga?

(Sao chúng ta không tập yoga đi nhỉ?)

B: That’s a great idea.

(Ý kiến hay đó.)

A: Get your mat and I’ll meet you in 5 minutes.

(Lấy thảm tập của cậu đi và tớ sẽ gặp cậu trong 5 phút nữa.)

Câu 5 :

1. Look at the pictures. Which sport do they show? What do you know about this sport?

(Nhìn vào các bức tranh. Họ đang tập môn thể thao nào? Bạn biết gì về môn thể thao này?)

Giang’s sports blog

Hi everyone! Do you enjoy sports? I didn’t like PE lessons in primary school, but I started going to taekwondo classes last year and I love it! During my first lesson, I found out that taekwondo is a Korean martial art and it’s about 2,000 years old.

Taekwondo takes place in a dojang* (training hall) and we wear a special uniform. We also wear a belt and its colour shows what level we are. I had a white belt when I started, but now I have a green one. One day, I want to have a black belt like my teacher.

In taekwondo competitions, we wear a helmet and pads for protection. Two people fight each other and we get points for kicks and punches. However, we are always polite to the person we are fighting because, more than anything, taekwondo is about respect.

What about you? What sport do you do?

Câu 6 :

2. Read the text. Fill in the table with the information from the text.

(Đọc đoạn văn bản. Điền vào bảng những thông tin từ đoạn văn.)

Name	Origin	Equipment

Câu 7 :

3. Read the text again. Decide if the statements are R (right) or W (wrong).

(Đọc lại đoạn văn bản. Lựa chọn xem các mệnh đề sau R (đúng) hay W (sai).)

1. Giang started taekwondo lessons last year.

2. Taekwondo is a new martial art.

3. Giang’s teacher has got a black belt.

4. Taekwondo teaches us respect.

Câu 8 :

4. Name other martial arts you know. Would you like to try them? Why? Tell your partner.

(Kể tên loại hình võ thuật khác mà bạn biết. Bạn có muốn thử tập chúng không? Tại sao? Kể cho bạn của mình).

Câu 9 :

5. Collect information about a martial art you know and make notes under the headings name, origin and equipment. Prepare a presentation to the class.

(Thu thập thông tin về một loại hình võ thuật bạn biết và ghi chú vào các mục tên, nguồn gốc và thiết bị. Chuẩn bị một bài thuyết trình trước lớp).

Câu 10 :

School sports/ activities

(Thể thao/ hoạt động ở trường học)

6. Listen and repeat. Which are outdoor sports? indoor sports? both? Make sentences as in the example.

(Nghe và nhắc lại. Đâu là thể thao ngoài trời/trong nhà? Hay cả hai? Đặt câu như ví dụ.)

Câu 11 :

7. Prepositions. Choose the correct preposition. Then answer the questions.

(Giới từ: Chọn giới từ đúng. Sau đó trả lời câu hỏi.)

1. Are you interested in/at kickboxing?

2. What sports are you good of/at?

3. Do you take part with/in competitions?

4. What are the benefits to/of playing team sports?

Câu 12 :

8. Discuss your favourite school sports activities as in the example.

(Thảo luận về hoạt động thể thao yêu thích ở trường của bạn như ví dụ.)

A: I like playing table tennis.

(Tớ thích chơi bóng bàn.)

B: So do I. It's fun.

(Tớ cũng thế. Nó rất vui.)

A: I don't like taekwondo. It's dangerous.

(Tớ không thích taekwondo. Nó rất nguy hiểm.)

B: I don't think so. It's exciting. I like it.

(Tớ không nghĩ thế. Nó rất thú vị. Tớ thích nó.)

Câu 13 :

9. Think of your favourite sport and make notes in your notebook under the headings name of sport, place, number of players, equipment, aim and how to play it. Use your notes to write a blog comment on Giang’s blog (about 60- 80 words).

(Nghĩ về môn thể thao yêu thích của bạn và ghi chú vào vở vào từng mục: tên của môn thể thao, nơi chốn, số lượng người chơi, dụng cụ, mục đích và cách chơi. Sử dụng những ghi chú của bạn để viết bình luận trên blog của Giang (từ 60- 80 từ).

Câu 14 :

1. Write the verb in the Past Simple in the correct column.

(Chia các động từ sau ở dạng quá khứ đơn vào đúng cột.)

add, pass, work, need, live, sign, stay, taste

Câu 15 :

2. Complete the sentences. Use the verbs from the list in the Past Simple affirmative.

(Hoàn thành các câu sau. Sử dụng các động từ cho trước dạng khẳng định ở thì quá khứ đơn.)

win, run, meet, finish, take

1. Paula’s very fit- she ran the marathon last year.

2. She ___ third.

3. She ___ a medal for running.

4. She ___ lots of famous sports people during the event.

5. She ___ a lot of photos of them. They’re on her blog.

Câu 16 :

3. Put the verbs in brackets in the Past Simple negative or interrogative. Then complete the answers with did or didn’t.

(Chia các động từ trong ngoặc thành dạng khẳng định hoặc phủ định của quá khứ đơn. Sau đó hoàn thành câu với did hoặc didn’t.)

Câu 17 :

4. Use the words in brackets to write questions in your notebook as in the example. Read them aloud.

( Sử dụng những từ trong ngoặc để viết những câu hỏi vào vở như ví dụ. Đọc chúng thành tiếng.)

Câu 18 :

5. Put the verbs in brackets into the Past Simple. Which verbs are regular? Which are irregular?

(Chia các động từ trong ngoặc ở dạng quá khứ đơn. Đâu là động từ có quy tắc, đâu là động từ bất quy tắc?)

Câu 19 :

6. Form complete questions. Then use the blog in Exercise 5 to answer them.

(Đặt các câu hỏi. Sau đó sử dụng blog trong bài 5 để trả lời.)

Câu 20 :

7. Ask and answer questions to find out what your partner did last weekend. Use the phrases in the list and your own ideas.

(Hỏi và trả lời các câu hỏi để xem bạn của bạn đã làm gì cuối tuần trước. Sử dụng các cụm từ trong danh sách và ý tưởng của bạn.)

Câu 21 :

Food & Food categories (Đồ ăn và các loại đồ ăn)

1. Look at the pictures. List the foods/drinks under the categories. Listen and check.

(Nhìn vào các bức ảnh. Liệt kê các loại đồ ăn/ thức uống vào các mục. Nghe và kiểm tra lại.)

Câu 22 :

2. Look at the foods/drinks in Exercise 1. Which are countable nouns and wich are uncountable nouns?

(Nhìn vào các đồ ăn/thức uống trong bài 1. Đâu là danh từ đếm được và đâu là danh từ không đếm được.)

Câu 23 :

3 a) Sally is training for a basketball match and needs to eat healthily. What does she have (✓) every day? Look and say as in the example.

(Sally đang luyện tập cho trận đấu bóng rổ và cần ăn uống một cách lành mạnh. Cô ấy đã ăn gì hàng ngày? Nhìn và nói theo ví dụ.)

Sally has a glass of milk and cereal for breakfast.

(Sally có 1 cốc sữa và ngũ cốc cho bữa sáng.)

Câu 24 :

3 b) What do you have for breakfast, lunch, dinner and a snack?

(Bạn có gì cho bữa sáng, bữa trưa, bữa tối và bữa phụ?)

Câu 25 :

Listening

4. Listen to a dialogue about healthy eating habits. What advice does Ann give Bob? Take notes and tell the class.

(Nghe đoạn hội thoại về thói quen ăn uống lành mạnh. Ann đã đưa ra lời khuyên nào cho Bob? Ghi chú lại và nói cho cả lớp.)

Câu 26 :

Giving advice (Đưa ra lời khuyên)

5. Use the language in the box to give advice about healthy eating habits as in the example.

(Sử dụng mẫu câu cho sẵn để đưa ra lời khuyên về thói quen ăn uống lành mạnh như ví dụ.)

A: Do you like burgers?

(Bạn có thích burger không?)

B: Yes, a lot. I have one almost every evening.

(Có, rất thích luôn. Tớ ăn một cái gần như mỗi tối.)

A: Well, you shouldn’t eat too many burgers. They contain too much fat. Why don’t you have some salad instead? It’s healthier.

(Chà, cậu không nên ăn quá nhiều burger đâu. Nó chưa quá nhiều chất béo. Sao thay vào đấy cậu không thử một ít rau xà lách? Nó sẽ lành mạnh hơn.)

B: I guess you are right.

(Tớ nghĩ là cậu nói đúng.)

Câu 27 :

1. Read the dialogue and fill in the gaps with the sentences (A-G). Two sentences are extra.

(Đọc đoạn hội thoại và điền các câu (A-F) vào chỗ trống. Có hai câu không được điền vào.)

A. How about dessert? We’ve got apple pie or ice cream.

B. What would you like today?

C. That’s £6.00, please.

E. A small portion of each, please.

F. Anything to drink?

G. Please take a seat.

Woman: Hello, Dan. 1) _____________

(Xin chào, Dan. ___________ )

Dan: Let’s see. I’d like chicken and potatoes, please.

(Chà, xem nào. Tôi muốn gà và khoai tây, làm ơn.)

Woman: OK. Would you like carrots or salad with that?

(Tốt thôi. Bạn có muốn cà rốt và rau xà lách ăn kèm không?)

Dan: 2) __________

Woman: You’re hungry today! 3) ____________

(Hôm nay bạn có vẻ đói. ___________)

Dan: Ice cream, please!

(kem, làm ơn!)

Woman: OK. 4) _________

(OK. ___________)

Dan: A glass of orange juice, please.

(Một cốc nước cam, làm ơn.)

Woman: So, that’s chicken and potatoes with carrots and salad, ice cream and a glass of orange juice. 5) ___________

(Vậy, thực đơn là gà và khoai tây với cà rốt và rau xà lách, kem và một cốc nước cam. ___________)

Dan: Here you are.

(Của bạn đây.)

Woman: Thank you.

(Cảm ơn.)

Câu 28 :

2. Listen and check your answers. What do you notice about the speakers’ intonation and rhythm?

(Nghe và kiểm tra đáp án. Bạn cần chú ý gì về ngữ điệu và nhịp điệu nói?).

Câu 29 :

3. Take roles and read the dialogue in Exercise 1 aloud. Then say what Dan ordered.

(Đóng vai và đọc đoạn hội thoại trong bài 1 thành tiếng. Sau đó nói xem Dan đã gọi những gì.)

Câu 30 :

4. Imagine you are in the school canteen. Use the menu to act out a dialogue similar to the one in Exercise 1. Mind your intonation and rhythm.

(Tưởng tượng bạn đang ở căn tin trường học. Sử dụng thực đơn để diễn một đoạn hội thoại tương tự như bài 1. Chú ý ngữ điệu và nhịp điệu của bạn.)

The school canteen (Căn tin trường học)

Lunches

(món ăn trưa)

chicken and potatoes £2.50

(gà và khoai tây)

pasta with tomato sauce £2.50

(mì ống xốt cà chua)

steak and rice £3.50

(bít tết và cơm)

Side dishes

(Món ăn kèm)

carrots small 50p

(đĩa cà rốt cỡ bé)

carrots large 80p

(đĩa cà rốt cỡ lớn)

salad £1.00

(món rau trộn)

Desserts

(Món tráng miệng)

apple pie £2.00

(bánh táo)

ice cream £2.00

(kem)

fruit and yoghurt £2.00

(trái cây và sữa chua)

Drinks

(Đồ uống)

orange juice £1.50

(nước cam)

mineral water 90p

(nước khoáng)

milk £1.10

(sữa)

Câu 31 :

1. Choose the correct option. Sometimes, both options are correct.

(Chọn đáp án đúng. Có trường hợp cả hai đáp án đều đúng.)

1. Marko used to go/went snorkelling every summer but now he’s too busy.

2. Mary didn’t use/used to play tennis when she was at college.

3. Jane left/used to leave for the gym an hour ago.

4. Every summer, we used to go/went swimming.

5. Did Jenny use/used to play basketball when she was a kid?

6. The sports centre used to move/moved to a new location.

7. I didn’t use/used to go jogging when I was a kid.

8. My parents used to buy/bought me a new racquet last week.

Câu 32 :

2. Write what James used to/didn’t use to do when he was six.

(Viết ra những gì James đã từng/ không từng làm khi anh ấy 6 tuổi.)

Câu 33 :

3. What did your partner use to do when he/she was six? Ask to find out, then tell the class.

(Bạn của bạn đã từng làm gì khi anh ấy/cô ấy 6 tuổi? Hỏi để biết, sau đó nói cho cả lớp.)

A: Did you use to go to the cinema?

(Bạn có đã từng đi đến rạp chiếu phim không?)

B: No, I didn’t. I used to watch cartoons on TV.

(Không. Tôi đã từng xem phim hoạt hình trên tivi.)

Câu 34 :

4. Choose the correct option.

(Chọn phương án đúng.)

1. We’ve got a lot/ many/much/few of cheese.

2. How lot/many/much/a little cucumbers are there in the fridge?

3. There is lots/some/a few/little of rice in the bowl.

4. Is there few/little/lots/any pizza left?

5. There’s too much/too many/a lot/a few sugar in my tea.

6. How many/little/much/few juice is there in the cartoon?

7. There isn’t many/much/little/some coffee in the pot.

Câu 35 :

5. Fill in each gap with the correct quantifier.

(Điền vao chỗ trống với lượng từ đúng.)

1. A: How many bananas are there in the fruit bowl?

B: Not ______. Just a ______.

2. A: There’s ______ of cheese in the fridge.

B: Let’s make ______ cheese sandwiches for dinner, then.

3. A: How ______ chicken do you need for the salad?

B: Not ______. Just a ______.

4. A: Don’t give me too ______ potatoes- I’m not very hungry.

B: That’s OK. There aren’t ______ anyway.

Câu 36 :

6. Choose the correct option. Then answer the questions about you.

(Chọn phương án đúng. Sau đó trả lời các câu hỏi về bạn.)

1. How much/How many milk do you drink every day?

2. Do you drink a lot of/a few water every day?

3. How many/much vegetables do you eat every day?

4. Does your diet contain many/much fruit?

5. Do you eat some/lots of fast food?

Câu 37 :

Reading (Phần đọc)

1. Look at the pictures and read the title of the text. What would you like to know about the school sports day in the UK? Write two questions. Listen and read the text. Does it answer your questions?

(Nhìn vào các bức ảnh và đọc tiêu đề của đoạn văn bản. Bạn muốn biết gì về ngày hội thể thao học đường ở Anh. Viết hai câu hỏi Nghe và đọc đoạn văn bản. Nó có trả lời cho các câu hỏi của bạn không?.)

School sports day in the UK

by Harry Jones

Every June in the UK, each school takes part in school sports day. This year, we held ours on 28th June. There were no lessons, We were all outside on the playing field.

The students were in many teams. We wore shorts and T-shirts in our team colour. We had events, like the 100- metre race but there were other games, too! I liked the three- legged race. You tie one leg to your partner’s and run. We also had sack races. You stand in a potato sack and hop to the finish line. This year I won!

There were races for our teachers and parents, too! This year, my science teacher won the teachers’ race. My dad didn’t take part in the parents’ race. He said he had a headache, but I think that was an excuse! My team didn’t win this year, but we had a lot of fun.

Câu 38 :

2. Read the text again. For questions (1-5), choose the correct answer (A, B, C).

(Đọc lại đoạn văn bản. Chọn đáp án đúng (A, B, C) cho các câu hỏi (1-5).

1. Harry’s school sports day is _____.

A. in fields

B. after lessons

C. end of June

2. You run the three- legged race _____.

A. in a team

B. in pairs

C. on your own

3, The school races are for _____.

A. students only

B. students, teachers and parents

C. students and teachers

4. Harry believes his father _____.

A. wasn’t really ill

B. wanted to compete

C. wasn’t well

5. Harry and his team ______.

A. won the sack race

B. won their teacher’s

C. had a great time.

Câu 39 :

3. Do you find this event interesting? Why? Why not?

(Bạn có thấy sự kiện này thú vị không? Tại sao có? Tại sao không?)

Câu 40 :

Vocabulary

Activity in sports events (Các hoạt động trong các sự kiện thể thao)

4. Listen and repeat

(Nghe và nhắc lại.)

Câu 41 :

5. Which of these activities would you like to take part in on our school sports day?

(Bạn muốn tham gia những hoạt động nào vào ngày hội thể thao học đường?)

Câu 42 :

Speaking

6. Read the text again and make notes under the headings name of event, place, date and activities. Present the event to the class.

(Đọc lại đoạn văn bản và ghi chú vào các mục tên của sự kiện, địa điểm, thời gian và hoạt động. Thuyết trình về sự kiện trước lớp.)

Câu 43 :

Listening

7. Listen to an announcement about a school sports day and fill in the gaps (1-5) in the poster.

(Lắng nghe thông báo về ngày hội thể thao học đường và điền vào chỗ trống trong áp phích.)

Câu 44 :

Writing (A paragraph about an event)

8. You attended a special sports event at your school. Write a paragraph describing it (about 60 - 80 words). Include its name, the place, the date and the activities.

(Bạn đã tham gia một sự kiện thể thao đặc biệt ở trường. Viết một đoạn văn miêu tả về nó (60- 80 từ). Bao gồm tên, địa điểm, thời gian và các hoạt động.)

Câu 45 :

1. Look at the pictures. Listen and repeat.

(Nhìn vào các bức tranh. Nghe và nhắc lại.)

Câu 46 :

2. Read the title of the article and look at the pictures. What medicine can someone find in the kitchen?

(Đọc tiêu đề của bài báo và nhìn vào các bức tranh. Loại thuốc mọi người có thể tìm thấy trong phòng bếp là gì?)

Câu 47 :

4. What is the author’s purpose: to answer? to persuade? to inform? Is the information in the text useful to you? Why?

(Mục đích của tác giả là gì: để trả lời? để thuyết phục? để thông báo? Thông tin trong văn bản có hữu ích với em không? Vì sao?)

Câu 48 :

5. Which medicine in the article did you know about? Do you know any other medicine in the kitchen? Tell your partner.

(Những loại thuốc nào trong bài báo mà bạn biết? Bạn có biết loại thuốc nào trong phòng bếp nữa không? Kể cho bạn của bạn nghe.)

Câu 49 :

3. Read the article again and complete it with the words in Exercise 1. Listen and check.

(Đọc lại bài báo và hoàn thành nó với các từ trong Bài 1. Nghe và kiểm tra.)

Câu 50 :

Project Time 2

1. Collect information about one of the following popular sports in your country. Create a poster, using the following headings to help you.

(Thu thập thông tin về một trong những môn thể thao phổ biến sau đây ở đất nước của bạn. Tạo một tấm áp phích, sử dụng những tiêu đề để giúp bạn.)

Name: họ và tên

Type: indoor và outdoor (Thể loại: trong nhà hoặc ngoài trời.)

Where to play it: field/ beach (địa điểm: sân chơi/ bãi biển.)

Rules: number of players/scores/time (Luật: số lượng người chơi/ thời gian.)

Equipment: ball/stick (Dụng cụ: bóng/gậy.)

Sports in Vietnam: các môn thể thao ở Việt Nam

Football: bóng đá

Vovinam: võ vovinam

Traditional martial art: võ thuật truyền thống

wrestling: đấu vật

Câu 51 :

Presentation Skills (Kỹ năng thuyết trình)

2. Use the poster in Exercise 1 to give a presentation to the class.

(Sử dụng áp phích ở bài 1 để thuyết trình trước cả lớp.)

Câu 52 :

Values (những giá trị)

Fitness (sự khỏe khoắn)

3. Read the list. Which statements are true for you? Can you think of any other benefits?

(Đọc danh sách. Câu nào đúng về bạn? Bạn có nghĩ ra lợi ích nào khác không?)

Câu 53 :

4. Why should people play a sport? Tell the class.

(Tại sao mọi người nên chơi thể thao? Nói cho cả lớp biết.)

Câu 54 :

Vocabulary (Từ vựng)

1. Complete the sentences with do, play or go and one of the words in the list.

(Hoàn thành các câu sau với do, play hoặc go và một trong các từ trong danh sách.)

1. When you ___ rollerblading, you need rollerblades and a ___.

2. When you ___ basketball, you need a ball and a ___.

3. When you ___ yoga, you need a ___.

4. When you ___ snorkelling, you need flippers, a snorkel and a ___.

5. When you ___ kickboxing, you need a punchbag and ___.

Câu 55 :

2. Fill in each gap with sore, temperature, stomach ache, cold or headache.

(Điền vào chỗ trống với sore, temperature, stomach ache, cold hoặc headache.)

1. Penny has got a cold and a ___.

2. Steve ate too many sweets and now he has got a ___.

3. Ann has got a ___throat. It hurts when she swallows.

4. Mike has got a ___. He worked on his computer too much.

5. Jane has got a ___. Her forehead is really hot.

Câu 56 :

Grammar (Ngữ pháp)

3. Choose the correct option.

(Chọn phương án đúng.)

1. How many/much milk do we have?

2. I need to buy some/any bread at the supermarket.

3. There are only little/few grapes left.

4. We don’t have some/any orange juice for breakfast.

5. Can I have some/any orange juice for breakfast?

6. There are lot/lots of strawberries in the fridge.

Câu 57 :

4. Put the verbs in brackets into the Past Simple.

1. _____ (where/you/see) the poster about sports day?

2. I _____ (go) to the British Museum last Sunday.

3. _____ (who/run) in a marathon last week?

4. The children _____ (not/want) to go to the cinema.

5. When _____ (she/leave)? An hour ago.

6. Who _____ (Jane/watch) the race with? Susan.

7. _____ (when/Sam/lose) his bag?

8. She _____ (fall) off a ladder last week.

Câu 58 :

5. Choose the correct option.

(Chọn đáp án đúng.)

1. He used to/used play tennis at college.

2. Did they use/used to walk to school?

3. We used to go/went to basketball practice yesterday.

4. Sandra didn’t use/used to play badminton.

Câu 59 :

Everyday English

6. Match the sentences to make exchanges.

(Nối các câu để tạo thành đoạn hội thoại.)

a. I’d like steak and rice, please. (Tôi muốn bít tết và cơm, làm ơn.)

b. Here you are. (Của bạn đây.)

c. Yes, a large portion, please. (Một phần lớn.)

d. Fruit and yoghurt, please. (Trái cây và sữa chua, làm ơn.)

e. A bottle of mineral water, please. (Một chai nước khoáng, làm ơn.)

Câu 60 :

Reading

7. Read the text and decide if the statements are R (right) or W (wrong).

(Đọc đoạn văn bản và quyết định xem các mệnh đề đúng (R) hay sai (W).)

1. Alex started drinking fizzy drinks last year.

2. Our bodies have more bone than water.

3. We lose a lot of our water when we exercise.

4. Our skin doesn’t change when we drink water.

5. Experts think eight glasses of water per day is too much.

Câu 61 :

Listening

8. Listen to a radio advertisement and fill in the gaps (1-5) in the advert.

(Nghe quảng cáo trên đài radio và điền vào chỗ trống (1-5) trong quảng cáo.)

Câu 62 :

Writing

9. You attended a special sports event at your school. Write a paragraph describing it (about 60- 80 words). Include its name, the place, the date and the activities.

(Bạn đã tham gia vào một sự kiện đặc biệt ở trường. Hãy viết một đoạn văn miêu tả nó (khoảng 60- 80 từ). Bao gồm tên, địa điểm, thời gian và các hoạt động.)

Câu 63 :

1. Do the crossword.

( Trò chơi ô chữ.)

Câu 64 :

2. Label the pictures.

(Đặt tên cho các bức tranh sau.)

Câu 65 :

3. Fill each gap with do, play or go.

( Điền vào chỗ trống với “do, play hoặc go”.)

_______ yoga, taekwondo
________ rollerblading, swimming.
________ football, table tennis.

Câu 66 :

4. Write the equipment. What sports are the people talking about?

(Viết tên thiết bị. Môn thể thao nào mà mọi người đang nói tới.)

Câu 67 :

1. Put the verbs in the bracket into the Past Simple.

( Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng thì Quá khứ đơn.)

A: Hi Sally. 1) _______________ (you/have) a good weekend?

B: Oh yeah! On Saturday, I 2) ________ (go) rollerblading with my sister and then, we 3) _______ (eat) at Rob’s Pizza.

A: 4) ____________ (you/like) it?

B: Yes, the food 5)__________ (be) great. What about you?

6)_________ (you/do) anything interesting?

A: Not really. I 7) _______ (not/go) out. I 8) _________ (surf) the Net and 9) ________ (watch) TV. You know - all the usual boring things.

B: I hope you 10) _________ (not/forget) the history project!

A: Oh, no.

Câu 68 :

2. Use the verbs in the list in the Past Simple to complete the sentences.

( Dùng động từ trong danh sách thành thì qu.á khứ đơn để hoàn thành câu.)

I _________ for eight hours last night.
My borther _________ four sandwiches fro lunch.
My mom ___________ to work this morning. She was ill.
We __________ ondon on a day trip last month.
I ____________ the Maths exercises at school, so I have to do them for homework.
John _________ the race, but he came third and got the medal.
Kelly _________ 1,000 metres at the pool lastnighgt.
Our teams _________ a football match last weekend because it rained.

Câu 69 :

3. Form questions and answer them.

( Viết câu hỏi và trả lời câu hỏi đó.)

1. Sally/do/ yoga/ last night?

A: ___________________

B: Yes, _______________

2. You/ watch/ the match/ yesterday?

A: ___________________

B: No, ________________

3. Ben/ played/ volleyball/ last weekend?

A: ____________________

B: No, _________________

4. Your parent/ drive/ you/ here?

A: ____________________

B: Yes, _________________

Câu 70 :

4. Put the verbs in brackets into the Past Simple.

( Đặt các động từ trong ngoặc thành dạng thì quá khứ đơn.)

Câu 71 :

1. Label the pictures.

( Viết tên thức ăn phù hợp cho mỗi bức hình.)

Câu 72 :

2. Choose the odd word out.

Câu 73 :

3. Which nouns are C (Countable) and which nouns are U (Uncountable). Write the plural of the Countable nouns.

( Từ nào dưới đây là danh từ đếm được và từ nào là danh từ không đếm được. Viết dạng số nhiều của danh từ đếm được.)

Câu 74 :

1. Read the sentences from a dialogue at the school canteen. Who says which? Writes C for Charles (ordering food) or Charles and W for women (serving food).

( Đọc các câu từ đoạn hội thoại tại căn tin của trường. Ai nói điều đó? Viết C đối với (đặt đồ ăn) hoặc Charles và W đối với phụ nữ (phục vụ thức ăn).

Câu 75 :

2. Choose the correct exchange. Read the exchanges. Mind the sentences stress.

( Chọn câu trả lời phù hợp. Đọc các câu trả lời dưới dây. Để ý trọng âm trong câu.)

Câu 76 :

3. Fill in each gap in the dialogue with one word. Read the dialogue aloud. Mind your itonation and the rhythym.

( Điền vào chỗ trống trong đoạn hội thoại trên với một từ. Đọc đoạn hội thoại thật to. Để ý ngữ điệu và ngữ âm.)

Câu 77 :

1. Choose the correct option.

(Chọn câu trả lời phù hợp.)

Câu 78 :

2. Write sentences as in the example. Use used to or didn’t use to.

(Viết các câu dưới đây dựa trên câu ví dụ. Sử dụng “used to” hoặc “didn’t use to”.)

Tom used to go to bed at 9 o’clock.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Câu 79 :

3. Correct the sentences with the correct form of used to and the verbs in brackets.

(Viết câu cho đúng theo dạng “used to” đi cùng với đông từ ở trong ngoặc.)

I _______________ (ride) my bike to school, but now I walk.
________________ (you/do) taekwondo?
We _____________ (not/have) a swimming pool in our town.
My cousins _______________ (play) badminton every weekend.
________________ (your dad/run) marathon?
Emma _________________ (not/like) computer games, but now she plays them all the time!