Đề ôn hè Văn 6 lên 7 - Đề 10

Đề bài

I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

BỐ TÔI

Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi.

Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.

Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con mình vừa gửi thư về.”. Mẹ tôi hỏi: “Thư đâu?”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: “Ôi, con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc là không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?”. Ông nói: “Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả.”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng những lá thư trước; những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá thư đầu tiên nét chữ còn non nớt.

Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.

(Theo Nguyễn Ngọc Thuần, Nhện ảo, NXB Kim Đồng)

Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi kể nào?  

Câu 2. Văn bản viết về đề tài gì?

Câu 3. Tìm 2 chi tiết cho thấy người bố trong văn bản rất trân trọng những lá thư con gửi về.

Câu 4. Nêu công dụng của dấu chấm phẩy trong trường hợp sau:

Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng những lá thư trước; những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá thư đầu tiên nét chữ còn non nớt.

Câu 5. Nêu nhận xét của em về người bố trong văn bản trên.

II. VIẾT (6.0 điểm)

Câu 1. (2.0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nghệ thuật kể chuyện và sử dụng chi tiết giàu sức gợi trong văn bản "Bố tôi" để làm nổi bật tình cảm cha con sâu nặng.

Câu 2 (4.0 điểm)

Viết bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc giữ lời hứa.

Lời giải chi tiết

Phần I. ĐỌC HIỂU 

Câu 1

Phương pháp giải:

Đọc và xác định ngôi kể dựa vào lời của người kể chuyện

Lời giải chi tiết:

Ngôi kể: ngôi thứ nhất

Câu 2

Phương pháp giải:

Từ nội dung rút ra đề tài

Lời giải chi tiết:

Văn bản viết về đề tài gia đình.

Câu 3

Phương pháp giải:

Đọc và xác định 2 chi tiết

Lời giải chi tiết:

2 chi tiết tiết cho thấy người bố trong văn bản rất trân trọng những lá thư con gửi về:

– Xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu.

– Những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá thư đầu tiên nét chữ còn non nớt.

Câu 4

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về dấu chấm phẩy

Lời giải chi tiết:

Dấu chấm phẩy có công dụng đánh dấu các bộ phận trong một chuỗi liệt kê có cấu tạo phức tạp.

Câu 5

Phương pháp giải:

Nêu suy nghĩ của em

Lời giải chi tiết:

Gợi ý: người bố rất mực yêu thương con, luôn trân trọng những lá thư con gửi,…

PHẦN II. VIẾT

Câu 1

Phương pháp giải:

Đọc kĩ nội dung đoạn trích

Chú ý các từ ngữ, chi tiết nghệ thuật đặc sắc

Vận dụng thao tác lập luận, phân tích

Lời giải chi tiết:

1. Mở đoạn

- Giới thiệu khái quát về văn bản “Bố tôi” của Nguyễn Ngọc Thuần.

- Nêu vấn đề: tác giả sử dụng nghệ thuật kể chuyện kết hợp với các chi tiết giàu sức gợi để thể hiện tình cảm cha con sâu sắc.

2. Thân đoạn

- Nghệ thuật kể chuyện:

+ Truyện được kể theo ngôi thứ nhất, người con kể lại bằng cảm xúc chân thành, giúp người đọc dễ đồng cảm.

+ Giọng kể nhẹ nhàng, xúc động, mang màu sắc hồi tưởng.

- Chi tiết giàu sức gợi cảm:

+ Người cha “xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu” → gợi tình yêu thương lặng lẽ, xúc động.

+ Câu nói “Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả” → thể hiện sự thấu hiểu và gắn bó sâu sắc.

+ Hành động giữ thư cẩn thận như báu vật thể hiện sự trân trọng tình cảm cha con.

3. Kết đoạn

- Khẳng định hiệu quả của nghệ thuật kể chuyện và chi tiết gợi hình, gợi cảm.

- Nhấn mạnh: đó chính là yếu tố làm nên chiều sâu cảm xúc và vẻ đẹp của tình phụ tử trong văn bản.

Câu 2

Phương pháp giải:

Xác định vấn đề cần bàn luận

Liên hệ thực tế

Vận dụng thao tác lập luận, kĩ năng viết bài

Lời giải chi tiết:

1. Mở bài

- Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề cần bàn luận: ý nghĩa của việc giữ lời hứa.

2. Thân bài

a. Giải thích ý nghĩa của lời hứa và việc giữ lời hứa

- Là lời cam kết của một người về một việc gì đó sẽ làm hoặc không làm trong tương lai.

- Là thực hiện đúng những gì đã cam kết, không thay đổi hay phản bội lời nói của mình.

b. Ý nghĩa của việc giữ lời hứa

- Giữ lời hứa giúp xây dựng niềm tin:

+ Khi một người giữ lời hứa, người khác sẽ tin tưởng và tôn trọng họ hơn.

+ Ngược lại, nếu hay thất hứa, sẽ làm mất uy tín và sự tôn trọng của mọi người.

- Giữ lời hứa thể hiện trách nhiệm và phẩm chất con người: Người biết giữ lời hứa thường là người đáng tin cậy, có trách nhiệm với bản thân và xã hội.

- Giữ lời hứa giúp củng cố các mối quan hệ: Dù là bạn bè, gia đình hay đồng nghiệp, sự giữ lời giúp quan hệ trở nên bền chặt, hòa hợp.

- Giữ lời hứa giúp bản thân sống có nguyên tắc: Tạo cho mình thói quen trung thực, làm việc có kế hoạch, tránh gây tổn thương người khác.

- Dẫn chứng: HS lấy dẫn chứng phù hợp

c. Hậu quả của việc không giữ lời hứa

- Gây mất niềm tin, làm tổn thương người khác.

- Ảnh hưởng đến uy tín và danh dự của bản thân.

- Làm suy yếu các mối quan hệ xã hội.

d. Bài học và liên hệ bản thân

- Em cần rèn luyện thói quen nói thật và giữ lời hứa trong học tập, sinh hoạt.

- Trước khi hứa cần suy nghĩ kỹ để không thất hứa, làm mất lòng người khác.

- Luôn cố gắng thực hiện đúng những cam kết của mình.

3. Kết bài

- Khẳng định lại ý nghĩa quan trọng của việc giữ lời hứa đối với cá nhân và xã hội.

- Kêu gọi mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, hãy sống có trách nhiệm, trung thực và giữ trọn lời hứa.