Viết 3 - 4 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện mà em đã học.
Em nhớ lại các tác phẩm văn học nước ngoài để làm bài.
Em rất ấn tượng với Robinson Crusoe trong câu chuyện cùng tên của nhà văn Daniel Defoe. Robinson là một người dũng cảm, kiên cường, không bao giờ bỏ cuộc dù phải sống một mình trên hoang đảo trong nhiều năm. Sự thông minh và khả năng thích nghi của anh đã giúp anh vượt qua mọi khó khăn, tự mình xây dựng cuộc sống từ những điều đơn giản nhất. Nhờ nhân vật này, em học được bài học về lòng can đảm và ý chí mạnh mẽ khi đối mặt với nghịch cảnh.
Các bài tập cùng chuyên đề
Chia sẻ với bạn:
– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học.
– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.
Đọc bài thơ:
Thơ viết cho ngày mai.
Có một cơn mưa mùa hạ
Lao xao chạm lên hiên nhà
Ve thêu sợi âm thanh mỏng
Dịu dàng trên mấy nhành hoa.
Em đọc một câu chuyện nhỏ
Bâng khuâng nhớ góc sân trường
Nơi muôn nụ cười lấp lánh
Kết đọng thành bao yêu thương.
Bạn bè chuyền tay lưu bút
Qua ô cửa sổ xanh ngời...
“Lớp Sáu ước chung một lớp
Rộn ràng giờ học, giờ chơi..."
Đã nghe khúc ca vào hạ
Đã nghe phượng thắm trên cành
Ngày mai, chân trời rộng mở
Giục bản chân bước nhanh nhanh...
Ngày mai, muôn điều mới lạ
Viết từ thơ ấu ngọt ngào
Viết từ lời thầy nhắn nhủ
Với bao kì vọng, tin yêu.
Vũ Nguyệt Ánh
Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?
Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường?
Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối?
Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em khi đọc bài thơ.
Gạch dưới tên người, tên địa lí nước ngoài viết chưa đúng có trong mỗi câu văn sau rồi viết lại cho đúng.
a. Tô-Ki-Ô là thủ đô của Nhật Bản.
b. Thầy giáo rất hài lòng về việc học của Lu-i pa-xtơ.
c. Bà Sin-xô i-tô là người khởi sướng lễ hội đèn lồng nổi ở Ha-Oai.
d. Làng cổ Giét-Thơn thuộc tỉnh Ô-vơ-Rít-sen, Hà Lan, cách thủ đô Am-Xtéc-Đam hơn 120 ki-lô-mét.
Viết 1 - 2 câu theo một trong hai yêu cầu sau:
a. Giới thiệu về một thủ đô của một đất nước mà em biết.
b. Nhận xét về một công trình kiến trúc hoặc một lễ hội ở nước ngoài mà em đã học.
Dựa vào gợi ý (SGK, tr.128), chọn một trong hai sự việc sau, ghi lại ý chính cho đoạn văn nêu lí do em tán thành hay phản đối sự việc đã chọn:
|
2. Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học. |
Viết 2 - 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học.
