Viết.
Em áp dụng kiến thức tập làm văn để làm bài.
a, Mục đích:
- Xây dựng thói quen đọc sách, nâng cao kiến thức và tình yêu văn hóa đọc cho học sinh.
- Tạo ra một không gian lưu trữ sách chung, giúp các bạn có cơ hội tiếp cận với nhiều đầu sách phong phú và bổ ích.
- Phát huy tinh thần chia sẻ và đoàn kết trong tập thể lớp.
b, Thời gian:
Từ tuần 24 đến tuần 26.
c, Địa điểm:
Tại lớp học 5A2
d, Nội dung hoạt động:
- Quyên góp sách:
+ Mỗi học sinh có thể đóng góp từ 1 đến 3 quyển sách mà mình yêu thích hoặc thấy hữu ích. Đó có thể là sách giáo khoa, sách tham khảo, truyện thiếu nhi, sách khoa học, kỹ năng sống, v.v…
+ Sách quyên góp phải đảm bảo nguyên vẹn, sạch sẽ và có nội dung phù hợp với lứa tuổi.
- Xây dựng tủ sách: Lớp sẽ phân công các nhóm học sinh để sắp xếp, phân loại sách và tạo ra một danh mục sách chung cho cả lớp.
- Tổ chức các hoạt động liên quan đến đọc sách:
+ Hàng tuần hoặc hàng tháng, tổ chức các buổi chia sẻ về một cuốn sách hay hoặc tổ chức câu lạc bộ đọc sách ngay trong lớp.
+ Trao đổi sách giữa các thành viên trong lớp để khuyến khích việc đọc và tìm hiểu thêm nhiều nội dung mới.
Các bài tập cùng chuyên đề
Chia sẻ những điều em biết về vùng đất Đồng Tháp Mười.
ĐƯỜNG QUÊ ĐỒNG THÁP MƯỜI
Bông súng thả lồng đèn
Sáng bồng bềnh mặt nước
Cá lòng tong chạy trước
Dẫn đường về thăm ông.
Đường quê, sào vít cong
Xuồng lướt như tên bắn
Cò ở đâu giật mình
Bay lẫn vào mây trắng.
Lấm lem con trâu đầm
Chém cặp sừng loé nắng
Xinh xịch thuyền đuôi tôm
Chở lúa vàng, rẽ sóng.
Kìa mấy búp sen hồng
Nối đầu thu, cuối hạ
Nước lớn sông Cửu Long
Chơi với sen nghiêng ngả.
Về xứ mười tầng tháp
Leo cầu trăm đốt tre
Ông đứng như bụt hiện
Chờ cháu cuối đường quê.
(Trần Quốc Toàn)
Từ ngữ
- Cá lòng tong: cả nước ngọt, sống thành đàn, cỡ nhỏ, mình dẹt, cùng họ với cá chép.
- Xứ mười tầng tháp: chỉ Đồng Tháp Mười (xưa ở Đồng Tháp Mười có toà tháp cao mười tầng).
Ở khổ thơ đầu, đường về quê thú vị như thế nào qua cảm nhận của bạn nhỏ?
Tìm những nét đẹp riêng của vùng Đồng Tháp Mười được miêu tả trong bài thơ.
- Về cảnh vật thiên nhiên
- Về cuộc sống con người
Những từ ngữ nào trong bài thơ gợi tả nhịp sống ở Đồng Tháp Mười rất sôi động, náo nức?
Ở khổ thơ cuối, bạn nhỏ muốn nói điều gì về quê hương mình?
Những chi tiết, hình ảnh nào ở miền quê này gợi nhớ những câu chuyện cổ tích quen thuộc?
Các từ ngữ dưới đây có tác dụng gì trong việc miêu tả cảnh vật?
- bồng bềnh
- lấm lem
- xình xịch
- nghiêng ngả
Tìm những hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bài thơ. Em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?
Ghi lại các lỗi trong bài làm của em và dự kiến sửa chữa.
Đọc 2 - 3 bài ca dao về di tích, lễ hội hoặc sản vật độc đáo mà ở một địa phương và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
|
Phiếu đọc sách |
|
Ngày đọc: …………………………………………………………………………………… |
|
Sự vật hoạt, động được nói đến: ………………………………………………………………………………………………. |
|
Những nét độc đáo của di tích, lễ hội hoặc sản vật: ………………………………………………………………… |
|
Suy nghĩ, cảm xúc về ý nghĩa của các bài ca dao: …………………………………………………………………… |
|
Mức độ yêu thích: |
Ghi lại nội dung mà em đã trao đổi với bạn về một bài ca dao đã đọc:
Ghi lại các thông tin mà em thu thập về Đồng Tháp Mười hoặc về quê hương em (đặc điểm địa lí, cảnh sắc, di tích, lễ hội, sản vật…)
